◆安徽省軍區機關幼兒園 趙婧茹 孫迎春 魏 蕾
大班科學活動:鵪鶉蛋美白記
◆安徽省軍區機關幼兒園 趙婧茹 孫迎春 魏 蕾
教師們無意間看到一個實驗案例:利用醋的酸性腐蝕能力,可以使鵪鶉蛋上的斑點脫落!這個小實驗的確新奇,周圍很多成人都不知曉,何不將這個小實驗好好利用,設計成一節有趣的科學活動,向孩子打開一扇通往科學的大門呢?于是,就有了這么一個關于醋和鵪鶉蛋的故事,也有了一次在小玩樂中習得大知識的契機。
《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出:“幼兒科學學習的核心是激發探究興趣,體驗探究過程,發展初步的探究能力。”好奇是幼兒的天性,動手是科學探究的前提,如何充分利用幼兒的好奇,在動手中獲得對科學的興趣以及提高探究的能力,是本次活動的重點。
著名兒童心理學家皮亞杰提出,幼兒具有泛靈論的思維特點,即在幼兒眼中,自然界各種事物都是有意識的。利用這一點,我們給活動命名為 “鵪鶉蛋美白記”,設計出鵪鶉蛋想要參加選美大會的擬人化情節,激起幼兒參與活動的興趣。
針對大班年齡段的幼兒,我們增加了記錄表的環節,一來更加符合科學研究的形式,二來使幼兒更加明確觀察的要點,可以幫助教學目標的達成。
從確定題材到實施教學活動,我們每一個環節都經過了反復研討、實踐和反思,力求讓幼兒在實踐操作中探索科學原理。
1.選擇適宜的材料
醋的種類很多,香醋、陳醋、白醋、果醋……這些醋都可以去除鵪鶉蛋上的斑點,選擇哪一種呢,我們進行了仔細的甄選。最初,我們提供了顏色較深香醋和醬油,希望幼兒能夠比對實驗。實際操作的時候,由于香醋和醬油顏色較深,根本看不到其中鵪鶉蛋的變化。有的幼兒就用手去撈,結果手上全是黑黑的醬油和醋,場面有點混亂。于是,我們放棄了香醋和醬油,最終選擇了白醋。白醋透明,卻仍然保留了醋的特性,鵪鶉蛋放進白醋里,起泡——斑點脫落的變化過程一目了然,從而保障了探究活動能夠有序進行。
2.創新設計圖示記錄表
為了便于幼兒仔細、完整地觀察事物變化的過程,我們一改傳統科學活動的有“猜想”“驗證”的記錄表,創新地設計了圖示型的記錄表。幼兒將觀察到的現象用圖畫的形式畫出來,而不是單純打鉤打叉記錄結果。實踐證明這種記錄表效果很好,使幼兒的觀察更有目的性,從而更好地體驗探究過程。鵪鶉蛋在泡進白醋后,依次出現起泡——氣泡上浮——斑點部分脫落——斑點完全脫落幾個階段,幼兒都能夠用自己的方式畫出來,并且進行過程性描述。這對于大班幼兒的探究活動,是一種進步。
情境導入——實踐探究——認識白醋——再次探究并記錄——展示記錄表述現象——明白科學原理——拓展醋的妙用。
1.通過故事和實驗活動,了解白醋去除鵪鶉蛋斑點的過程,知道醋在生活中的多種應用。
2.能認真觀察實驗現象,初步學習用簡單圖示記錄實驗中的發現。
3.喜歡參加實驗活動,感受探索和發現的樂趣。
1.Flash課件、香醋、蘋果醋;教師用實驗記錄大表、記號筆。
2.實驗材料(每桌一份):鵪鶉蛋、白醋、玻璃杯、盆(水)、牙刷、海綿、百潔布、肥皂、毛巾等;幼兒實驗記錄紙(每人4張)、鉛筆若干。

一、課件導入,引起幼兒興趣
播放Flash課件第一部分:“好消息好消息!森林里要舉行蛋寶寶選美大賽,鵪鶉蛋寶寶也想參加。它走啊走啊,忽然,遇見了鴿子蛋。哇!鴿子蛋好白好美啊,鵪鶉蛋心里好羨慕,它想,要是我也能把身上的斑點去掉,該有多好啊!”
教師:小朋友們,用什么方法能把小鵪鶉蛋身上的斑點去掉呢?
二、幼兒自主探究
幼兒嘗試用水、毛巾、刷子、肥皂等常見清潔用品去除鵪鶉蛋上的斑點。
1.幼兒自由選擇工具,去除鵪鶉蛋上的斑點。
2.討論:你是用什么方法的?結果怎樣?
小結:鵪鶉蛋上的斑點牢牢粘在蛋殼上,很難去除。
三、認識白醋,進行白醋祛斑實驗
1.播放Flash課件第二部分:“鵪鶉蛋正沮喪著呢,忽然一想,對啦,我去找貓頭鷹博士問問。貓頭鷹博士說,我給你一瓶神奇的水,你去試試吧!”
教師:貓頭鷹博士的神奇的水是什么呢?
2.教師出示白醋,請幼兒聞一聞,嘗一嘗。
3.幼兒進行白醋祛斑實驗,并用圖示記錄實驗中的發現。
教師:白醋真的能把鵪鶉蛋的斑點去掉嗎?我們來試一試吧!

4.展示記錄表,幼兒講述實驗中的發現,教師梳理并記錄在大操作記錄表上。
用課件中貓頭鷹的話總結:“鵪鶉蛋上的斑點緊緊粘在蛋殼上,很難分開。但是白醋里有一種叫醋酸的東西,它能將斑點和蛋殼分離開,我們就很容易去掉鵪鶉蛋上的斑點啦!”

四、觀看課件最后一段,了解各種醋及其在生活中的各種妙用
教師:醋在我們的生活中還有哪些作用呢?
幼兒觀看課件:
“醋常常用在燒菜中,去除腥味,又能產生酸酸的味道。糖醋魚、糖醋里脊,都是小朋友愛吃的菜。除了燒菜,醋也可以當作料,吃小籠包、大閘蟹,可以增添美味兒。”
“醋具有保健的作用,爺爺奶奶都喜歡用醋泡大蒜、生姜、花生米,吃了對身體很好。醋酸還可以讓病毒細菌害怕,用醋洗頭、泡腳、熏蒸,都能起到殺菌的作用。”
“醋可以分解鵪鶉蛋的斑點,也可以去除污垢,用白醋擦洗的不銹鋼鍋,就跟新的一樣。”
五、活動延伸
教師:鵪鶉蛋寶寶美白成功啦,讓我們幫它打扮一下,送它去選美吧!
鼓勵幼兒回家后,和爸爸媽媽進行香醋、陳醋、果醋祛斑實驗。