幼兒習慣養成要從小處著手細節抓起

陳俊嶺

【摘 要】幼兒階段是人生開始的重要階段，在這個階段，良好的行為習慣的養成至關重要，甚至會對人的一生都有不可磨滅的影響。本文通過調查發現了幼兒良好習慣養成存在的問題，并強調從細節方面如何培養幼兒良好的行為習慣，為幼兒成長教育事業貢獻自己微小的力量。

【關鍵詞】習慣養成；小處著手；細節抓起

大名鼎鼎的教育家陶行知先生曾說：“凡是人生所需要的重要的習慣性格態度大多數可以在六歲之前培養成功”。從這句話可以知道，幼兒時期是良好的行為習慣養成最重要的時間段，若不引起重視，將對孩子的一生造成無法消除的損失。那么，我們應該如何從細節入手培養孩子的良好習慣呢？

一、培養孩子的良好行為習慣

（一）生活細節培養

良好的行為習慣的養成，來自于孩子們日常生活的每一項細節[1]。例如，早晨起床有沒有自己穿衣服；吃飯前有沒有洗手；見到老師同學有沒有問好等。這些，都是生活中的一些小細節，需要孩子自己體驗，并從中獲得良好的習慣養成意識。分解開來說，每天進入幼兒園時，家長應該讓孩子自己整理好衣服全貌，禮貌問候老師，并與家長禮貌說再見；用午餐時，應該讓孩子先洗手，養成吃飯前洗手的好習慣，吃多少裝多少，培養不浪費糧食的意識，獨立進食，用餐完畢后擺放好餐具等，可以從用餐的多處細節進行培養；午睡時，應該引導孩子自己脫好衣服并整理放好，不吵鬧，自己蓋好被子入睡；放學時，應該教導孩子與老師同學禮貌說再見，不追逐打鬧，遵守交通規則。從生活小細節著手，提出具體的要求讓孩子照做，并灌輸他們應該這樣做的正確意識，久而久之，孩子自己就養成了許多良好的行為習慣。

（二）教學活動滲透

為了培養幼兒良好的行為習慣，教師應該采取多種多樣、豐富多彩的教學方式，讓孩子在玩樂中學習[2]。教師在平時的教學活動中應該特別強調一些良好的行為習慣，如“飯前洗手才是好寶寶”、“自己的事情自己做，做一個獨立的好寶寶”、“禮貌待人才是好寶寶”等。比如，設計一個孩子給玩具小鴨子洗澡的游戲，讓孩子通過這個游戲聯想到自己洗澡，從而明白自己事情自己做的樂趣，養成良好的行為習慣。再比如，在孩子玩耍之后，玩具扔的到處都是，活動室非常臟亂。這時，就可以依據環境，設計一個送玩具寶寶回家的游戲，吸引孩子們的注意，讓孩子們自覺將玩具分類整理，放在固定的位置，長此以往，孩子們就養成了整理收拾的好習慣，平時的教學活動應多從細節中入手，培養孩子良好的行為習慣。還有，小孩子大多活潑好動，善于模仿，教師可以將卡通人物與教學內容相結合，通過多媒體教學方式，讓孩子進行觀看視頻，并對視頻內卡通人物的好習慣進行模仿，從而養成好習慣。

（三）家庭環境熏陶

幼兒良好習慣的養成不但來自于幼兒園教師的長期教育，也來自于家庭環境的熏陶。家長應該引起重視，在日常的生活中以身作則，發揮榜樣作用，創造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的行為習慣。例如，例如，在吃飯前，家長應該引導孩子先去洗手，并自己起身示范給孩子看，久而久之，孩子就會在這種環境熏陶下養成飯前洗手的好習慣了。家長應該堅持不懈地努力引導教育，并創造和諧的家庭環境，從小處著手，細節抓起，培養孩子好的行為習慣。

（四）遵循漸進規律

幼兒良好的行為習慣養成是一個循序漸進的過程，切不可一蹴而就。老師和家長應該形成良好的合作關系。從孩子身心成長的實際情況出發，秉承教育理念，遵循漸進原則，對于孩子的行為，應該提出具體的要求，并不厭其煩地為孩子進行示范講解，講話內容不可以干巴巴的。比如，教育孩子不可以隨地吐痰時，就可以加入一些有趣的小故事，這樣孩子才會感興趣，并告訴孩子，隨地吐痰就不是好寶貝，在孩子照做的過程中，才會養成良好的行為習慣。

二、幼兒行為習慣養成存在的問題

幼兒階段是孩子身體發育和精神成長最為迅速的時期，良好的習慣養成在這一階段刻不容緩。通過調查，幼兒良好行為習慣的養成往往存在著許多問題，主要包括以下幾方面：家長對于培養孩子良好行為習慣的意識薄弱；家長自身自制力弱，無法起帶頭作用；教育能力的缺失；教育理念的落后還有孩子容易受到電視、電腦等大眾媒體的負面影響等。值得一提的是，現在，幼兒園對幼兒習慣養成的問題越來越重視了，然而，還有不少幼兒教師對“5<2”模式充滿抱怨，即幼兒園一周五天在老師的教育下形成的良好的行為習慣，周末回家立刻恢復原狀，說明幼兒園和家長之間還沒有形成良好的合作關系，這對幼兒良好的習慣培養造成的負面作用也是巨大的。

三、結束語

知名的學者葉圣陶先生曾經說過：“教育就是培養習慣，塑造健康的人格”。說明學校和家庭的共同教育對幼兒良好的行為習慣養成是至關重要的。作為老師，應該在平時的教學活動設計中多多動腦，從細節入手；做為家長，應該起到榜樣作用，創造和諧的家庭環境，從小處抓起。在雙方的共同努力，積極配合下，一定可以讓孩子養成良好的行為習慣，促進孩子的茁壯成長。

參考文獻：

[1]袁曉春.幼兒良好行為習慣養成的教育方法及應注意的問題[J].科教導刊，2013（12）：154-154.

[2]張海云.淺談如何培養幼兒的良好生活習慣[J].學周刊，2013（36）：161-161.endprint