新機制，新發展

楊良偉

摘要：兩江新區正式成立7年來，社會經濟、交通、教育、文化、衛生等各方面都取得了巨大的發展。學校學生人數的激增、普通群眾對優質教育的需求越來越強烈，原有的一所學校已完全不能滿足需求，引進優質教育資源，整合當地原有鎮、村級學校，于是出現了“一校多點”的新型辦學模式，就是開發區集團化辦學。而學校的后勤管理也要隨著學校的發展而不斷的創新。

關鍵詞：開發區學校；集團化辦學；后勤管理

隨著中國改革開放的不斷深入，中國的教育也隨著經濟的發展、國際化程度的加深而不斷改革發展。重慶作為最年輕的直轄市，近幾年經濟的發展一直處于國內前列，也帶動我們的學校不斷的進行創新，加快發展步伐。兩江新區作為

新興的中國第三個副省級開發區，其區域內一項新型的辦學模式---教育集團化辦學模式，就是市場經濟不斷發展的產物，這種辦學方式能夠有效的整合社會上的各種資源，在一定程度上提高基礎教育的教學質量，滿足人民群眾對優質教育的需求，使區域內各學校間能最大限度的實現均衡發展、協調進步。這種新型的辦學模式是適應社會經濟文化等各方面發展的必然趨勢。當然隨著學校教育規模的擴大，已越來越多的存在著許多“一校多區”或“一校多點”的狀況，在這種條件下，學校各校區之間實現了資源的共享，學校校區之間以及學校與學校之間的交流越來越頻繁，這在推動了學校基礎教育快速發展的同時也加大了后勤部門的難度。 為適應學校的這種發展形勢，后勤部門也必須認清形勢、適應新的要求，要積極的探索自己新的管理方法和管理模式，努力做好學校的后勤保障，為提高學校教育教學質量作出自己的貢獻。

一、努力縮短后勤管理上新老體制的過渡期

剛剛改進了辦學模式，后勤部門也需要適應新的辦學模式，需要尋找一種

新的管理體制。任何事情的變化都需要有一個調整的時間，但是對于學校的后勤部門，我們應盡量的縮短適應的時間，以便師生們能夠很好的融入到新的學校的體制中。在以往的后勤工作中，不存在著多校區的管理，但當下“一校多區”的管理模式漸成常態，原來單一的學校后勤管理工作已不再適應多校區的管理，各個校區以往的管理模式、慣性思維都不容易消除，也就造成了管理體制上的不適應。我們在學校后勤管理上，對于新體制，要調整好人員思想認識、合理分配資源、加大與其他部門的協同配合，提高工作效率。

二、加強學習培訓，改變后勤人員素質偏低的現狀

在基礎教育的學校當中，學校后勤人員給人的感覺往往是素質普遍偏低，一部分原因是為了降低成本，使經費都用在學校教育以及基礎設施方面，另一部分原因是覺得后勤人員，主要負責日常一些后勤工作，不用太專業的文化素質，基于這兩點原因，也就造成了后勤整體人員的專業素質都比較低。但這已不能適應新形勢下學校教育工作的發展創新要求。我們并不能安于現狀，要進行創新。針對后勤人員，我們應該提高后勤人員的文化素養，可以通過多種形式，提高他們的工作能力，懂得用先進的思想去解決問題，決不能居于現狀，要不斷的進步，給他們灌輸先進的思想；對經學習培訓后仍不能滿足崗位需求的人員要進行崗位調整。

三、認清學校后勤服務內容增多，服務內容復雜多變的特性

學校的后勤工作不能說是最難做的，但是可以說成是最復雜多變和比較瑣碎的工作。而隨著當今集團化的辦學，校區的增多，后勤服務工作內容持續增多，工作量不斷增多、校區之間需協調的工作也多，工作要求時時發展與變化。這必然會更加需要提高后勤人員的素質，在出現問題的時候后勤人員能夠運用自己的知識來解決，將學校的后勤工作做好。只有將學校后勤服務保障工作真正做好了，師生才能夠全身心的投入到教學中，提高教育的效率。

四、切實加強學校的財務管理

后勤工作是一項瑣碎，復雜的工作，而在大多數情況下學校的財務部門是附屬于后勤部門管理的。而從歷史經驗看，學校的財務工作又十分敏感、極易出現問題。因此學校的后勤管理部門，在財務工作中一定秉承勤儉節約，將每一筆資金都用在刀刃上的原則。為真正管好學校財務工作，必須配備優秀的具有專業財務管理知識的人員進行管理。首先要經費計劃管理，作為一名優秀的財務管理人員，在每一筆開銷之前都要有合理的計劃，對每一個項目支出要有明確的預算，預算要實事求是、公平、公正，既要考慮到開銷能否保證各項活動正常進行，又要考慮到經費多少的問題。其次我們要盡可能的為學校節約開支，各項開支都能夠做到物有所用，避免不必要的浪費，這樣才能夠達到每一筆錢都能夠合理的使用。第三是要將學校各項支出特別是大筆支出通過各種有效途徑在學校內進行公示，接受全體教職工的監督。

五、強化學校的食堂管理

在這種多校區的后勤管理工作中，后勤人員有責任有義務要把食堂辦好，對于正在長身體的學生，要讓他們吃的安全、衛生、有營養、能吃飽。首先要強化食堂工作人員的素質教育，明確他們的崗位內容以及要做的事情，要為師生們服務。其次要加強食堂常規建設，在功能布局、設備采購安裝、管理人員配置、應急處置等方面要做得最好。第三要切實強化食堂安全責任意識和崗位意識。現在，普通大眾對學校食堂的關注度越來越過高，人們對食品安全的意識越來越強，而社會上出現的食品不合格、不安全的現象也隨著增多，作為學校食堂，更應該嚴守一個底線即食品和絕對安全，讓每一名師生都能吃上安全可口的飯菜。同時也要強化為師生服務的意識，作為食堂管理員和從業人員，職責就是將食堂管理好，為學校的師生們服務，能夠更好的投入到學習以及教育當中。目前，我們身處兩江新區的教育事業得到了飛速的發展的提高，實行了新型的辦學模式——集團化辦學，從單一的校區拓展為一所學校多個校區或校點，實現了教育資源有效整合的目標。在學校不斷發展的同時，學校的后勤部門必須加快步伐，努力跟上學校發展的方向，極力適應多校區的集團化辦學，不斷強化和諧校園的后勤管理模式。

參考文獻

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