關(guān)于幼兒教學(xué)中多媒體的作用分析

文 韓 穎

關(guān)于幼兒教學(xué)中多媒體的作用分析

文 韓 穎

當(dāng)今社會處于互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中，社會各行各業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)的需求都日益增多。互聯(lián)網(wǎng)不僅僅能夠為人們創(chuàng)造財富，而且還能夠通過互聯(lián)網(wǎng)使人們更好地學(xué)習(xí)。幼兒教學(xué)就是其中的一例，使用多媒體設(shè)備，幼兒能夠更輕松地掌握到教師所傳授的知識，對知識的掌握程度極為深刻。通過多媒體設(shè)備，幼兒還可以收聽到他們喜愛的聲音，看到喜歡的事物，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)對幼兒教學(xué)起到了不可估量的作用。

一、利用多媒體設(shè)備的特殊性，激發(fā)幼兒自身學(xué)習(xí)能力

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，都是以教授的口頭教學(xué)作為主體教學(xué)，這樣的教學(xué)方式具有一定的局限性。當(dāng)前多媒體設(shè)備的教學(xué)便可以輕松解決這一問題，并且還可以為學(xué)生帶來不一樣的空間想象力，使幼兒能夠?qū)⑸钆c學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來，提高了學(xué)生上課認(rèn)真聽講的專注度，培養(yǎng)了學(xué)生積極認(rèn)知新事物、新知識的興趣，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（一）創(chuàng)造情景，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣

眾所周知，多媒體設(shè)備的特殊性在于其能夠?qū)⒁曈X畫面與聽覺完美地融合在一起，而且具有著錄音、放映等功能。幼兒教學(xué)受到傳遞知識的主體幼兒學(xué)生的影響，不能夠一味地為學(xué)生灌輸知識，幼兒理解能力較差，需要創(chuàng)造一種情境，這樣才能夠加深幼兒的理解力。而多媒體便可解決這一問題，通過多媒體設(shè)備放映幼兒喜愛的視頻，在視頻中增添知識點，便可以使幼兒更好地理解知識點。……