文 韓 穎
關于幼兒教學中多媒體的作用分析
文 韓 穎
當今社會處于互聯網的環境中,社會各行各業對互聯網的需求都日益增多。互聯網不僅僅能夠為人們創造財富,而且還能夠通過互聯網使人們更好地學習。幼兒教學就是其中的一例,使用多媒體設備,幼兒能夠更輕松地掌握到教師所傳授的知識,對知識的掌握程度極為深刻。通過多媒體設備,幼兒還可以收聽到他們喜愛的聲音,看到喜歡的事物,進一步增強幼兒的學習興趣。多媒體設備和網絡對幼兒教學起到了不可估量的作用。

在傳統的教學模式中,都是以教授的口頭教學作為主體教學,這樣的教學方式具有一定的局限性。當前多媒體設備的教學便可以輕松解決這一問題,并且還可以為學生帶來不一樣的空間想象力,使幼兒能夠將生活與學習的知識聯系起來,提高了學生上課認真聽講的專注度,培養了學生積極認知新事物、新知識的興趣,激發了學生自主學習的能力。
(一)創造情景,培養幼兒學習興趣
眾所周知,多媒體設備的特殊性在于其能夠將視覺畫面與聽覺完美地融合在一起,而且具有著錄音、放映等功能。幼兒教學受到傳遞知識的主體幼兒學生的影響,不能夠一味地為學生灌輸知識,幼兒理解能力較差,需要創造一種情境,這樣才能夠加深幼兒的理解力。而多媒體便可解決這一問題,通過多媒體設備放映幼兒喜愛的視頻,在視頻中增添知識點,便可以使幼兒更好地理解知識點。……