語文學習，是一件美麗的事情1

尤浩宇

月亮彎彎掛在天空，在縹緲的浮云里若隱若現，猶如蟬翼般透明。在陽臺上的我看到了這個景象，不禁又回憶起了上周剛剛結束的語文課。

上課了，老師推門而入，教室里立刻靜了下來。“好，同學們，今天我們來學習下面這首詩。想必大家也預習了，那這首詩主要描寫什么呢？”我們異口同聲地回答道：“月亮。”“那作者的感情誰知道呢？”教室里鴉雀無聲，老師發現沒有人反應，要求我們齊讀一遍。齊讀時，有的同學很大聲但目光呆滯，有的同學如嘴巴封上一樣連動都不動。齊聲讀變成了“混讀”。

老師大概是想提高一下大家學語文的積極性吧。于是他無耐地笑了笑，說道：“如果大家不會讀書的話，那我們下周舉辦詩歌朗誦比賽怎么樣？”我們異口同聲回答“好”！響亮而整齊。

眼看就到周一了，班長的報名本上只有幾個人的名字。沒辦法，周日晚上，我們只好采用抽簽的方式來組隊。“中獎”的人起初唉聲嘆氣，只好無奈地去準備比賽。一旦進入了狀態，不到兩天，教室里氣氛一下大變，——什么我要把你“糞土當年萬戶侯”，什么“輕輕的我來了，輕輕的我走了”，又是什么“我如果愛你，絕不像校園里的灰喜鵲”“我站在樓道看風景”……不管是課間，還是課外活動，總有人時不時冒出幾句這樣的話來。雖然有時引用得不倫不類，令人噴飯，但畢竟為整個班級注入了新的活力。看到這么多人在課下努力地背誦著詩歌，沒有抽到的人除了后悔，一點辦法都沒有，哼，想參加比賽？