高校學生團日活動現狀分析及對策研究

程瑾

摘 要：如今社會許多高校都在積極開展學生團日活動，因為通過這個團日活動學生團員可以學到許多和政治相關的知識和思想。團日活動在高校舉辦產生的最有效的的結果是可以讓學生更加深入的了解團結就是力量的道理，讓高校的各個團員可以更加的團結。然而就目前學生團日活動在高校舉辦的結果來說還存在一定的缺陷和問題。為了解決這些問題需要提出相關的解決策略。

關鍵詞：高校學生；團日活動；現狀分析；對策

一、團日活動的重要性

團日活動的舉辦有利于對學生進行思想政治教育，尤其是對警校學生的思想進行教育。其次，團日活動也有利于提高學生的凝聚力，其可以團結警校每個學生的力量，讓警校可以更好的發揮它今后在社會的作用。最后，也是最重要的一點，團日活動的舉行可以提高高校學生各方面的素質，有利于培養學生良好的性格。團日活動的舉辦是十分重要的，所以才更加有必要解決團日活動中所出現的問題。

二、團日活動的現狀

（一）團日活動在學生心中所占的地位

經過研究調查表明，有超過四分之一的的學生把團日活動看的十分重要，他們很在乎團日活動的舉辦，有大約二分之一的學生認為團日活動還是比較重要的，只有很少一部分的學生認為團日活動的舉辦是沒有意義的。通過調查結果表明，團日活動在大多數學生心中還是有一定分量的，但是還是需要進一步加強團日活動在學生心中的地位，讓更多的學生加入到團日活動中去。

（二）團日活動的開展過于娛樂化

現如今在高校的學生大多都屬于九零后，他們的自我意識十分的強，他們大多都以自我為中心。他們追求自由、平等，內心對于古代那些封建的思想十分的排斥。通過對九零后的了解，高校在開展團日活動時為了讓更多的學生能夠加入到這個活動中，高校轉而走一條娛樂化路線，然而過于娛樂化的團日活動不利于學生對團日活動的深入了解和相關知識的學習，這違背了團日活動開展的初衷。

（三）團日活動組織缺乏有效的指導

當今高校的的學生雖然都是成年人了，但是由于高校的生活相對于社會的生活來說還是比較單純，所以他們對社會的認識還是不足，不了解社會的復雜性。然而在團日活動中，學生需要接觸一些新鮮的事物和知識，對原有的知識進行升華。所以，高校的管理者需要對學生進行相關的指導，讓學生可以更好的了解團日活動，同時達到對學生的思想進行教育的目的，然而大多數高校缺乏有效的指導。

三、解決團日活動現狀的對策

（一）采用各種各樣的形式開展團日活動

當今高校的學生對于沒有新意的事物表現出不耐煩的樣子，尤其對于警校的學生來說，他們每天接受相同的訓練，本身就十分的枯燥，如果每年的團日活動還是年復一年的舊形式，這就更加降低了警校學生參加團日活動的積極性，不利于警校學生對團日活動中思想政治知識的學習。所以為了提高學生對團日活動的興趣，在開展團日活動是應該盡可能有所創新，其可以采取各種各樣形式的團日活動，但是又不能讓活動為了滿足學生的需求而轉向娛樂化。

（二）團日活動需要創新指導

隨著社會的不斷進步，任何事物的發展都離不開創新，團日活動若想舉辦的成功，也必然離不開創新。如果團日活動的舉辦一如既往，沒有任何的創新，這將失去團日活動的價值，為了更好實現團日活動的價值，就需要創新。創新不僅可以讓更多的學生加入到團日活動中，還可以提高學生對于團結的認識。

（三）樹立參與意識

在舉辦高校團日活動的同時需要大力宣傳參與意識，讓每個學生認識到參與意識的重要性。樹立參與意識的前提是學生需要了解一些有關團日活動的相關知識，對團日活動有一個初步的認識；其次，在對團日活動的宣傳時要注意宣傳的方式，只有選用一種好的宣傳方式才可以讓學生對團日活動有更深入的了解；最后，為了能有更多的學生參加到這個活動中來，應該增加團日活動的面向，這樣可以讓更多的學生加入到團日活動中，提高更多學生自身的素質。

（四）完善評比機制

在團日活動中還有一定的評比機制，為了更好的激發學生參與團日活動的熱情，應該建立完善評比機制，制定更加公平公正的評比機制，這就需要更加深入了解每個團員，還要求團支部提供相關的評比資料。其次，在評比的過程中可以采取更多的形式，例如大家自評或互評等等。通過健全和完善相關的評比機制，可以大大提高學生參加團日活動的積極性，從而達到對學生的思想政治教育并讓學生認識到團結的重要性，尤其對于警校的學生來說，團結性在他們的工作中是不可或缺的部分。

團日活動的舉辦有著重要的意義，通過團日活動可以提高警校學生之間的凝聚力和提高學生自身和團體的素質，最重要的是，警校的學生通過這個活動可以更好的為社會和人民服務，為社會創造價值，還有學生通過參加這個活動可以提高自身各方面的能力。

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