新環境下如何構建飛行大學生的網絡安全教育體系

馮維祺

摘 要：隨著高等教育的迅猛發展，各種新情況、新變化、新矛盾不斷地出現，影響大學生安全的因素越來越復雜，對高校的安全穩定帶來前所未有的沖擊。在高度信息化，網絡極其發達的今天，加強網絡安全教育顯得尤為重要。本文就飛行大學生的網絡安全教育問題，提出幾點思考和建議，希望可以為相關的教育工作者的工作提供一點點幫助和參考。

關鍵詞：飛行大學生；安全教育；構建

一、網絡安全教育的內涵。

狹義的網絡安全指的是運用各種必要的技術和管理措施，對網絡系統進行安全保護，“即通過保障網絡及與其相關的和配套的設備、設施的安全、運行環境的安全、傳輸信息的安全”等，以保障網絡功能的正常發揮，并“維護網絡信息系統的安全運行”。

大學生網絡安全教育，可以說是高校網絡思想政治教育內涵的延伸，新時代下高校安全教育的重要組成部分就是大學生網絡安全教育。開展飛行大學生網絡安全教育，不僅提升了飛行大學生們政治素養、道德水平安全意識 、思想素質，同時也滿足了“互聯網+”背景下我國進行政治建設、經濟建設、社會建設、文化建設等各方面建設的時代需求。

二、開展網絡安全教育對飛行大學生的必要性

（1）信息強權導致飛行大學生理想信念的偏差。互聯網時代下，信息傳播和接收方式的轉變使意識形態的話語權，由依靠權力和資本向網絡控制者和信息發布者轉移。以美國為首的西方資本主義國家，利用互聯網浪潮加緊對我國進行文化上的、價值觀上的滲透，以隱蔽的手段和形式將所謂的主流價值觀、反社會主義、反馬克思主義的觀點散布到互聯網上，容易使某些辨識能力差的大學生產生思想混亂，削弱他們原本正確的理想信念。

（2）海量化信息導致飛行大學生價值觀的錯位。互聯網已經成為人們傳播和獲取信息的主要渠道之一，其功能性和監管的缺陷決定了它充斥著良莠不齊的各種信息，有正面、積極的信息，也有如享樂主義、拜金主義、極端個人主義等負面、消極的信息。一些大學生由于缺乏社會閱歷，明辨是非的能力有限，在這樣海量信息的沖擊下，原有價值觀容易受到沖擊和破壞，出現倫理道德和價值取向的紊亂，嚴重者甚至可能走向網絡犯罪。

（3）網絡的虛擬化造成飛行大學生行為的異化。網絡的虛擬性、娛樂性以及網絡傳播的泛娛樂化、碎片化，使飛行大學生容易沉溺于網絡交往中，從而造成現實社會人際交往的失語；某些大學生由于不能正確處理網絡虛擬社會與現實社會的關系，造成一定程度上的心理障礙，從而引發網癮綜合征；某些飛行大學生參與的網絡社群由于缺乏有效的監管，容易被國外不法分子蠱惑利用。

三、網絡安全教育體系的構建

1、完善高校網絡安全教育的內容體系

目前，高校對飛行大學生的網絡安全教育內容已經包括網絡基礎知識教育、網絡心理健康教育、預防網絡犯罪教育等，取得了一定的成效，但仍需加強重視，繼續深化。同時，必須對大學生增加有關國家安全意識的教育內容。“國家安全意識是公民關心國家生存，維護國家安全的意識取向，是世界觀、政治觀、社會觀、道德觀等在國家安全問題上的反映”，具體表現為公民的“憂患意識、責任意識、法律意識和保密意識”等。為了避免大學生在市場化和網絡文化的沖擊下，由于價值觀的錯位，而做出追求個人利益至上、犧牲國家安全利益的錯誤選擇，社會及高校必須重視和加強國家安全意識教育在大學生網絡安全教育內容體系中的地位和作用。

2、健全高校網絡安全教育的制度體系

2016年11月7日，全國人大常務會表決通過了《中華人民共和國網絡安全法》使我國在網絡領域產生了國家層面上有法可依的基礎性法律，這不僅為網絡實現法制化的重要制度基礎，也為高校開展大學生網絡安全教育提供了新的思路和法律遵循。加之以往國家出臺的一些相關法律法規，都應該成為高校結合本校實際制定合理的網絡安全教育制度體系的基礎。明確大學生的網絡安全職責，包括保護自身安全和國家安全的多重職責；教師應履行教書育人的本職，引導大學生做出合理合法的網絡行為；學校應該根據本校校情，設置專門負責網絡安全教育的職能部門，構建合理的教育制度體系。

3、建立高校網絡安全教育的聯動機制

網絡安全是一個涉及范圍較廣的教育，高校僅能行使其教育職能來承擔對大學生教育工作，單靠教育的力量顯然是不夠的。因為在現實生活中，涉及到執法權的問題就需要政府部門和權力機關的介入。此外，家庭和社會本身也有教育職能，應該重視對大學生進行網絡安全教育，主動承擔起一部分的教育和教化責任，和高校一起對大學生的網絡行為進行關注、引導、教育。因此，高校和社會、公安、政府等相關部門之間必須要形成合作聯動機制，在監管、監督、預防、實踐教育等各方面相互合作，構建起家庭、學校、社會、政府之間的教育——宣傳——預防——監管的全方位網絡安全網，以保障大學生網絡安全教育實施的全面性和實效性。

開展飛行大學生網絡安全教育，不但有利于深化飛行大學生的社會主義核心價值體系教育，幫助飛行大學生樹立正確的、科學的價值觀；還有利于幫助飛行大學生提高網絡安全意識，增強網絡操作技能，保護自我的人身權益和財產權益，保衛國家的安全利益，構建和諧校園和和諧社會。其目的在于消除網絡不良信息對飛行大學生各項正當權利和身心健康的損害，保障國家網絡信息安全，促使飛行大學生能夠合理、安全、健康地使用網絡。

[參考文獻]

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[2]有效加強高校大學生的安全教育[J]. 韋喬元. 教育與職業. 2010（29）.

[3]建構高校安全教育體系是學校工作的重要內容[J]. 周世青. 江蘇社會科學. 2009（S1）.

（作者單位： 中國民航飛行學院， 四川 廣漢 618307）endprint