淺談課本資源整合與多媒體輔助教學

車玉萍

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）09-0020-01

在21世紀技能當道的今天，新課改的各類名詞讓我們教師應接不暇，學生主體、翻轉課堂、微課突破重難點等等，這些新名詞漸漸出現在我們的日常用語中。觀察不難發現，新課改非常重視21世紀技能，也就是計算機輔助教學。于是所有的老師在這種潮流中都清一色使用多媒體課件上課，都試著制作微課。這種現象看似沒有什么不對，，但在實際操作中，卻出現了教師節節課都用多媒體課件，每節課將PPT展示完，這節課就算上完，偶爾組織一下學生討論，一學期下來，教師電腦上儲存了大量課件，教師用的課本和學生用的課本卻如初見，學生對手中的教課書根本就不熟，或根本就沒看過，每節課仰著頭看完PPT就OK，一做作業、一考試什么都不會！這不是個別現象！

作為一名一線歷史教師，我一直在思考，在課堂教學中課本與多媒體教學的關系，到底誰是主體，為什么會出現這種現象？帶著這些思考，我剛好參加了學校組織的講課比賽。我講課的內容是歷史選修1第四單元王安石變法第一課社會危機四伏和慶歷新政。仔細觀察選修教科書，我發現，歷史教科書內容非常豐富，除傳統教科書的正文外，還添加了單元導言、課前導言、歷史縱橫、學思之窗、資料回放、學習延伸及大量的圖片、漫畫、歌曲等直觀性的支撐材料。如此豐富的課本資源，在實際上課時，許多老師為圖省事，對其視而不見，也有些老師看到了但不會用，或是使用不當，效果不好。如此以往，就使這些寶貝湮沒于歷史課本中，成為一種擺設。在這次比賽中我試圖將選修課課本資源進行整合，以計算機輔助教學為依托，兩者相結合，教出了不一樣的精彩！

引入新課時我用多媒體打出"七嘴八舌話宋代"，提出問題：你所知道的宋代是什么樣的？同學們踴躍發言。宋代還是一個文人墨客頻出的朝代，出現了一批大文豪如蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾等。如此輝煌燦爛的宋代為什么會有著名的王安石變法呢？這本身就讓人困惑，如果沒有大量史料作為支撐就很難說清楚。我發現，本課47頁教材有一張"北宋時期中國形勢示意圖，有一個資料回放，何不就地利用教材資源呢。

于是，我設計問題并用多媒體打出：閱讀教材46-47頁課本內容，資料回放及北宋時期中國形勢示意圖，歸納概括，北宋中期日益激化的社會矛盾、原因及其表現。同學們分組進行了熱烈的討論，并很快從課本正文中找到階級矛盾激化的原因、表現。

對于第二個內容：積貧積弱局面的形成，我則整合選修課本正文及必修1第一單元第3課從漢到元政治制度演變、48頁歷史縱橫、49頁學思之窗，清晰而自然的說明北宋積貧積弱局面形成的重要歷史原因。這一部分難度較大，所以我用傳統講述法。

北宋中期，為防止藩鎮割據局面的形成，統治者采取一系列措施加強中央集權，分別是集中軍權、集中行政權、集中財權。首先，集中軍權，在中央：杯酒釋兵權

其一，將武將兵權解除，兵權集中在皇帝一人手中，又設樞密使，統轄軍隊，但統兵的沒有調兵權，調兵的沒有統兵權。在地方實行更戍法，經常換防。

其二，集中行政權。在中央設參知政事，在地方派文官擔任地方知州，通判負責監督。這就造成地方抵抗外敵力量的薄弱，每遇外敵入侵都會兵敗的重要原因。

其三，集中財權。在中央設置三司史，地方設轉運使管理財政。地方除一小部分留做地方使用外，其余全部上交中央。

關于第三目慶歷新政課本資源用的是本課導言。面對如此嚴重的社會危機，北宋名臣范仲淹路經岳陽樓時寫下了膾炙人口的反映當時所有能人志士的心聲名篇--《岳陽樓記》"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！"由此引出慶歷新政。

為了說明慶歷新政失敗的原因，我利用課本第49頁"學習延伸"中從古至今學術界的不同看法來說明慶歷新政失敗的原因。

從材料中不難看出：慶歷新政措施"太猛"更張無漸；觸犯到大地主大官僚的利益；走了朋黨之爭的老路；思想動員不足；配套設施不到位等等。所有這些結論都來自于課本的學習延伸，讓學生一目了然，又能很好的體現論從史出。

通過這次比賽課，我既學會了發現課本資源、利用整合課本資源，還學會如何指導學生在多媒體輔助下利用現有的課本資源為課堂服務。學生在學習完本課后最大的感受是：我們的課本本身就是資源，可以挖掘的東西還有很多，認真閱讀每一種類型資源，就可以獲得相應的支撐材料。

當然在科技如此發達的今天再談課本資源的開發與利用顯然已經過時，但無論計算機技術如何發達，我認為，文字課本仍是當前課堂教學中教師講授、學生學習的第一手資源，多媒體僅僅是輔助教學的手段而已。因此，對課本資源的開發和利用依然是當前課堂教學中最主要的授課載體和學生學習的資源。所以現階段，課本資源的開發與利用、整合，在課堂教學中仍然有重要的意義。相信，在全國上下無數新課改新名詞中，我們教師仍能保持清醒頭腦，沒有本末倒置，從課本資源的開發與利用著手，以計算機輔助教學為依托，理解新課改內涵，推進新課程改革！endprint