高校體育教學的改革及創新途徑分析

尹剛

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）05-106-01

摘要 高校體育課程是學生必修的課程之一，但是由于很多種原因，目前高校體育教學存在很多的問題，進行相應的改革是很有必要的，本文就是針對高校體育教學的改革及創新途徑進行分析和策略研究。

關鍵詞 高校體育教學 改革及創新 途徑分析

隨著社會的不斷發展和進步，學生的生活水平不斷提升，但是身體素質卻又在不斷的下降，體育教育成為了提升學生身體素質的重要途徑，促使學生養成一個良好的體育運動習慣，以下就是針對高效體育教學提出的幾條改革措施。

一、將體育教學的課程內容體系和教學目標進行改革創新

體系對于一門課程的教學效果來說有著很重要的地位，目前高校進行體育教學時，主要的教學內容就是競技類型的體育運動項目，枯燥的學習對于學生來說是無法產生興趣的。其實體育教學的最主要目標就是增強學生的身體素質，但是很多高校進行教學的實際目的是為了提升學生的體育技能，從教學目標上來說，目前高校就存在著很嚴重的問題。在大學期間，要求學生通過體育教學掌握至少兩種運動的技巧，使學生的運動才能得到充分發展，為其奠定終身的體育學習基礎。

對于學生來說，最后一次接受系統的體育教學的地點就是高校，所以，高校對學生進行教學的目標很重要，是應該達到培養學生終身體育的目的的。整個大學的學習階段對于學生的體育習慣形成有著很重要的意義，為學生之后走出校園、走向社會奠定了很好的基礎，更是學生的價值觀得到轉變的一個關鍵時期。所以，高校進行體育教學時應該將學生的心理健康和身體健康共同關注，讓學生在大學期間找到符合自身特點的、可以終身進行的體育運動項目。

二、將高校體育教學時學生可以選擇的項目進行改革創新

體育項目的選擇多樣性可以讓學生對體育產生更大的興趣，也是進行體育改革的重點任務。學生對于體育項目的選擇上更傾向于娛樂性比較強的項目，但是很多高校的體育運動項目選擇的都比較死板，學校必須要進行改革，加入更多新鮮的體育運動，例如健美操、輪滑等項目。教師可以對各種體育項目進行組合，讓學生可以根據自己的愛好進行選擇，讓學生主動的進行體育學習，達到增強體質的最終目的。目前很多高校已經開始了體育項目上的改革，加入了很多新興的音樂太極、拉丁舞等體育項目，讓學生對體育有著不一樣的理解，使學生產生比較濃厚的體育學習興趣。學生的年齡決定著他們的探索欲比較強，而新興的體育運動就可以滿足學生的好奇心，并且在教學中也可以達到讓學生提升身體素質的目的。

三、將高校體育教學的模式和方法進行改革創新

教學模式的改革也是高校進行體育改革的重要途徑之一，應該將傳統的教學模式進行改革，給學生提供多元化的發展方向，讓學生在教學中體驗到運動的魅力并且養成終身運動的習慣，教學中應該更注重學生的興趣培養，采用多媒體教學手段進行教學，使課堂的趣味性更強。想要提升學生的參與度，可以加入競爭的教學方式，組織一些專業性比較強的俱樂部或者一些興趣愛好者的社團，定期進行社團和社團、俱樂部和俱樂部之間的競賽，讓學生在競爭中將學習欲望激發出來，提升學習效果。

創新能力的培養也是在體育教學中比較注重的一點，體育教學的傳統方法是傳授型、形式型以及枯燥型的，改革的目的就是將這種傳統模式向引導型、實效型、快樂型的新型教學方法進行改變。這對教師的要求就更高了，教師要不斷的對自己的能力進行加強，開拓自己的新能力，讓學生可以從教師身上得到更多的知識。注重學生的主體地位，讓學生參與進體育教學中是很重要的，教師應該給學生營造出一種輕松愉快的學習氛圍，讓學生更加喜歡進行體育運動。

四、將體育教學的評價體系進行改革創新

評價體系的設定對于學生的影響是比較大的，教師對學生的評價不可以是單方面的，要從多個角度進行評價，形成—個比較完善的評價體系，使體育教學的意義最大化。很多學校只注重學生的學習結果，對學習過程往往都忽略了，評價體系改革的重點就是將傳統的體育技能考核和學生的體育學習態度結合起來對學生進行綜合評價。學生的體育綜合評價應該包括體育學習的態度、課堂的參與程度、運動技能的掌握、身體以及心理的健康、適應能力以及對體育知識的掌握等等很多方面，讓評價變得更加合理有效。評價的方式也應該進行改革，將傳統的教師評價和學生的自我評價以及學生之間的相互評價結合起來，讓學生清楚的認識到自己—個階段內的體育學習效果，學生之間取長補短，使學生的體育學習更加積極。評價不僅僅是針對學生進行的，還應該是對教師起到指導作用的，通過外界的評價讓教師明確自己教學過程中出現的問題并及時進行改進，使整個高校的體育教學氛圍更加和諧。

五、結語

高校體育教學的有效進行一直是需要研究的課題，進行教學改革必不可少，也是高校教學內容的重要組成部分，進行改革的途徑都很多，最終想要達到的目標都是相同的，就是讓學生的身體素質得到提升并且養成終身運動的習慣，讓高校體育教育事業得到進一步的發展。endprint