武術散打的教學現狀與改進策略探微

王戰利

摘 要：在中國傳統文化中，武術散打是中國武術重要組成部分。由于武術散打在文化傳承中的重要作用，所以受到體育高校的關注越來越多。武術散打不僅可以幫助學生提高身體素質，也能在課程的學習過程中傳承中國的傳統文化。然而，在實際的教學過程中，存在一些問題，影響武術散打的正常教學，基于此，本文對武術散打的教學現狀以及改進策略進行了分析。

關鍵詞：武術散打；教學；現狀；策略

目前，隨著西方文化在中國的入侵和迅速傳播，我國民族傳統文化的繼承出現了危機，在這個危急時分，承載著中國民族傳統體育文化的武術散打在我國大多學校的體育課上應運而現，但是，很多普通高等院校武術散打教學開展不夠理想，在教學方面存在著很多問題。這些問題都阻礙著武術散打教學的快速發展。因此，當務之急，我們應該大力尋求適合普通高校武術散打教學發展的新策略。在不失去其民族特色的前提下，使普通高校武術散打課的教學形式新穎化、時代化、科學化。

一、武術散打教學開展過程中所存在的問題

（一）教師不專業。大學在開展武術散打教學的過程中，首要存在的問題之一，就是師資方面的問題，在很多大學中，其雖然已經開展了武術散打教學，但是在實際教學過程中，教師隊伍以及水平有著較大的差異性，有些學校教師素質較為低下，相關技術水平存在著一定的問題，在這種情況下對學生進行武術散打教學，其教學質量以及水平就很難受到保障，進而就會對學生武術散打能力造成直接影響[1]，在一定程度上制約了大學武術散打開展的價值。

（二）場地器材不完備。場地與器材是上好武術散打課必要的物質條件，武術散打是一項對抗性很強，且有一定危險性的運動項目，因此，在武術散打教學中需要一定的場地和器材。要有起安全保護作用的拳套、護具和服裝，只有具備了手靶、腳靶、沙袋、護具服裝等這些基本器材、用具，才能有效地保護學生的安全，使教學、訓練計劃能夠順利地實施。經過調查發現，有部分學校體育器材并不完備，場地也比較簡陋，教學活動難以展開。

（三）學生的認知存在偏差。大學在開展武術散打教學之后，有些學生在選擇這門課程的過程中，其認識存在著一定的偏差。有些學生動機不純，想要通過學習武術散打學習，達到爭強好勝這一目的，如果學生存在著這樣的思想，就很難取得良好的學習效果。除此之外，還有部分學生在學習過程中，武術基礎較差，或者是手腳協調性不夠，從而使得大學武術散打教學質量受到了一定的影響。

二、武術散打教學的改善措施

（一）完善武術散打的教學體系。完善的教學體系可以幫助學生的學習發展、提高教師的教學能力，更好的幫助武術散打的發展。我國的高校武術散打教學還處于發展中，很多的高校還沒有設立這樣的專業，所以對于完善高校的武術散打教學模式是存在很大困難的。這就要求不斷完善武術散打的教學體系，在傳統的武術散打教學下，在基本功的練習的基礎上，根據學生反應出的情況制定出能夠滿足實戰和模擬需求的教學體系，確立正確的教學目標，完善教學系統。同時，教師在教學中適當的加人實戰格斗練習，幫助學生了解基本功的重要性，之后再對學生進行相關的輔助練習，幫助學生在身體素質和運動能力上有所提高。

（二）完善場地和器材的配備。場地和器材是武術散打上課的物質條件，專業的場地和先進的器材會使學生產生很大的興趣和訓練的熱情。因此，普通高校要加大對場地和器材的重視，在普通高校要盡力設置專業的場地或者對普通場地進行美化，場地上繪上圖案或者字體，場地周圍要有沙袋和壓腿欄桿，另外，腳靶和手靶的數量一定要和學生的數量相一致，這是提高學生成績的一個關鍵因素。只有配備完善的場地和器材設備，教學工作才能正常有序的進行，學生能夠學習到正確的姿勢，從而提高教學的效率。

（三）促進武術散打教學的專業化發展。我國的高校武術散打教學還處在發展中，但是依舊很多的學生和教師都愿意為武術散打教學的發展做貢獻。并且很多學生希望學校可以將開展這樣的一門專業課程，讓學生有機會學習到更多的專業知識，幫助發揚武術散打文化。所以，廣大高校有必要考慮到學生的需求將武術散打設立為專業課程，實現武術散打課程的專業化，促使武術散打的發展更加的明確，也使得傳統文化得到發展和弘揚。例如，在某些體育類院校，可以針對武術散打的理論研究、技術發展、教育教學等開設不同的專業。

（四）加大武術散打教學的經費投入。學校在進行武術散打教學的時候，一定要加大對經費的投入，對教學場地進行適當的改善和優化，并且還需要為學生購置相應的防護設施，避免因為武術散打教學而出現的損傷。除此之外，在加大經費投入的過程中，學校對于武術散打教師也應該進行相應的經費支持，只有這樣才能有效地保障教師生活，提高教師教學的積極性，進而才能促進大學武術散打教學的有效發展。總而言之，經費投入在武術散打教學過程中屬于必不可少的，學校要想更好地開展和實施大學武術散打教學，就一定要在教學過程中加大經費投入。

三、結語

綜上所述，大學武術教學對于學生身體發展有著一定的促進作用，同時在進行武術散打教學活動過程中，其也是對中國武術文化繼承的一種形式。而我國散打教學過程中，還存在著一定的問題，阻礙教學的正常進行。為改善這些問題，學校在開展武術散打教學的過程中，一定要加強重視程度，在開展實施過程中完善武術散打的教學體系、充實武術散打教學的師資力量、加大經費投入，促進武術散打教學的專業化發展，這樣才能更好地促進大學武術散打教學的開展和實施。

參考文獻：

[1]張君.大學武術教學中散打的開展與有效實施探討[J].武術研究，2016，12：53-55.endprint