廣東省農村留守兒童現狀分析與對策研究

回俊青++謝兆崗

摘要：采用實證分析法，以廣東省某縣留守兒童為研究對象，通過問卷調查的方式對留守兒童現狀進行調查分析。建議應從推進城鎮化進程、探索新型關愛模式、完善戶籍制度改革、減少留守兒童成長人為過度干預等方面促進留守兒童健康成長。

關鍵詞：留守兒童；對策；問卷調查

中圖分類號：C913.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）37-0086-02

留守兒童現象是在20世紀80年代以來，農村人口的大量外出和城鄉二元制度背景下出現的[1]。雖然目前學術界對留守兒童的定義各有說辭，但達成相對共識的概念是指我國農村地區父母雙方或單方外出務工半年以上而需要留守在家鄉的18歲以下的兒童[2]。自2004年教育部在“中國農村留守兒童問題研究”座談會上提出要重點關注留守兒童教育工作以來，“留守兒童”作為一個“問題”群體得到媒體、政府、學術界乃至社會各界的廣泛關注[3]。留守兒童問題的妥善處理關系到國家的長治久安、人民的福祉，并且對于我國建設社會主義新農村、兒童的全面教育發展都有非常重要的意義。

一、調查背景及研究方法

筆者所在學校自2001年在廣東省某縣開展社會實踐活動，16年來，形成了以愛心支教、社情調研、師資培訓和捐資助學為主要形式的活動模式，為當地精神文明建設、教育事業發展，尤其是促進留守兒童健康成長做出了應有的貢獻。2015年，學校組織7支團隊約400人赴該縣開展實踐活動，并開展了此次留守兒童調查活動。

調查采取問卷、座談、入戶訪談等多種方式，考慮到直接的問卷調查容易引起留守兒童的心理抗拒，作答時存在一定的隨意性造成數據失真，問卷設計剔除“留守”、“心理”等字眼，主要以訪談的形式根據設計好的問卷開展調查。調查內容涵蓋農村留守兒童的生活、學習、心理等多方面。本次調查共發放問卷（訪談）400份，剔除有明顯規律的廢卷，收到有效問卷384份，樣本有效率為96%。本文所引用數據均來自此次調查及訪談。

二、調查結果與分析

1.留守兒童所占比例。調查結果表明在該縣所調查地區中留守兒童占55%，這和官方公布的數據是基本吻合的：據該縣委相關調查顯示，該縣在校小學生人數有4萬余人，其中留守兒童約有2萬多人。留守兒童約占該縣全體兒童總人數的50%，也就是接近一半的兒童沒有生活在自己父母的身邊，享受到正常來自父母的關愛。

2.父母不在家原因分析。對父母不在家原因調查分析發現有80.81%的兒童父母由于外出打工，3.49%的兒童由于父母離異不在身邊，15.7%的兒童選擇了其他原因。另外，對父母外出打工時間調查結果顯示有92.49%的父母一年以上回來一次。據全國婦聯、全國心系好兒童系列活動組委會等機構聯合發布的報告顯示，外出務工年限在1年以上的家長合計占了6成以上，其中，28.5%的家長外出務工年限在“5年以上”。該縣留守兒童父母外出務工年限在1年以上的比例明顯高于國家平均水平。

3.監護人對留守兒童關心程度分析。調查顯示，44.5%的兒童不與父母生活在一起。在監護人對其關心程度上，50.29%的兒童選擇非常關心，43.3%的兒童選擇偶爾關心，6.36%的兒童選擇從不關心。調查發現，留守兒童大多由年歲已高、身體欠佳的老年人擔任臨時監護人，有的老人更要同時照看兩個或者兩個以上的留守兒童，無形中增加了對留守兒童的看護難度，造成很多留守兒童得不到應有的關愛。

4.留守兒童自信心分析。調查顯示，20%的兒童選擇沒有自信，65%的兒童選擇自信心不足，僅有15%的兒童選擇很有自信。調查中還發現，由于父母不在身邊，缺乏有效的監管，給孩子生理上和心理上都帶來了負面影響。他們中大多數學習成績不理想，甚至相當一部分成績較差。調查中關于煩惱來源的調查也顯示27.17%的兒童選擇煩惱來源于家庭。可見，父母不在身邊對留守兒童的自信心產生極大的影響。

5.留守兒童對外交流情況分析。與外界交流方面，17%的兒童選擇從不主動與他人交流，65%的兒童選擇與他人交流方面主動性一般，只有18%的留守兒童選擇會主動與他人交流。由于隔代教育，老人溺愛，一些孩子形成了自私、任性、凡事以個人意愿為主、不愿與外人交流的不良習性。更為嚴重的是，由于父母長期在外，留守兒童本身與父母的交流也出現了問題。有研究表明，外出打工父母與留守子女之間正在逐漸形成“心靈溝通的陌生化”的傾向[4]，此次調查中，選擇與父母溝通困難的占10.98%。

6.留守兒童的中國夢。調查中設置了開放性問題：“你的夢想是什么？”調查結果顯示大多數兒童夢想是家庭融洽、努力讀書，將來讓父母過上好的生活或者和父母一起生活。這些看似普通尋常的東西，卻成了留守兒童的夢想。目前國家在大力進行“中國夢”教育，“中國夢”的實質其實是一種家庭幸福和諧、人民安居樂業的大同的社會生活，留守兒童夢想的實現也切實關系到偉大中國夢的實現。

三、政策建議

1.推進城鎮化進程，縮小城鄉差距。留守兒童產生的根本原因是城鄉差距的客觀存在，中國目前的城鄉差距隨著經濟的急速變革進入了一個短期高速擴大化的時期，城鎮化是一個國家逐漸走向成熟或民主富強的必然選擇，但是這個選擇要在審慎推進、積極探索、民生保證為前提的基礎上進行。國有資源的配置不能都集中于大中型城市，而是要多向偏遠地區傾斜，過于突兀的比較，必然會導致人民幸福感的降低和對大中型以上城市的過于偏愛。

2.探索新型關愛模式。目前該縣推行“社工+志愿者+愛心驛站+珠三角及山區愛心大聯盟”關愛模式。這一方面可以可讓珠三角發達地區以及市區的公益組織、社工機構定期到該縣開展愛心傳遞活動，為該縣愛心公益組織提供所急需的資金和智力扶持，同時還可以幫助該縣社工隊伍的發展壯大。筆者認為在“社工+志愿者+愛心驛站+珠三角及山區愛心大聯盟”的基礎上可嘗試流動家長制、“一幫一”幫扶活動、有償代理以及建立兒童之家等方式，進一步豐實留守兒童關愛模式。

3.完善戶籍制度改革。很多在外務工人員不愿帶子女的原因主要是不能享受平等的教育資源，目前的戶籍制度造成隨行子女落戶難、上學難。而國際上大量文獻研究發現：在身體健康方面，與原出生地的兒童相比，移民家庭兒童健康狀況更好；在心理健康和社會化發展方面，隨父母移民的兒童與忠誠品質的養成、自我同一性發展、自律性和權威性、孤立、拒絕與反拒絕、疏遠、拋棄、幻想等問題有高相關[5]。同父母生活在一起對兒童的身心發展是非常有益的。這就要求國家要完善戶籍管理制度，從積分入戶、異地學生就學高考、就業就醫等多方面推動城鎮居民的一體化。

4.樹立正確輿論導向，減少留守兒童成長人為過度干預。留守兒童已經成為人們普遍關注的社會問題，從人文關懷的角度來說，這種做法是必要的，但是過度的關注也會影響到兒童的心理感受，甚至帶來消極影響。據西北師大萬明鋼教授的訪談調查發現，大部分留守兒童并不認為留守經歷對他們造成了負面影響，甚至有同學認為，如果不是媒體渲染，他們并不覺得自己的生活與別人有什么不同[6]。在對留守兒童進行多方面關愛的同時，要認清留守兒童并不等同于問題兒童，兩者有著截然不同的概念和問題邊緣。

參考文獻：

[1]盧利亞.農村留守兒童心理癥候探析[J].求索，2016，（11）：57-61.

[2]段成榮，周福林.留守兒童研究綜述[J].人口學刊，2006，（03）：42-45.

[3]江立華.留守兒童問題的建構與研究反思[J].人文雜志，2011，（03）：178-183.

[4]李靜.我國留守兒童發展研究綜述[J].高校社科動態，2017，（01）：28-30.

[5]張茂元.農村留守兒童與非留守兒童比較研究[J].廣東行政學院學報，2016，（02）：32-33.

[6]萬明鋼.當前我國“留守兒童”研究存在的若干問題[J].西北師大學報，2010，（01）：112-117.endprint