巧用“三步走”妙解中考選詞填空

許家盤

【摘要】選詞填空是近些年來各地中考英語試題中所出現的一種題型，要求學生從方框里的備選單詞中選出正確的單詞，并用其恰當的形式填空，完成句子。要求學生具備扎實的詞匯基礎、語法知識和句意領悟能力，試題難度較高，學生容易失分。本文歸納了“三步走”策略巧解考試中的選詞填空，旨在幫助學生掌握解題技巧，減少失分，提高英語成績。

【關鍵詞】“三步走” 中考英語 選詞填空

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2017）07A-0117-03

選詞填空是近年來南寧市中考英語試題所采用的一種題型，在信息空缺的情況下考查學生對句子的理解能力和掌握能力，以及語言遷移能力和信息處理能力。這種題型與短文填空的考查目的是相似的，但是相較于短文填空，其難度較低。另外，以往這種題型是把所需的單詞放在句子后邊的括號里，學生只需把單詞的恰當形式填寫進去即可。但是現在考試的題型是10個備選單詞被隨機置于方框中，要求學生不僅選對單詞，而且要用其恰當形式填空，無形中加大了做題的難度，學生也比較容易丟分。研讀南寧市這幾年來的中考試題，不難發現選詞填空有如下特點（見下表：南寧市2012年以來中考英語選詞填空考情分析表）

1.空缺處考查的對象以實詞為主，動詞、名詞和形容詞居多；

2.命題的內容與學生的生活相關，具有時代的特點；

3.命題形式主要是陳述句或者是情景對話，強調對語境的理解，不單純考語法知識；

4.句子基本上是簡單句，單詞數在6個到15個之間，語意容易理解。

一、學生疏忽之處

在平時的練習和考試中，學生在選詞填空這一題型上得分率不高。很多學生常常出現以下的疏忽與錯誤：

1.粗心大意，不注意書寫和拼寫。表現在句子開頭的單詞首字母沒有大寫或抄寫備選單詞時漏掉某個字母等；

2.填單詞時大部分填原形，沒有看清楚句子前后的關系與結構；

3.胡亂填寫、張冠李戴，不理解句意。有的單詞被使用幾次，有的一次都沒有用到。

二、解決策略

短文填空不僅要求學生必須具備扎實的單詞基礎、語法知識、句子分析與理解能力，而且要求他們必須掌握正確有效的解題策略和做題方法。因此，教師可以教學生巧用以下“三步走”方法來巧解考試中的填詞填空題。

第一步：讀懂單詞，聯想其形

要學好英語，單詞是基礎。如果學生不具備各年級段要求的單詞量，就會看不懂句子所表達的意思，更不用說很好地答題了。因此，學生在平時的學習中必須做好單詞的積累，夯實基礎，教師也應該以行之有效的方法與策略幫助學生攻克單詞關。

如在做選詞填空的時候有的學生習慣于立刻讀句子做題，急于求成，卻“欲速則不達”；有的學生每讀一個句子，每做一道題，都得把方框中的單詞重新看一遍，既浪費時間，準確率也不高。對此，教師應該讓學生先讀懂方框中的備選單詞。方框中的備選單詞主要以實詞為主，即名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、代詞等。每讀到一個單詞，要注意它的詞性，并且要聯想到與之相關的其他形式，比如：看到“I”，就應該想到“me”“my”“mine”“myself”，看到“friend”就應該聯想到“friends”“friendly”等。學生要掌握相應的詞法知識，即要明白各類詞的變化規則：1.如果是名詞，要考慮該詞是可數名詞還是不可數名詞；如果是可數名詞，要想到其單數或復數形式，以及它的名詞所有格變化形式。如：hero—heroes，child—children—childrens；2.如果是動詞，就要考慮到它的時態和語態以及動詞的謂語形式和非謂語形式。如：see—sees—saw—seen—seeing—to see；3.如果是形容詞、副詞，除了考慮其比較級或最高級的正確形式和詞性的轉化，還要考慮他們的固定搭配。如：good/well—better—best；important—more important—most important—importance； do well in； be good at等；4.如果是代詞，要考慮人稱代詞、物主代詞以及反身代詞之間的轉化等。如：they—them—their—theirs—themselves；5.如果是數詞，要考慮其基數詞、序數詞和次詞。如：two—second—twice；6.如果是考查習慣用法或者固定搭配，則需要學生在平時的學習中注意積累相應的知識。如：finish doing sth；let sb.do sth.等；7.如果是詞類之間的轉化，需要學生具備相應的構詞法知識，從前綴或后綴去考慮。如：hope—hopeful—hopeless—hopefully—hopelessly，possible—impossible等。只要教師引導學生對方框中的單詞進行聯想，學生原先的知識就會被激活，同時明白，單詞形式再怎么變化也是從這方面去變化的。學生一旦提高了做題的準確率，就能增強學習自信心。

第二步：讀懂句子，選對單詞

句子具有表意功能，我們要引導學生在讀一個句子的時候要知道它所表達的意思，只有這樣學生才知道應該選什么詞來填空。而要選對單詞，需要學生具備一定的句法知識，學會分析句子的結構，明白句子缺什么成分。中考試題中選詞填空題型所給的句子基本上是簡單句，并列句和復合句很少出現，而掌握簡單句的基本句型則是學好更高一級句子的前提。簡單句的六種基本句型是：①主語+系動詞+表語；②主語+謂語；③主語+謂語+賓語；④主語+謂語+間接賓語+直接賓語；⑤主語+謂語+賓語+賓語補足語；⑥There be+名詞短語+狀語短語。如果句子缺的是主語或者是賓語，就應該考慮用名詞、代詞、動名詞或者不定式；缺謂語，就要選擇動詞；缺定語，應該想到形容詞；若空缺部分是用來修飾、限定動詞、形容詞、副詞或者整個句子時，就要選擇副詞了。如此分析一番之后，填對答案就八九不離十了。endprint

在完成句子的時候也應提醒學生注意一些技巧，即遵循“先易后難”的原則。要讓學生明白：在做題的時候遇到困難在所難免，跳過難題，繼續往下做，可以利用已填的答案推斷出未知的答案，此乃做題之道。選完一個單詞之后，最好在方框中的相應單詞處打鉤或者做其他標記，說明這個詞已經選了。這樣，備選的單詞就會變得越來越少了，能收到既節約時間又能提高答題準確率的雙重效果。

第三步：復讀句子，檢查答案

完成填詞后，教師還要引導學生通讀整題，復核校對，檢查單詞是否書寫正確，是否有時態、語態、慣用語及詞語選擇上的錯誤，邏輯關系是否合理，以確保答案的準確性。凡是讀不通之處，說明肯定存在問題，這時就要從語意和語法入手，檢查時態、詞形的轉化以及詞的搭配是否正確，主謂是否一致。通過檢查，可以糾正答錯的單詞，而且還可以在此過程中得到啟發，完成沒有答出來的題。最后，要提醒學生把答案填入答題卷時，不能錯位。

下面，筆者以南寧市2015年中考試題的選詞填空題（保留原題號）為例，結合以上的步驟和策略分析完成答題：

十一、選詞填空。

請根據所給句子的內容，從下面的方框中選出恰當的詞，并用其正確形式填在答題卡相應的橫線上。每空一詞，每詞限用一次。

86. My English_____________is Miss Lane.

87. —Whats the weather like？

—Its .

88. Sam hopes to_____________the film Big Hero 6 again.

89. —What was Linda doing at that time？

—Oh，she was going for a .

90. —Do you like to go climbing at the weekend？

—No.I like dancing and painting.They are my_____________.

91.—Congratulations！Youre the winner.

—Thanks！Its my_____________day today.

92. Last month，many boys_____________the 1000-metre race in the PE test.

93. Im very sorry I am_____________to play tennis with you after school.

94. At the start of this term，Lingling was_____________as our class monitor.

95. We Chinese feel very_____________of Chinas astronauts.

學生可以結合文中所提到的“三步走”方法，我們可以這樣引導學生解巧解此題：

第一步：讀懂單詞，聯想其形

①cloud“云”，名詞，與之相關的詞形有cloudy，clouds.

②walk“走路，步行，散步，”既可以作動詞，其形式有walks，walking，walked，也可以作名詞，它作名詞時的用法往往出現在“have a walk”或者“go for a walk”當中。

③able“能夠的”，形容詞，反義詞是“unable”，固定表達有：be able/unable to do sth.

④hobby“業余愛好”，名詞，與之相關的是它的復數形式“hobbies”.

⑤teach“教”，動詞，與它相關的詞形有“teaches”“teaching”“taught”“teacher”.

⑥choose“選擇”，動詞，與它相關的詞形有“chooses”“chose”“chosen”“choosing”.

⑦see“看見，觀看”，動詞，與其相關的詞形有“sees”“saw”“seen”“seeing”.

⑧pride“驕傲，自豪”，名詞，和它有關的詞形是其形容詞形式“proud”.

⑨enter“參加，進入”，動詞，與其相關的詞形有“enters”“entered”“entering”.

⑩luckily“幸運地”，副詞，與其相關的詞形有“unluckily”“lucky”“unlucky”“luck”.

第二步：讀懂句子，選對單詞

86.teacher.根據句意：我的英語_____是Miss Lane.句中主語不全，應該用名詞，“teacher”顯然是最符合題意的。

87.cloudy.此題詢問天氣情況，回答只需要“Its+形容天氣的形容詞”即可，故用“cloudy”；

88.see.本題考查“hope to do sth.”和“see the film”的運用，根據句子結構和固定搭配，橫線處應該填動詞原形，而后邊是“the film”，所以應該選擇“see”.

89.walk.根據句子結構，橫線前邊是“a”，所以橫線上應該用名詞單數，聯系提問和回答可知“walk”是最佳答案。

90.hobbies.從“They are my_____________”可看出，橫線上應該用名詞復數，再根據前邊的“I like dancing and painting”可知，這里應該用“業余愛好”：hobbies.

91.lucky.根據句意：“祝賀！你是勝利者?！薄爸x謝！今天是我_____________的一天”可知，今天是幸運的一天，“day”是名詞，前面應該用形容詞來修飾，故選擇“lucky”.

92.entered.根據句子結構可知道，句子缺少謂語，而且后面是“1000米賽跑”：the 1000-metre race，所以應該先選擇enter，再看句首，從“last month”看出，本題應該用一般過去時，所以答案為entered.

93.unable.句子的意思是：對不起！我放學后_____________跟你打乒乓球。既然表示對不起，橫線上應該用否定的詞，再根據“主+系+表”結構，橫線處應該選擇形容詞，所以“unable”最符合題意。

94.chosen.此題句意是：這個學期初，玲玲_____________作為我們的班長。根據句意及所剩下的備選單詞可知，此處應該用被動語態，前面已經有be動詞了，所以應該填“chosen”.

95.proud.句中“feel”是系動詞“感到”，后面應該用名詞或者形容詞作表語，結合句意“我們中國人為中國宇航員而感到_____________”，很自然地想出了“驕傲”，再根據固定表達“be/feel proud of”和“take pride in”可知道，應該填“proud”.

第三步：復讀句子，檢查答案

在填完所有的句子之后，務必提醒學生不要急著往下做題，一定要靜下心來仔細檢查所填的單詞有沒有拼寫和書寫錯誤，有沒有看清楚時態和固定表達，有沒有確保主謂一致，詞性用對了沒有……只有這樣，才能減少不必要的失分。

“Rome was not built in a day！”學好英語也不是一天兩天的事情，需要學習者長期的堅持與點滴的積累。在平時的學習中，我們只有讓學生努力過好單詞關，夯實語法基礎，掌握分析句子和篇章的知識與技能，注重學以致用，多多練習，才能幫助學生盡快攻破選詞填空題這一難關。

（責編 黎雪娟）endprint