高中英語詞匯教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐分析

蒙麗華

摘 要：在高中詞匯教學(xué)過程中教學(xué)方法的創(chuàng)新和實(shí)踐是提升教學(xué)效果的關(guān)鍵所在。文章從闡述高中英語詞匯教學(xué)創(chuàng)新方法入手，對(duì)高中英語詞匯中的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：高中英語；詞匯教學(xué)；創(chuàng)新；實(shí)踐

一、高中英語詞匯教學(xué)創(chuàng)新方法

1.語境教學(xué)方法

高中英語詞匯教學(xué)創(chuàng)新可以嘗試將語境教學(xué)引入其中。眾所周知，在高中英語教學(xué)體系中詞匯作為組成語言的基本要素有著極為重要的意義。詞匯作為表達(dá)語言的基本成分，對(duì)后續(xù)英語學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生很大影響。在學(xué)習(xí)英語過程中，如果學(xué)習(xí)者沒有一定的詞匯量，則無法同他人進(jìn)行正常的交流。正是在這一前提下，語境教學(xué)方法的應(yīng)用能夠讓高中英語教師走出英語詞匯教學(xué)誤區(qū)，運(yùn)用創(chuàng)新思維去組織課堂，最終能夠取得較為良好的課程教學(xué)效果。

2.堅(jiān)持寓教于樂原則

高中英語詞匯教學(xué)創(chuàng)新還應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持寓教于樂的原則。通常來說，現(xiàn)階段的高中生在學(xué)習(xí)英語時(shí)都會(huì)明白詞匯學(xué)習(xí)的重要性。因此，為了進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)到地道的英語環(huán)境并養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，高中英語教師應(yīng)當(dāng)通過開展適當(dāng)?shù)臅就庵R(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)來讓學(xué)生獲得新詞匯，收獲快樂，這本身也符合“興趣是最好的老師”的英語教學(xué)原則。此外，學(xué)生們?cè)趯?duì)英語詞匯有了興趣后，自然能夠顯著提高記憶效率。因此，高中英語教師通過培養(yǎng)學(xué)生良好的課外詞匯學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能激發(fā)學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)興趣。……