淺析英文歌曲在英語教學(xué)中的作用

吳欣

摘 要：當(dāng)今社會，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑趨于多樣化和新穎化，為了把這些新穎和現(xiàn)代化的元素融入英語教學(xué)中，文章作者嘗試在課堂上加入英文歌教學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，英文歌曲教學(xué)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平，加深學(xué)生對英語母語國家文化背景的了解。因此，對高中生而言，學(xué)習(xí)一些英文歌曲十分必要。

關(guān)鍵詞：英文歌曲；學(xué)習(xí)興趣；口語教學(xué)；文化意識

一、提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

對于沉悶的高中生活來說，如果英語學(xué)習(xí)只是拘泥于形式單一的聽寫和做題，時(shí)間久了，學(xué)生們難免會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。課本上一個(gè)個(gè)原本活潑生動的英語詞匯在學(xué)生們的腦海里儼然成了一個(gè)個(gè)必須熟記的公式定理，學(xué)生們很難提起學(xué)習(xí)英語的興趣。還記得我教學(xué)生們第一首英文歌Big Big World時(shí)，所有學(xué)生在課前就充滿了期待，甚至連平時(shí)對英語最不感興趣的學(xué)生都積極拿出歌詞本。Big Big World是一首很簡單的英文歌，大概利用兩節(jié)課的課前5分鐘，所有學(xué)生都學(xué)會了這首發(fā)音簡單、旋律動聽的英文歌。其后的每節(jié)課課前5分鐘，我組織學(xué)生齊唱，單個(gè)學(xué)生唱，男生唱，女生唱，甚至組織小比賽，通過這簡單的5分鐘互動和預(yù)熱，學(xué)生們能夠帶著輕松愉悅的心情去面對接下來40分鐘的英語學(xué)習(xí)。所以英文歌的學(xué)習(xí)不僅能極大地提高學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣，更能提高課堂效率。

二、提高學(xué)生英語口語水平

在目前應(yīng)試教育的大環(huán)境下，英語口語教學(xué)并沒有得到各方面應(yīng)有的重視。……