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基于創客思維的校園微網站設計

2017-09-09 17:13:40施煒
科技資訊 2017年23期
關鍵詞:校園文化校園微信

施煒

摘 要:隨著互聯網的迅速發展,通過新媒體工具和手段來推廣校園文化已經成為當今校園文化宣傳的主流,南京機電職業技術學院微網站基于創客思維的特點積極嘗試、勇于探究、注重創客整合性,倡導使用微網站這一移動信息技術來推廣校園文化,實現線上線下完美互通,進一步增強校園文化氛圍,樹立校園文化新標桿。

關鍵詞:創客 創客思維 微網站

中圖分類號:G420 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2017)08(b)-0016-02

互聯網時代,我們的思維正經受著傳統和創新的挑戰。互聯網每天都會涌現出許多新的事物,如果我們還保持著固有的思維,不思改變,遲早會被時代的浪潮所清洗。

新媒體的快速發展,正迅速改變著傳統的傳媒,這種趨勢的本質,實際上就是借助于互聯網技術和平臺,使得信息內容和傳播發生巨變,其中影響力最大的就是微網站。微網站不僅僅是一個手機網站,更是移動互聯網時代的學校應用與服務平臺,合理地利用創客思維創新性地結合移動互聯網技術與信息化建設,實現校園文化的展現與服務。

1 創客思維

關于創客,百度百科給出的定義:“創客”一詞來源于英文單詞Maker,是指出于興趣與愛好,努力把各種創意轉變為現實的人。詞句的重點落在“興趣、愛好”兩個詞上。創新的初衷并不是出于赤裸裸的商業利益,可能只是純粹覺得好玩。

什么是創客思維?通俗地說,創新思維就是一種能夠打破常規、令人豁然開朗,并讓我們看清新希望、新出路的思維工具或思維方式,所有的創新思維都有一個顯著特征:超越“對立面”,讓“對立”或沖突的雙方或多方透過相對性而看到看清彼此之間的優勢的互補性與劣勢的局限性,以及優勢互補時的“1+1>2”的整體性的和諧新優勢。

所以,我覺得在創客的思維中,必須有這樣的東西:(1)充滿好奇;(2)喜歡挑戰;(3)樂于交流分享。有什么好玩的事,大家一起交流、分享。

2 校園微網站

2.1 微網站

微網站是為適應高速發展的移動互聯網市場環境而誕生的一種基于WebApp和傳統PC版網站相融合的新型網站。它不用注冊域名更方便、不用購買空間更節約、整體構建使用DIV和CSS技術,展示效果簡單清爽,應用HTML5技術提升瀏覽體驗與交互性能,訪問速度更快,更安全,用戶體驗更佳、內置一鍵導航功能,可個性化定制功能模塊,可拓展性強。

微網站開發帶來的經營銷模式,更適應現代網站的發展模式,所以微網站的開發也具有更好的商業營銷效果,其面對的受眾是5億左右的微信用戶。將校園微網站植入微信公眾平臺,關注公眾平臺即可訪問學院的網站。通過公眾號里設置的關鍵詞,可以實現顯示相關的文章和自動回復。學院公眾號與微網站的結合能在保留微信公眾平臺所有優勢的前提下,提升展示形象,更好的與受眾互動。把學院開設在微信上,要通過微信來更好的宣傳校園文化,就需要一個很好的宣傳平臺,在移動互聯網上,就需要依靠微網站。

2.2 南京機電微網站設計

我們希望通過微網站能夠宣傳學院的文化理念,在此我們采用HTML5技術設計了一個微校園網站,并通過學院官方微信的公眾號來進行鏈接。

在微校園里,用戶可以自由的分享優質學習、娛樂信息,通過新一代的好友交友體系可以很便捷的找到本校或者其他學校與你志同道合的知己。

在這里,你可以知道學校同學的動態,知道他們喜歡什么、什么是校園最流行的元素,知道學校將要做什么活動、有什么兼職、有哪些講座、誰在準備專轉本。微校園把學校的范圍縮小了,每一位同學都可以親密無間的。

我們將首頁的風格設計的清新自然更易于讓學生接受,并于頁面底部設置導航欄,進行頁面的自由切換。首頁居中除了新聞資訊等模塊,最重要的就是把我院的特色藍島創客空間,具體的設計效果如圖1所示。

2.3 創客思維在校園微網站中的體現

為了體現創客思維的分享和交流,把學院的創客思想和理念在微校園里展現出來,特別設置了藍島創客的子鏈接。通過首頁的藍島創客空間按鈕,可以打開藍島創客的相關鏈接,在這里重點突出學院的創客課程、創客作品和創客活動,主要架構如圖2所示。

設計藍島創客頁面時使用了ScrollView,我們可以通過滾動里面的View控件,這樣就解決了控件的高度比我們實際屏幕的尺寸高度大的問題。ScrollView是一個FrameLayout,在ScrollView當中,通常只包含一個子元素,并且這個子元素也是一個布局文件,這樣我們就可以在這個布局文件里面添加我們想要的任何子控件,從而實現滾動的效果。對于ScrollView來說,因為其是垂直方向上的滾動布局,我們給其添加一個LinearLayout的子元素,然后設置orientation為vertical(垂直方向的)。整個頁面是通過水平布局嵌套相對布局完成的,頁面包括TextView控件,用來顯示文字。

3 結語

本次機電校園微網站設計主要在于原型圖的繪制、界面的設計與實現以及一些小功能的編寫,尚有許多不足之處,希望未來隨著移動互聯網技術的不斷發展,利用新媒體工具和手段將微網站做的更好。

參考文獻

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[4] 宋永生.基于微信及微網站的高職院校移動學習平臺設計與實現[J].電腦知識與技術,2016(27):173-175.endprint

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