農村小學藝術教育實施難的原因及對策

余正康

【摘 要】近年來隨著我國經濟不斷的發展和社會不斷的進步，我國的政府對于農村小學的教育逐漸的重視。農村小學教育作為我國教育的重要組成部分是有著相當重要的地位的。藝術教育是培養學生綜合素質全面發展的重要教育手段，可以培養農村小學生們擁有正確的審美觀念，從而促使他們的藝術修養得到提高。然而當前我國的農村小學藝術教育的在實施過程中存在著一定的問題。就此本文結合實際，淺談農村小學藝術教育實施困難的原因及對策。

【關鍵詞】農村小學；藝術教學；實施；困難與對策

當前我國的農村小學逐漸的發展完善，課程的開設和教育設備也逐漸的變得完善，然而農村小學與城市小學想相比存在著一定的劣勢這是毋容置疑的。當前我國的農村小學教育依舊存在著一定的不足，藝術教育是農村小學教學中比較薄弱的一個環節。在當前的時代，農村小學的藝術教育有各種各樣的因素導致它難以實施完善，其中這些因素包括缺乏專業的藝術教師、藝術教育尚未受到重視等等。這些問題雖然阻礙著農村小學藝術教育的發展，但是這些問題是有解決的方式的，農村小學的管理部門和相關的政府部門應當投入精力和物力去解決農村小學藝術教育實施過程中的阻礙，從而使農村小學的學生們的綜合素質全面的發展。

一、農村小學藝術教育實施困難的原因

（一）學校對于藝術教育尚未重視

農村小學的管理部門在學校的教學管理中并沒有特別的重視藝術教育，他們通常會把教學管理的重點放在學生的文化課學習上，這種偏見性極強的教學管理方式當然不能幫助農村小學藝術教育的實施[1]。造成這種偏見性的教學管理方式的原因是由于應試教育的存在，因為應試教育所涵蓋的重點是數學、語文等基礎課程。藝術教育并不是應試教育所涵蓋的教學目標，學校也沒有為藝術教育建立起合理的教學評價體系，這就造成了藝術教師們教育缺乏緊迫性，藝術教育的教學效果自然不會明顯。

（二）缺乏具有專業水準的教師

缺乏具有專業水準的藝術教師是農村小學的藝術教育難以實施的重要原因之一，藝術教師是農村小學藝術教育實施的的開拓者。然而當前許多農村小學的藝術教育教師們多數沒有接受過專業的藝術教育的熏陶，許多的教師們甚至只是對于音樂、美術等等有興趣而已，這樣的教師們自然是難以吸引學生們對于藝術的興趣的[2]。由于農村小學的教學環境比較的辛苦，許多專業藝術院校的畢業生們往往不會考慮到農村小學進行藝術教育，這就導致農村小學藝術教育難以擁有專業性。

（三）教學設備的短缺

農村小學藝術教學設備短缺的現象由來已久，造成農村小學藝術教育設備短缺的原因在于農村小學的建校資金的不足。由于建校資金的不足農村小學的管理部門只能將資金偏移到學生們的文化教育上，這就造成了農村小學的藝術教育所需要的設備的不足。許多的農村小學雖然擁有一些簡單的教學設備，但是在日常的管理中并沒有重視，許多的設備損壞的頻率比較高難以起到教學的作用。

（四）學生和家長們的不重視

農村小學的家長們對于藝術教育是存在著偏見的，他們認為藝術教育是“閑課”，他們并不支持學生們去進行藝術活動，認為這些活動占用了學生們學習的時間[3]。這種帶有偏見性的思維方式甚至影響了他們的孩子，許多的農村小學的學生們也認為藝術教育并不能幫助他們的未來，因此他們對于學校所開辦的藝術課程并沒有極高的興趣。許多的學生們只是將藝術教育課堂當做娛樂和放松的地方。

二、農村小學藝術教育實施困難的原因的解對策

（一）學校應當認識到藝術教育的重要性

學校的管理部門應當認識到藝術教育對于學生們重要性，他們應當清楚的認識當前的時代對于學生們綜合素質有著極高的要求。因此學校應當在日常的教學管理中，進行藝術課程的調整工作，要增加藝術課程的教學課程數量，要將藝術課程提高到與文化課程同等的高度。除了重視藝術課程的安排之外，學校還應當進行各種校園藝術活動例如舉辦校園歌手大賽等等，這些活動可以充分的調動學生們對于藝術教育的興趣。

（二）提高藝術教師們的能力

藝術教師們對于農村小學藝術教育的重要性不言而喻，因此農村小學的管理部門應當積極的尋找各種方式提高教師們的藝術教育能力。在具體的工作過程中，學校可以提高藝術教育的薪資待遇從而吸引專業藝術教育教師們進校施教。除此之外，教師們還應當進行做好藝術教師們的培訓工作，要邀請負有盛名的藝術教育人物們進入學校進行講座。學校的管理部門還應當鼓勵藝術教師們進行教學創新工作，投入資金幫助他們的教研工作。

（三）加強教學設備的硬件建設

學校的管理部門應當認識到學校的藝術教育想要得到發展就一定要重視學校的藝術教育硬件設備建設工作。學校的管理部門應當投入資金購買專業的教學設備，如果學校的資金困難，學校可以和一些企業或者政府部門合作，或者學校也可以自己制作部分的教學設備例如繪畫板等等[4]。在設備購買之后，學校還應當進行設備的維護工作，特別是音樂教育所需要的鋼琴更應當聘請專業的管理人員進行管理工作，保障它的教學效果。

（四）做好學生和家長的宣傳工作

學校的管理部一定要尋找各種凡是改變學生家長們的思想，要讓他們認識到學生的藝術教育的重要性。在具體的宣傳工作過程中，學校可以組織家長會對家長們進行教育，要讓他們意識到當前的時代對于學生們的要求。除了要對家長們進行宣傳工作，學生們的宣傳工作也應當予以重視，要讓學生意識到藝術教育對于他們的未來是有幫助的，要激發起他們對于藝術的興趣，從而讓他們積極主動的投入到藝術的學習當中去。

三、結語

隨著時代的發展和進步，我國的農村教育也在不斷的發展著，然而當前我國的農村藝術教育依舊存在著諸多的問題。這些問題雖然暫時的阻礙了我國農村藝術教育的發展，但是這些問題都有解決的方案。只要農村小學和相關的政府部門投入精力和物力，農村小學的藝術教育終究會有提高。

參考文獻：

[1]王娟.淺談農村小學藝術教育的現狀及對策[J].成功（教育）.2015（04）

[2]蔣慶鎖.藝術特色教育涵義及意義探析[J].數位時尚（新視覺藝術）.2016（03）

[3]田斌安.對農村小學藝術教育的思考[J].二十一世紀教育思想文獻.2014（01）

[4]張波，胡冬芳.農村小學藝術教育探索[J].泰安教育學院學報岱宗學刊.2015（01）endprint