讓幸福之花處處開放

盧興治

文題展示

草原上，小獅子問母獅子：“媽媽，幸福在哪里？”

母獅子說：“幸福就在你的尾巴上。”

于是，小獅子不斷地追著尾巴，卻始終咬不到。

母獅子笑道：“傻瓜，幸福不是這樣得到的，只有你昂首向前走，幸福才會一直跟著你呀！”

請以“幸福”為話題，寫一篇作文。要求：①文體自選（詩歌除外）；②要表達出自己的真情實感；③力求做到文從字順；④不少于600字；⑤文中不得出現真實的人名、地名和校名。

杏壇芬芳

有一種幸福叫感動

我是一名普通的人民教師，每天上班、下班，一切都是那樣的坦然與安靜，很少泛起生活的漣漪。于是，我便不由自主地渴望過一種幸福的生活，卻無法給“幸福”下一個準確的定義。直到有一天，我不經意間邂逅了幸福，才明白了得到幸福竟如此簡單。

某周二下午，最后一節語文課，當我走進教室時，卻發現講臺上放著三個梨。我有點納悶，奇怪，怎么會有三個梨呢？我把梨稍微往右挪了挪，開始上課……下課后，我正準備回辦公室，班上的一名男生突然站起來對我說：“老師，您講課累了吧，桌上的三個梨是留給您的，快解解渴吧。”我聽了，一時語塞，不知說什么好。那個男生的成績也就是班上的中上流水平，平時也很少留意過，只是發現他很愛看書，有時經常看到下課后，他手里捧著一本書在看，看得很是入迷。我想，一個愛看書的學生各方面應該差不到哪兒去。果然，今天他的表現著實令我意想不到；但更讓我沒想到的是，他的內心居然還有著一份如此純真、美好的情懷。

“那我就拿一個。”我笑著對他說，“謝謝你啦！”我拿起梨，走回辦公室，削去果皮，一口咬下去，甜甜的汁水瞬間滋潤了我干涸的喉嚨。

我正收拾東西準備下班，那個男生又出現在我的辦公室。看到他有點局促的樣子，我說：“梨很甜，謝謝你哦。”就見那個男生不好意思地回答道：“老師，這梨是我和幾個同學商量著一起送過來的。每次上課時，聽到您沙啞的聲音，我們就猜想，一定是您上課太累了，所以才……”他的話還沒有說完，我卻早已明白了一切。難怪這幾天我上課時，下面的學生們總是聽得特別認真，課堂上幾乎聽不到嘈雜的聲音，原來是這么一回事呀！

忽然，我想起一件事，去年年底時，我看到那位男生在看《悲慘世界》，那是我一直想讀卻從未讀完的書。于是，我對他說：“×××，放寒假時，你能把這兩本《悲慘世界》借給我嗎？我想利用寒假讀完它。”他笑了笑，說等他看完后就借給我。

臨近期末時，學生們都很辛苦，我也很忙。考試結束后，我忙著批卷子，寫學生成績報告單，早已忘記了曾經說過的話。那天，是學校放假的頭一天，上午總結會議結束后，教師們就可以回家了，我正收拾著東西，那個男生再次來到了我的辦公室，手里還拿著兩本厚厚的書。他走進來，把書往我的辦公桌上一放，“老師，這是您要的書。”“哦，我差點兒忘記了，幸虧你還記得。放假了，多抽點時間看看書吧，老師這里有一套《契訶夫短篇小說選》，你拿去看看吧。”“謝謝老師！”就這樣，我們交換了書，各自回家了。

記憶列車再次啟動，我又想起了兩年前的一個下午。

真是“六月的天，孩子的臉”啊，這不，一場雷陣雨阻擋了我回家的路。恰巧那天，我沒有開車上班，又沒有帶雨傘，只得站在門衛處，等雨小點兒再回家。就在我抱怨自己為什么這么粗心的時候，班上的某位女生慢慢地走到我身邊，手里還拿著一把傘，“老師，您沒有帶傘嗎？這把給您！”“哦，不用！”“快拿著吧，這雨一時半會兒還停不了。”“那你怎么辦？”“我家離得近，就是五分鐘的路；再說了，我同學有傘，我們可以一塊兒走。”還沒等我說話，她就快速離開了我的視線，向雨中沖去……

這么多年來，我的教書生涯里這樣的小事數不勝數，雖然有些已經隨著時間的流逝，被我漸漸地忘記了。

原來，這就是我的幸福。我還以為，我所擁有的幸福只是一點點，殊不知，幸福于我早已是滿滿的了，只是我未曾發覺罷了。

我來點評

小荷尖尖

難忘那首歌

◎陳佳萌

是不是有那么一首歌，曾經讓你動容？

是不是有那么一首歌，它的每個音符都曾觸動你的心弦？是的，那首歌，就叫作“親情”。

我擁有一個幸福的家庭，這“幸福”的定義，或許就是平淡且溫馨吧。

有人說，父愛像大海；而我卻要說，父親給予我的愛，更像涓涓細流的小河。

臺風天，下著大雨，雨雖不密，但雨滴大且有力。父親來接我，一路上盡埋怨我出門不帶雨傘，還讓他等了很久后才從學校出來。后來，他也就不再說什么了，只是一個勁兒地把傘往我這邊送，讓我走在傘的正中間，自己卻被雨澆了個半透。

走了一段路，父親提了提我肩上的書包，問：“書包不重嗎？”我搖了搖頭，繼續往前走。走著走著，我突然感覺自己背上輕了許多，回頭一看，才發現父親幫我拎了一路的書包。

到家后，我感覺到他幫我拎書包的那只手有些不自然，應該很酸了吧；而且，他的脊背也已經濕了一大半。

“快去洗澡！”父親的口氣雖然有些嚴厲，但我知道，他讓我先洗，是怕我著涼。這個時候，我是多么希望自己可以快些長大，能夠為他撐著傘，陪他走過這段風雨路啊。

人們都說母愛如水，靜靜地流淌在每一個子女心間；而我的母親，哪怕我的一點點微小的回報，也能讓她欣喜萬分。

上了初中后，我的學業更加繁重，空余時間也所剩無幾了。雙休日，母親仍舊忙著工作，到了晚上七點后才能有那么點屬于自己的時間；而她總是等我把作業做完，帶我出去散心。

這天，母親一如既往地等我把作業寫完，她像是看出了我眼中的疲憊，輕聲道：“孩子，我們去散散步吧。”我當時已經很累了，又不想讓她不高興，便假裝興致高昂地對她說：“太好了！”夜漸深，在月光的輕拂下，我們散著步，抓抓螢火蟲，吹吹河風，也就沒有那么疲憊了，更多的是一種愜意。

我還有一個姐姐，因為年齡相近，所以我們總有說不完的悄悄話。她經常給我買衣服什么的；更重要的是，她教我功課，幫我解決各種難題。雖然偶爾也會吵吵架，但那不正代表著我們深厚的姐妹情嗎？

這就是幸福，平淡且溫馨，簡單又真實。

（浙江寧波市海曙區龍觀中心學校）

教師點評

作文以散文化的語言娓娓道來，為我們闡釋了幸福的含義。由此可見，小作者善于觀察生活，所選取的家中瑣事皆能挖掘出幸福的內涵，其實，幸福就是這么簡單，父母的關愛、相互間的理解，都是幸福。

正如文中所說：“這就是幸福，平淡且溫馨，簡單又真實”。