如何有效提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力

高玉潼+++吳瓊+++付悅

摘 要：當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，其創(chuàng)新能力的提高也引起了眾多人的關(guān)注。提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力，能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才，進(jìn)而有效地促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展。本文對(duì)如何提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行了簡(jiǎn)要探究。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生 創(chuàng)新能力 研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2017）09-0042-01

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要一批具有創(chuàng)新能力的人才，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才的過(guò)程中，各大高校自然是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主要陣地。所以，采取相關(guān)的措施來(lái)提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，就顯得尤為關(guān)鍵。高校在培養(yǎng)人才時(shí)，需要加強(qiáng)學(xué)生之間的合作意識(shí)和集體主義精神，而最重要的是提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高，不僅能夠促進(jìn)大學(xué)生自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，還能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。

1 提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的必要性

1.1 順應(yīng)我國(guó)的戰(zhàn)略發(fā)展要求

當(dāng)前，我國(guó)正處于民族復(fù)興的重要時(shí)刻，有效的提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，其實(shí)是順應(yīng)了國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的具體要求。一個(gè)民族，若是不能創(chuàng)新，就會(huì)受制于人，所以，我國(guó)的戰(zhàn)略發(fā)展中，提高民族創(chuàng)新能力也是一個(gè)重要的組成部分。當(dāng)代的大學(xué)生，肩負(fù)著中華民族復(fù)興和發(fā)展的重要任務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的重要戰(zhàn)略要求，需要有效提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以，在當(dāng)前形勢(shì)下，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，能夠有效實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而促進(jìn)民族發(fā)展。只有大學(xué)生的創(chuàng)新能力得到提高，社會(huì)的創(chuàng)新型人才才會(huì)不斷的增加，這樣才能夠促進(jìn)國(guó)家的現(xiàn)代化發(fā)展。那么提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)際上是關(guān)系著我國(guó)民族存亡的大事件，值得引起各級(jí)政府部門(mén)和各大院校的重視。

1.2 為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供動(dòng)力

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)創(chuàng)新型人才的需求已經(jīng)逐漸提高。在這種情況下，社會(huì)擁有創(chuàng)新型的人力資源，就能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也就提高了我國(guó)的綜合國(guó)力和競(jìng)爭(zhēng)力。反之，一個(gè)缺少創(chuàng)新型人才的國(guó)家，也就不具備強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備和創(chuàng)新能力，就不能適應(yīng)當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從中可以看出，提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力是迫在眉睫的。而當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的核心，是國(guó)家是否能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的現(xiàn)代化人才，所以需要各大高校共同努力，不斷提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，以便能夠不斷為社會(huì)輸送高素質(zhì)的人才，也在一定程度上促進(jìn)了大學(xué)生就業(yè)發(fā)展。

1.3 促進(jìn)了大學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，使得企業(yè)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新能力有了新的要求。高校提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，不僅能夠適應(yīng)企業(yè)對(duì)人才發(fā)展的需要，還有效的提高了大學(xué)生的自身素質(zhì)，使他們能夠發(fā)展成為人才。同時(shí)，當(dāng)代的大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們想要成為民族發(fā)展的重要推動(dòng)力，就需要不斷提高自身素質(zhì)和創(chuàng)新能力，進(jìn)而促進(jìn)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀

2.1沒(méi)有形成一定的創(chuàng)新意識(shí)

當(dāng)前，在提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力的過(guò)程中提高大學(xué)生自身的創(chuàng)新意識(shí)是很重要的。但是，當(dāng)代大學(xué)生往往不具備創(chuàng)新意識(shí)，這就嚴(yán)重阻礙了其自身創(chuàng)新能力的提高。很多大學(xué)生在入學(xué)之后，往往對(duì)自己的發(fā)展情況不滿意，不安于現(xiàn)狀，卻不采取實(shí)際行動(dòng)，這使得學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)差，也就對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新熱情的培養(yǎng)造成了影響。

2.2 動(dòng)手能力差

在提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力的過(guò)程中，學(xué)生的動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)是非常重要的。但是，現(xiàn)在的大學(xué)生，受應(yīng)試教育的影響十分嚴(yán)重，他們往往比較重視對(duì)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽視了提高自身的動(dòng)手操作能力的重要性。很多大學(xué)生在遇到困難時(shí)只會(huì)套用理論，并不能自己動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題，這樣是不利于大學(xué)生自身創(chuàng)新能力的提高的。所以，為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先需要培養(yǎng)大學(xué)生的動(dòng)手操作能力，只有這樣，才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

3 提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的對(duì)策

3.1 建立高校創(chuàng)新示范基地

我國(guó)重視科技的創(chuàng)新，而科技創(chuàng)新的重要主體就是當(dāng)代的大學(xué)生。所以，為了提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，需要高校建立其完善的創(chuàng)新示范基地，引進(jìn)高素質(zhì)的創(chuàng)新能力指導(dǎo)教師。同時(shí)，創(chuàng)新基地的建設(shè)和管理的過(guò)程中，還應(yīng)該制定相應(yīng)的管理規(guī)劃，讓創(chuàng)新示范基地成為提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的重要依托。此外，還應(yīng)該開(kāi)展一系列創(chuàng)新科技活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，這樣才能夠更好的開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.2 提高高校教師的創(chuàng)新能力

在提高高校大學(xué)生創(chuàng)新能力的過(guò)程中，教師的作用是不容小覷的。所以，各大高校應(yīng)該建立起一支高素質(zhì)的創(chuàng)新教師隊(duì)伍，有效的提高教師的創(chuàng)新能力。在提高教師的創(chuàng)新能力的過(guò)程中，不僅要求教師對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，準(zhǔn)確把握學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，還應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教師還應(yīng)該幫助學(xué)生對(duì)自身的研究方向進(jìn)行準(zhǔn)確的把握，進(jìn)而為社會(huì)培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。

3.3 營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍

當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力的提高，需要在一定的環(huán)境下養(yǎng)成。良好的創(chuàng)新氛圍，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生熏陶作用，學(xué)生只有在輕松的環(huán)境中，才能夠提高自身的創(chuàng)新能力。所以，相關(guān)人員應(yīng)該與學(xué)生之間進(jìn)行平等的對(duì)話，充分滿足學(xué)生的好奇心，并調(diào)動(dòng)學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中的參與熱情，學(xué)生在創(chuàng)新氛圍的熏陶下，自身的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)勢(shì)必會(huì)有所增強(qiáng)，這樣就極大的促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)新能力的有效提高。

4 結(jié)語(yǔ)

總之，當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的主力軍，想要實(shí)現(xiàn)國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展要求，就需要提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。各級(jí)政府也應(yīng)該對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高引起足夠的重視，讓學(xué)生積極參與到創(chuàng)新科技活動(dòng)中，在科技發(fā)展中對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)。

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