關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)備考的策略分析

劉家暢

摘要：高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的復(fù)習(xí)備考策略對(duì)于我們高考成績(jī)的提升至關(guān)重要，同時(shí)它也是也是現(xiàn)代高中數(shù)學(xué)教學(xué)體系中最重要的內(nèi)容之一。文章主要從我們高中學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)備考的幾點(diǎn)要求入手，進(jìn)而提出我們學(xué)生應(yīng)該掌握的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考策略，以促使我們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；復(fù)習(xí)備考；策略分析

孔子曾說(shuō)“溫故而知新、可以為師矣”，由此可見(jiàn)復(fù)習(xí)在我們學(xué)生學(xué)習(xí)中占據(jù)的重要作用。因此在高中數(shù)學(xué)的備考過(guò)程中，我們要重視復(fù)習(xí)的重要性。這就需要充分發(fā)揮教師的作用，引導(dǎo)我們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣以提高我們自身的學(xué)習(xí)成績(jī)。

一、高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)要求

首先，在高考數(shù)學(xué)備考過(guò)程中，我們一定要在形成數(shù)學(xué)知識(shí)體系上下功夫。因?yàn)橹挥性趽碛幸粋€(gè)完整的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)體系過(guò)程中，我們才能對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)整體的把握。其次，復(fù)習(xí)一定要重視我們思維能力的培養(yǎng)。對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，有人曾說(shuō)它是最美的科學(xué)，因?yàn)樗简?yàn)的是我們思維能力的開(kāi)發(fā)。但是這種思維能力并不是一朝一夕就能形成的，而是在我們學(xué)生在學(xué)習(xí)的不斷積累而升華形成的。最后，在復(fù)習(xí)中，我們還要重視自身實(shí)踐能力的提高。我們知道近年來(lái)，高考數(shù)學(xué)考試的趨勢(shì)逐漸傾向于我們的實(shí)際生活，開(kāi)始注重?cái)?shù)學(xué)原理在實(shí)際生活中的應(yīng)用。所以，在數(shù)學(xué)備考中我們要多參與與數(shù)學(xué)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，從而提升我們自身的實(shí)踐能力。

二、高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考策略

（一）復(fù)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)

1.重視課本基礎(chǔ)

雖然對(duì)于高考考題來(lái)說(shuō)，每一年的數(shù)學(xué)題都是千變?nèi)f化的，但是無(wú)論考題怎么變化，都是萬(wàn)變不離其中，每一年考的仍然是課本上的重點(diǎn)知識(shí)。因?yàn)楦鶕?jù)高考大綱的要求，考題的核心必須以課本為基礎(chǔ)。以此，在高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考階段，我們一定要重視對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。通過(guò)教師的指導(dǎo)，我們要對(duì)數(shù)學(xué)課本進(jìn)行橫向與縱向的分析，從而對(duì)數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)的總體結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)致的梳理，這樣才能保證在高考過(guò)程中能正確地運(yùn)用相關(guān)的數(shù)學(xué)原理。

2.全面開(kāi)展復(fù)習(xí)

全面開(kāi)展復(fù)習(xí)主要就是掌握好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的步驟。第一，要對(duì)數(shù)學(xué)課本中相應(yīng)的概念有一個(gè)充分的理解。第二，在解題方面要掌握正確而且規(guī)范的方法。第三，對(duì)于數(shù)學(xué)公式的原理以及推導(dǎo)過(guò)程要熟練把握，并能由此對(duì)公式之間的各種變形有一個(gè)充分的理解，這樣才能在做題過(guò)程中靈活多變。從中也可以看出，這個(gè)階段需要我們做的就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握要從宏觀入手，再逐層抽絲剝繭，最后提煉重要知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程，這樣能夠幫助我們掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中找準(zhǔn)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.專題訓(xùn)練提高

通過(guò)了全面開(kāi)展復(fù)習(xí)以后，我們就可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)哪部分掌握的不好，這部分就會(huì)成為我們今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。我們可以針對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)近幾年中這部分知識(shí)點(diǎn)所涉及到的數(shù)學(xué)試題進(jìn)行反復(fù)的鉆研與練習(xí)，從中總結(jié)出解題的思路與方法，從而達(dá)到對(duì)這部分知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的掌握。但是在此過(guò)程中，一定不可以一味求成，而打亂了復(fù)習(xí)的順序。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，尤其是當(dāng)我們學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)時(shí)，一定要由簡(jiǎn)入難，這樣能提高知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系程度，使我們更容易掌握核心的知識(shí)點(diǎn)。

（二）復(fù)習(xí)要設(shè)定計(jì)劃

1.合理規(guī)劃時(shí)間

合理規(guī)劃時(shí)間是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中取得顯著成效最為關(guān)鍵的因素之一，我們只有學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能在有限的時(shí)間里掌握數(shù)學(xué)的核心知識(shí)點(diǎn)，并將其應(yīng)用到高考之中。比如，高三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是數(shù)學(xué)課程的復(fù)習(xí)階段，因?yàn)閿?shù)學(xué)新課的學(xué)習(xí)基本已經(jīng)在高一、高二的兩年中完成了。所以在高三階段，一般下，如果時(shí)間允許的話，教師都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行三輪的復(fù)習(xí)，包括：全面復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練以及綜合訓(xùn)練三個(gè)部分，我們只有合理安排好這三個(gè)部分所需要的時(shí)間，才能使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到顯著的提高。

2.注重良好解題習(xí)慣的養(yǎng)成

第一，對(duì)自己讀題速度以及精準(zhǔn)度要進(jìn)行練習(xí)，在養(yǎng)成良好的讀題習(xí)慣的同時(shí)，可以節(jié)省自己在考場(chǎng)中在讀題上所花費(fèi)的時(shí)間，從而為答題提供充足的時(shí)間。第二，對(duì)于高考的數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，它既是對(duì)我們數(shù)學(xué)知識(shí)掌握靈活度的考察，也是對(duì)我們自身運(yùn)算能力的一種考察。通過(guò)對(duì)近幾年高考數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行分析，雖然高考數(shù)學(xué)中所應(yīng)用到的計(jì)算量呈下降趨勢(shì)，但是對(duì)于計(jì)算的精準(zhǔn)度卻提出了更高的要求。因此，提高我們學(xué)生本身的數(shù)學(xué)計(jì)算能力仍是我們復(fù)習(xí)備考數(shù)學(xué)中重要的內(nèi)容。第三，我們要在練題過(guò)程中擁有清晰地解題思路，練出精準(zhǔn)度的計(jì)算能力，并在此基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)對(duì)解題的步驟刪繁就簡(jiǎn)，使我們?cè)嚲砟軌蚪o人干凈舒服的感覺(jué)，從而達(dá)到加分的效果。

3.注重心理輔導(dǎo)

高考是我們每一個(gè)學(xué)子最為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，所以我們要以良好的心態(tài)來(lái)復(fù)習(xí)備考數(shù)學(xué)是至關(guān)重要的。所以在高三數(shù)學(xué)備考過(guò)程中，我們自身一定要始終保持強(qiáng)大的心理，來(lái)應(yīng)對(duì)高考給我們帶來(lái)的各種壓力，從而以更平和的心態(tài)去面對(duì)高考。

結(jié)束語(yǔ)：

數(shù)學(xué)成績(jī)的提高與其能力的培養(yǎng)，并不是一蹴而就的，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在此過(guò)程中，我們學(xué)生要重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，在不斷練習(xí)與鞏固中來(lái)提高數(shù)學(xué)成績(jī)。同時(shí)在應(yīng)對(duì)高考時(shí)，一定要保持良好的心態(tài)，從而增強(qiáng)自身對(duì)于高考的信心。

參考文獻(xiàn)：

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[2]吳春濤.高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)有效策略淺析[J].數(shù)學(xué)教學(xué)通訊.2014（33）：3-5.endprint