【教師推介】
李旻璇,九歲開始讀經典,尤喜金庸,十歲開始爬格子,嘗試寫小說,雖不知人物如何塑造,情節如何展開,但對文字天生的悟性使她常常不由自主地在方格里信筆“涂鴉”,樂此不疲。隨著年齡漸長,閱讀量增大,她似乎在文字的世界里找到了她孜孜以求的“寶貝”。她將筆觸伸入到同齡人的心靈深處,大膽地挖掘青春期學生的情感世界:“兩只手展開書頁中的三千世界,一雙眼靜觀凡世間的百態人生”。
夜幕已蠶食大部分光亮,干燥寒冷的空氣里冒著灰白熱氣,遠處傳來幾聲鳴笛。理發店暖暖的燈光像是暈開的金黃色水彩顏料,我如今就泡在這一團顏料當中。
一縷縷頭發在泛著銀光的尖嘴剪刀下輕易斷裂,順著光滑的罩子滑落,聚攏到座椅底部。冬日里將蓄了一年的長發刈成齊耳學生頭,是我多年以來的習慣。走出理發店,寒風穿過發間,迅速驅散了燥熱。我攏攏利落干凈的短發,露出一絲笑意。
對不該有的東西,我向來很能舍得。
冬季運動會,在我還是能將長發束成馬尾的時候。空氣干燥清冷,陽光泛著薄薄的冷冽金屬色。我站在操場邊的過道上,眺望男子四百米長跑的起點,那里聚滿了人,除了就緒的參賽者,還有數不清的正在為他們打氣和傳授經驗的老師、同學們。每臨此刻,所有人都一致地團結。
黎景也在其中。他穿著寬松的薄運動裝,瘦瘦高高地站在那里。班主任在囑咐他什么,偶爾極快地揮一下手。他很專注地看著班主任,時不時點點頭。……