收獲幸福

唐山市豐南區胥各莊小學 汪秀芹

收獲幸福

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每當我迎著清晨的第一縷陽光走進校園，總在叩問自己：我熱愛教育么？每當我邁著匆匆的腳步走進教室，也在叩問自己：我愛這群孩子么？

記得，十五年前，在一個菊花飄香的美好九月，我登上了三尺講臺,成為了一名“事務紛繁”的班主任老師，從此，我便擁有了一份以愛為主題的職業。我用愛啟迪著一顆顆幼稚的心，用滿腔的熱情點燃學生心中的理想之火。我執著于給孩子希望，在我心中裝的滿滿的是我的學生，不僅有能說會道文采很好的瑩瑩，也會有不善言辭卻溫和善良的家鵬，不僅有思維活躍，知識豐富的健哲，還會有邊中傲，雖然咬字不清但卻一再的努力，積極回答問題的小輝。細細地解讀這些孩子，我總是用存在的優點去引領他們，用我的愛在他們心中播下了希望的種子。

去年，我們班有個女孩叫王路瑤，整天一副滿不在乎的樣子，很少完成作業。于是，在一個寒冷的冬天，我走進了她的家，走近了那個我自以為很了解的學生。那又是一個怎樣的鏡頭啊，讓我終身難忘！一個滿臉是灰，頭上還沾著幾根干草，被煙嗆地吭吭咳嗽的女孩趴在屋子外面生爐子。清楚地記得，她看到我時眼睛流露出來的驚訝。這時，我看到的是與往日完全不同的一個乖女孩。原來，孩子與奶奶相依為命，父母離異后，都去了外地，沒有人去過問兩個人的生活。奶奶用她那雙飽經桑滄的干癟的手拉著我的手，流著眼淚說：“汪老師，瑤瑤在學校很聽話吧？每天，她總是早早起床，生爐子，你瞧，她的手，凍腫了，仔細一看，我才發現孩子的手裂地都是口子。”此刻，我對這個女孩再也沒有任何埋怨了。我抱住了這個女孩。曾經倔強的女孩撲到我的懷里泣不成聲。后來，在課上，我經常用鼓勵與期待的眼神望著她，傾聽她那不算流利的表述，放學后，辦公室里多了一個鏡頭，我在那里一點點地開始給她補習，周末，在我的家里也經常會多一個女孩的身影，品嘗我做的飯菜……我用我的愛關心著她每一天的成長。后來女孩真的變了。最終以優異的成績升入了初中。每每剛接手一個班，我就去家訪。到目前，我已經走訪了768個家庭。

在我的人生詞典里，“愛”是一個關切的眼神，一句鼓勵的話語，一個親切的提醒，一個深情的擁抱。

在和孩子們相處的日子里，我積累著一筆筆的財富，它就是越來越濃厚的師生深情。冬天，學生劉瑤給我帶來了小棉墊，悄悄地告訴我：“老師你的板凳涼，我叫媽媽給你做的。”有一段時間我胃不好，肖琦看出來了，從家里給我帶來暖水袋，為了不讓它涼，孩子竟然把它放在衣服里暖來的。幸福的眼淚頓時涌出了眼眶。每每此時，我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我愛孩子們的同時，孩子們也深深愛著我。

總有一種溫暖蕩漾在心中，總有一種感動涌動在心頭，我知道，我深深地知道，這只因心中有愛。在未來的日子里，我依然會默默的耕耘，依然作護花的“春泥”，依然癡情地續著“桃李滿天下”的夢，而這一切的一切只因心中有愛。