教育：一枝一葉總關情

葉美峰

根，是厚植社會進步的堅實根基

就樹而言，根的意義在于吸收和固定、儲藏和繁衍、輸導和合成等。對社會來說，教育也具有“根的意義”，主要體現在“三個功能、三個根本”：一是具備吸收和固定功能，是一個人成才立業最根本的動力。樹靠根吸收各種養分，人靠教育吸收各種知識。樹之所以不會被風雨擊倒，靠的是強大、有力量的根系；人要在社會上立足，靠的是系統、高質量的教育。一個人學得越多、學得越深，根就扎得越牢，就越經得起生活的考驗。二是具備儲藏和繁衍功能，是一個家延續傳承最根本的希望。一些植物的根具備儲藏功能，有的還能產生不定芽，常被用來繁衍。教育也一樣，寄托著每個家庭對未來美好生活的期盼。而讓自己的孩子受到最好的教育，是普天下父母的共同心愿。三是具備輸送和合成功能，是一個地方經濟發展最根本的要素。根能輸送各種無機營養、有機養料和水分，根還能合成多種氨基酸，作為形成新細胞的材料。教育同樣具備這種功能，能夠為社會輸送和培育豐富多元的人才。

莖，是匯聚教育發展的強大支撐

莖是一棵樹的骨干，具有輸送營養和水分的功能，無論是弱小的樹苗，還是高大的樹冠，都要靠莖來支撐。教育事業靠什么支撐呢？一是政府的支撐。教育是最大的民生，怎么投入都不為過。各部門單位要把教育當作頭等大事，只要有利于教育發展、學校發展、學生成長的事，都要一路綠燈，在全社會形成重視教育、關心教育的良好風尚。二是社會的支持。教育是一項系統工程，不可能一蹴而就，需要全社會都行動起來，關心和支持教育事業。三是名校的支援。要加大合作交流，對各種形態和模式的教育創新進行充分吸收，著力推動后發地區與教育先進地區的強校、名校結對，學習先進教育理念和教育技術，力爭在辦學機制創新、高端生源培養等方面取得突破。

葉，是甘當潤物無聲的謙謙綠葉

葉的作用是進行光合作用形成有機物，是制造養料的重要器官。校長要當老師的綠葉。校長是一個學校的靈魂，是教育隊伍中真正的“關鍵少數”、核心力量。校長要立志“當一輩子校長”，把辦好學校、帶好教師隊伍當作畢生的追求，讓自己成為有思想、有水平、有成就的教育家。教師要當學生的綠葉，要默默無聞，甘于奉獻。一句話，就是要舍得在孩子身上花時間，若能做到一定是個好教師。

花，是綻放色彩斑斕的生命之花

樹要開花，教育這棵大樹的花，就是我們的學生。教育的真諦，就是要讓“生命之花綻放”。我們要培養什么樣的孩子，開什么樣的花呢？一是理想之花?！爸井敶娓哌h”。學生正處在人生打基礎的階段，理想信念教育尤為重要。要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導學生樹立崇高的理想，為美好人生奠基。除智商、情商外，更要注重培養意商，意商就是堅強的意志品質、堅毅品格。二是文明之花。素質不需提醒，優秀源于細節。要注重細節教育和習慣養成，優秀的教育就是教會孩子們走向優秀的習慣。以學生穿校服為例：穿校服可以讓學生產生平等感、歸屬感，克服攀比心理，有利于學校管理，也能促進校園文化建設。三是特色之花。學校要有特色、學生要有特長，是時代的要求，也是因材施教的規律所在。不同學校傳授的知識是共性的，而呈現的文化應該是個性的，每個學校都應有自己獨特的文化標識。這就是對學生的尊重，體現的是學校的文化特色。

果，是結出甜蜜幸福的教育碩果

教育是一項美好的事業，最讓人期待的就是開花結果。只有辦好教育，才能結出更好的果。一是“甜果”。中考、高考水平是評價教育的重要指標，也是辦人民滿意教育的工作重心。我們要全力以赴補短板、推改革、促提升，全面實現教育質量爭先進位，培養更多的高考學子走進國內外一流大學。要讓學生甜蜜、家長甜蜜、老師甜蜜，讓大家一起共同分享教育甜蜜的果實。二是“蘋果”。這個“蘋”是“公平”的平。就是要講求公平普惠，推進教育均衡化發展，為學生們讀書創造最舒適的學習環境、最豐富的校園生活，讓教育的陽光揮灑到每個學生的身上，讓學生們感到幸福，讓家長們不再奔波。三是“碩果”。要以志在必得的信心和決心，推進教育現代化，實現教育資源均衡配置、教育結構全面優化、教育質量大幅提升，推動教育事業邁上更高水平，結出累累碩果。

根的事業是執著的，莖的事業是勇敢的，葉的事業是謙遜的，花的事業是珍貴的，果的事業是甜蜜的。只要我們下定決心、鼓足信心、堅持用心、傾注真心，就一定能辦好人民滿意的教育。

（作者系中共浙江省常山縣縣委書記）