廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟成立

6月26日上午，廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟成立大會在嶺南師范學(xué)院音樂廳舉行。省教育廳黨組成員、副廳長王創(chuàng)，省教育廳師資管理處處長傅湘龍，臺灣教育大學(xué)系統(tǒng)總校長、臺灣師范教育學(xué)會前理事長吳清基，嶺南師范學(xué)院黨委書記羅海鷗、校長劉明貴，華南師范大學(xué)副校長沈文淮，廣州大學(xué)副校長張其學(xué)，全省21個地級市及順德區(qū)教育局負(fù)責(zé)人，以及各地級市所在地特殊教育學(xué)校校長等140多人出席成立大會。大會由嶺南師范學(xué)院副校長黃崴主持。

會議首先由理事會成員表決通過《廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟章程》，選舉產(chǎn)生了第一屆理事會，嶺南師范學(xué)院當(dāng)選為理事長單位，華南師范大學(xué)等7個單位當(dāng)選為副理事長單位，廣州市啟明學(xué)校等43個單位當(dāng)選為常務(wù)理事單位，梅州市特殊教育學(xué)校等125個單位當(dāng)選為理事單位。

王創(chuàng)對廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟的成立表示祝賀。他指出，聯(lián)盟的成立將有利于推進(jìn)特殊教育學(xué)科專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)改革，有利于加強(qiáng)我省特殊教育教師隊伍的專業(yè)化建設(shè)，有利于提高我省特殊教育的質(zhì)量。特殊教育是一項神圣事業(yè)，意義重大、使命光榮，任重而道遠(yuǎn)。他勉勵各聯(lián)盟單位以聯(lián)盟成立為契機(jī)，依托聯(lián)盟這個開放平臺，大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，努力開創(chuàng)特殊教育教師發(fā)展新局面。

對聯(lián)盟今后的工作，王創(chuàng)提出了三點(diǎn)希望：一是要創(chuàng)新體制機(jī)制，發(fā)揮平臺優(yōu)勢。各聯(lián)盟單位要強(qiáng)化合作意識，充分利用好平臺的紐帶作用，進(jìn)一步優(yōu)化整合各成員單位的優(yōu)勢，積極開展合作研究，建立有效的合作和運(yùn)作機(jī)制，形成聯(lián)盟合縱連橫、互聯(lián)互通的合作優(yōu)勢，構(gòu)建由地方教育行政部門組織，各機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校共同參與的合作體系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，共同促進(jìn)我特殊教育發(fā)展。二是要努力攻堅克難，推進(jìn)專業(yè)發(fā)展。聯(lián)盟各單位要以問題為導(dǎo)向，聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)，致力于研究和解決我省特殊教師師資薄弱的關(guān)鍵問題，要借助聯(lián)盟平臺匯集特殊教育優(yōu)質(zhì)資源，培育一批優(yōu)質(zhì)課程資源和優(yōu)秀培訓(xùn)團(tuán)隊，探索新技術(shù)、新模式在特教師資培養(yǎng)培訓(xùn)中的應(yīng)用，積極開展特殊教育師資培養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究，推動特殊資源教育中心建設(shè)，促進(jìn)融合教育發(fā)展，努力破解制約我省特殊教育發(fā)展的瓶頸問題。三是要加強(qiáng)自身建設(shè)，打造品牌特色。進(jìn)一步在建章立制上下功夫，建立健全完善聯(lián)盟的配套機(jī)制，通過制度規(guī)范行為，通過機(jī)制激發(fā)活力、強(qiáng)化自身建設(shè)，廣泛開展合作，營造支持特殊教育發(fā)展的良好社會環(huán)境和輿論氛圍，打造具有特殊教育特色的教師培養(yǎng)培訓(xùn)新品牌，擴(kuò)大聯(lián)盟的影響力。

（嶺南師范學(xué)院供稿）