西方國家在蘇聯解體過程中做了什么

李燕

從蘇聯誕生的那一天起，以美國為首的資本主義國家就開始著手進行各種各樣的反蘇、反共宣傳和文化、輿論滲透。二戰后，他們開始更多地利用意識形態武器對抗蘇聯。

引誘和敗壞青年

西方國家不惜耗費巨資，建立了專門針對蘇聯與其他社會主義國家的新聞媒介，在明確其宣傳職責時，要求有的“利用廣大的無線電網與共產主義作斗爭”，有的傳播國際以及蘇聯東歐國內發生的重大事件信息，介紹西方社會的生活及價值觀。同時，他們還把主要對象瞄準青年。美國中央情報局“行事手冊”第一項就寫道：“盡量用物質來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵他們藐視、鄙視，進一步公開反對他們原來所受的思想教育，特別是共產主義?！痹谖鞣絿覍μK廣播的41個無線電臺中，12個固定欄目中有7個是專門針對青年聽眾的。這種宣傳攻勢對青年的思想產生了很大影響，克格勃1968年的一份調查報告顯示，許多大學生“對參加政治活動缺乏興趣”，有些學生“不愿意學習馬列主義”，認為“馬列主義已經過時了”，許多大學生“與黨格格不入”，認為“真正的共產黨員是沒有的”。

煽動民族主義情緒

除了蠱惑青年，西方媒體還努力煽動民族主義情緒。蘇聯是一個多民族國家，全國有120多個民族，俄羅斯族僅占全部人口的一半左右，西方國家認識到，這是一個突破口。自上世紀六七十年代起，美國和歐洲的廣播電臺每天有幾個小時用愛沙尼亞語、拉脫維亞語、立陶宛語等蘇聯少數民族語言廣播，宣傳反蘇觀念。到了1988年，當民族分離主義運動在波羅的海三國興起后，西方傳媒開始在歷史問題上大做文章，他們捏造事實，反復報道美國等西方國家從未承認蘇聯對這三國擁有主權的消息，極大地助長了波羅的海三國的分裂情緒。

培植“親西方人士”

蘇共二十大后，美國政府決定利用赫魯曉夫倡導社會主義與資本主義“和平共處”之機，鼓動蘇美間進行“大規模人民對人民的交流”。1956年9月，美國政府提出邀請一萬名蘇聯大學生到美國留學，費用全部由美國政府負擔。

對這一舉動的目的，美國總統艾森豪威爾后來解釋道：“有朝一日，一批新人將會在蘇聯掌權，我要努力爭取的正是這一代。”后來，美國政府還提出了所謂“國際訪問學者計劃”，不過，得到他們資助、到西方國家做訪問學者的必需條件是：年輕、有一定社會地位、有發展前途、對美友好。其中對美友好是考察重點。就這樣，西方國家通過各種渠道在蘇聯培植起了一批“親西方人士”，有些人甚至擔任了蘇共高官，手握重權，貪污腐敗，向西方出賣國家信息，為了一己私利不惜出賣國家利益。有的專家、學者和精英死心塌地投靠美國和西方，心甘情愿被其利用。在蘇聯后期政局動蕩時，這些人興風作浪，推波助瀾，起到極大的消極作用，成為配合西方摧垮蘇聯的“第五縱隊”。

宣傳和肯定“持不同政見者”

蘇聯作家帕斯捷爾納克在1956年完成的長篇小說《日瓦戈醫生》，對十月革命和蘇聯的社會主義建設進行了誹謗性的描述。小說在蘇聯國內沒被允許出版，但其意識形態內涵卻讓西方國家如獲至寶。1957年，意大利出版商將其偷運出境，用意大利文在米蘭出版。接著又發行了英、法、德、瑞典、挪威等國文字的版本，并掀起了一場又一場宣傳運動。1958年，帕斯捷爾納克獲諾貝爾文學獎。1965年英國導演里恩將《日瓦戈醫生》拍成同名電影，在西方世界受到追捧，獲得奧斯卡多個獎項。這一切不僅是在為這部反對十月革命、反對斯大林的作品加油鼓勁，更是在利用這部作品丑化社會主義制度，否定蘇聯歷史。

除了這部小說，還有一些文學作品也在西方出版，如索爾仁尼琴的小說，都是被視為反映蘇聯社會黑暗面的“優秀文學作品”出版的。同時，那些“持不同政見者”在西方輿論界也得到宣傳和肯定，成為“反蘇斗士”。

拖垮蘇聯經濟

怎樣從經濟上搞垮它，西方國家花費了很大心思。主要辦法是將蘇聯拖進軍備競賽，其典型事實，就是里根上臺后發起了“星球大戰”計劃，并支持第三世界的反共產主義武裝，蘇聯被迫應對，結果極大地消耗了其經濟和軍事力量，并導致大眾消費品嚴重不足，從而引發民眾的大范圍不滿。

此外，西方國家還通過操縱國際油價拖累蘇聯經濟。在美國等西方國家的操縱下，1980年11月，國際油價平均每桶57.17美元，1985年降為28.51美元，到1986年8月再降到7.90美元。而據上世紀80年代中期蘇聯石油出口規模計算，油價每降低1美元，蘇聯外匯收入就減少10億美元。由此，僅油價下降一項，蘇聯就損失幾百億美元外匯收入。西方國家就這樣利用軍備競賽和經濟手段拖垮了蘇聯，其更深層目的還在于，將經濟狀況惡化、人民生活水平下降的污水潑在社會主義制度和執政的共產黨身上，借此打擊蘇聯人民對共產黨、對社會主義的信心和認同感。

1991年，撒切爾夫人曾總結道：“蘇聯是一個對西方世界構成嚴重威脅的國家……我們一直采取行動，旨在削弱蘇聯經濟，制造其內部問題?！碑斈?2月25日，蘇聯國旗降下。

（摘自《北京日報》）