讓中隊在規范的升旗儀式中秀出風采

江蘇省常熟市福山中心小學 邵建玉

讓中隊在規范的升旗儀式中秀出風采

江蘇省常熟市福山中心小學 邵建玉

隊員們自主主持升旗儀式

升旗儀式是少先隊儀式教育的主要內容之一，也是對少先隊員進行思想道德教育的重要形式。學校通過莊嚴、隆重的升旗儀式，教育隊員尊重、愛護國旗，激發隊員的愛國情感。那么，如何讓莊嚴、神圣的升旗儀式更貼近隊員的實際，引導隊員在升旗儀式中獲得光榮感和歸屬感呢？我校少先隊大隊部在儀式教育中做出一些嘗試和探索，讓每一個中隊在規范的升旗儀式中秀出風采。

在我校，每個中隊都有機會自主主持升旗儀式，這也成為中隊展示風采的好機會。主持升旗儀式的中隊在升旗儀式的前兩周做好準備，根據學校統一的儀式程序，推薦優秀主持人、光榮升旗手，撰寫升旗手自我介紹和中隊特色介紹。隊員們在自主完成前期準備工作的過程中，不僅要掌握升旗儀式的規范程序，還要鍛煉自我管理能力。儀式準備工作完成后，少先隊大隊部檢查該中隊升旗儀式程序是否規范，展示內容是否合理。

每周一上午9點，我校的升旗儀式開始時，操場上各中隊旗手站在隊伍前，全體隊員整齊列隊。隨著主持人一聲口令，操場上響起《少先隊出旗曲》，升旗手們把國旗護送到升旗臺上，在雄壯激昂的《中華人民共和國國歌》聲中升起五星紅旗。接著，升旗手代表面向全校1500多名師生，在國旗下做自我介紹。他們大膽、自信的發言常贏得陣陣熱烈的掌聲。于是，當一回光榮的升旗手成了隊員們一生的美好回憶。

升旗儀式上的“夸夸我們中隊”環節往往會引發隊員們的強烈共鳴。每當主持人用熱情洋溢的話語介紹某個中隊的特色和發展愿景時，該中隊的隊員們都會感到無比驕傲，因為他們知道，今天，自己所在中隊是校園中最亮的風景。此刻，莊嚴的升旗儀式深深地印在了隊員們的腦海里，并伴隨他們成長。

升旗儀式結束后，升旗中隊全體隊員合影，把這一光榮的瞬間留存下來，并在中隊主題墻上進行展示，讓更多的人分享這一榮耀時刻。此舉有效地增強了升旗儀式教育的效果和影響力。

（欄目編輯 韓冬萍）