高職院校學生無償獻血現狀及影響因素

郭飏

（湘潭醫衛職業技術學院，湖南 湘潭 411102）

高職院校學生無償獻血現狀及影響因素

郭飏

（湘潭醫衛職業技術學院，湖南 湘潭 411102）

目的 分析高職院校學生無償獻血現狀及其影響因素，以便有針對性地開展無償獻血宣教。方法 自行設計高職院校學生無償獻血調查問卷，便利抽取489名湘潭市高職院校學生進行問卷調查。結果 81.45%的學生知道國家實行無償獻血制度；86.71%的學生對獻血持肯定態度；57.67%的學生參加過無償獻血。促進無償獻血的因素有自我效能獻血動機、獻血知識掌握度、公民榮耀與責任感等，阻礙獻血的因素有獻血知識缺乏、獻血安全性認知、周圍人的態度等。醫學相關專業學生與非醫學專業學生的獻血知識合格率、對獻血持肯定態度的人數比例和有獻血行為的人數比例比較，有顯著性差異（P＜0.05）。結論 加強無償獻血知識的宣教，可促使學生對無償獻血態度和行為的轉變，促進高職院校學生達成無償獻血意向。

無償獻血；高職院校；影響因素

無償獻血是保證臨床用血需要、體現社會文明進步的一項制度。然而截止到2013年，中國內地無償獻血率僅為0.94%[1]，其中大學生是無償獻血的主力軍[2-3]。研究大學生的無償獻血現狀及其影響因素，對無償獻血公益事業的健康發展有著重要意義。2016年湖南省高職院校全日制在校生共有48.45萬人[4]，占全省大學生總人數的1/3以上。本研究對高職院校學生的獻血現狀進行調查，并分析其影響因素，可為大學生無償獻血的宣傳與實施提供科學依據，現介紹如下。

1 對象與方法

1.1 對象

采用便利抽樣的方法調查湘潭市5所高職院校學生各100人，共500人。納入標準：（1）年滿18周歲；（2）自愿參與調查。

1.2 調查內容及方法

自制高職院校學生無償獻血調查問卷，通過文獻研究及專家咨詢確定問卷條目并進行信度和效度檢驗，Cronbachs’s α系數為0.782。內容包括3個部分：（1）一般情況：包括性別、年齡、政治面貌、學校與專業、獻血行為（含獻血次數）。（2）獻血現狀：包括獻血的態度、獻血動機、獻血與否的影響因素。（3）獻血相關知識的認知：第一部分為對獻血知識的掌握度，包括獻血相關政策（20分）、獻血年齡和要求（20分）、獻血量（10分）、獻血間隔時間（10分）、獻血與健康（20分）、獻血與疾病（20分）6個條目，共計100分；第二部分為獻血知識獲取途徑。調查采用不記名方式，由本人完成，當場收回。

1.3 統計學處理

采用SPSS18.0統計軟件處理數據，無償獻血現狀采用統計描述，不同專業學生獻血知識、態度和行為的比較采用χ2檢驗，P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 一般情況

共發放問卷500份，回收有效問卷489份，有效問卷回收率97.80%。其中男生212人（43.35%），女生277人（56.65%）；年齡（19.37±1.31）歲；醫學相關專業學生100人（20.45%），非醫學專業學生389人（79.55%）；參加無償獻血282人（57.67%），其中男生186人，女生 96人，未參加無償獻血 207人（42.33%），其中男生67人，女生140人。

2.2 獻血現狀

86.71 %的學生對無償獻血持肯定態度，有無償獻血意愿或行為；57.67%的學生（282人）曾經無償獻血；≥2次無償獻血的有68人（13.91%）。

2.2.1 無償獻血的促進因素 促進282名高職院校學生無償獻血的因素排名前5位的分別是自我效能獻血動機、獻血知識掌握度、公民榮耀與責任感、從眾心理和利他心理，具體見表1。

表1 促進高職院校學生無償獻血排名前5位的因素（n=282）

2.2.2 無償獻血的阻礙因素 阻礙207名高職院校學生無償獻血的因素排名前5位的分別是獻血知識缺乏、獻血安全性認知、周圍人的態度、家庭不支持和身體因素，具體見表2。

表2 阻礙高職院校學生無償獻血排名前5位的因素（n=207）

2.2.3 醫學相關專業與非醫學專業學生無償獻血知識、態度和行為的比較 高職院校醫學相關專業與非醫學專業的學生獻血知識、獻血態度和獻血行為比較，有顯著性差異（P＜0.05），具體見表3。

表3 高職院校不同專業學生獻血知識、獻血態度和獻血行為的比較[n（%）]

2.3 獻血相關知識的認知情況

調查中，81.45%的學生知道國家實行無償獻血制度；掌握無償獻血相關知識的學生占60.94%，其獲取途徑依次為媒體公益廣告，獻血宣傳單，電視，報紙，網絡，已經獻過血的家人、同學和朋友等；對獻血年齡、體重、獻血量和獻血間隔時間的知曉率分別為78.5%、48.5%、46.3%和38.8%；73.5%的學生認為獻血對身體有影響，其中76.6%的學生認為獻血不利于健康。

3 討論

3.1 自我效能獻血動機對高職院校學生無償獻血的影響

自我效能獻血動機指個體認為自身有能力獻血，為實現自身價值而獻血，自我效能是促進獻血行為發生的核心因素[5]。結果顯示，高職院校學生認為無償獻血在幫助他人的同時也能讓自己有所收獲，而且還是一種特殊的精神體驗，他們認為獻血行為可以代表自我存在價值，可作為一種成人禮儀式，這一結果符合國外學者的研究結果[6]。同時，表3數據顯示，醫學相關專業學生的獻血知識合格率、對獻血持肯定態度和有獻血行為的人數比例均較非醫學專業學生高（P＜0.05），這可能與醫學相關專業學生對無償獻血知識比較了解、利他性獻血動機更強、更易出于自我效能進行無償獻血相關。

3.2 差異性宣傳教育對高職院校學生無償獻血的影響

此次調查結果顯示，湘潭市高職院校學生無償獻血率遠遠超過10年前的文獻值[7]。一方面原因是經過十余年的擴大宣傳與加強教育，公民無償獻血率因對無償獻血相關知識的認知率提高而上升；另一方面也與國家鼓勵高校學生率先獻血，為樹立社會新風尚做出表率的倡導有關。還有一個原因是10年前未調查湘潭醫學相關專業大學生，而本次調查中有100名（20.45%）醫學相關專業學生參加，其中醫學相關專業學生無償獻血率達92.00%。沒有獻血的8名醫學相關專業學生中，2名因身體原因無法獻血，還有6人因恐懼獻血會傳染疾病而沒有參與無償獻血。數據還顯示，湘潭市高職院校學生無償獻血率低于某些區域大學生的無償獻血率[8]，意味著在高職院校學生中普及無償獻血的相關知識很有必要。

表2數據顯示，沒有參與獻血的高職學生中，很大一部分是因為對獻血知識的缺乏和對獻血安全性持懷疑態度，因此應該加強對高職院校學生無償獻血知識的宣教。醫學相關專業學生對無償獻血的認知高于非醫學專業學生（P＜0.05），因此對無償獻血更積極。但他們更害怕采血可能帶來的疾病，因此對采血環境及要求更高。建議在醫學相關專業學生中開展無償獻血宣教時更多強調無償獻血行為的公益性，強調血液供應的現狀以及無償獻血對拯救患者生命的重要性等；同時在采血過程中提供優良的采血環境，展示嚴格的無菌操作和采血技術，以增加醫學相關專業學生對無償獻血安全性的信任度。而在對非醫學專業學生進行無償獻血宣教時，則應重點宣傳無償獻血基本知識，包括獻血對身體健康的影響、獻血流程、血液的用途等。無償獻血知識的宣教，可促使高職院校學生無償獻血態度和行為的轉變，促進其達成無償獻血意向。建議制訂差異化的無償獻血知識宣教策略，在所有高校中開展以健康教育為中心的無償獻血相關知識宣傳活動，使學生掌握必要的無償獻血知識和相關政策，深刻認識無償獻血對個人、社會的意義，培養無償獻血的責任感和信念。

3.3 其他因素對高職院校學生無償獻血的影響

色澤明快、簡潔有效的公益宣傳形式不斷沖擊大眾眼球，使公眾在不知不覺中熟悉和接受無償獻血。博客、微博、微信等新媒體也為高職院校無償獻血宣傳工作提供了新平臺[9]。調查顯示，醫學相關專業學生無償獻血的參與程度高于非醫學專業學生（P＜0.05），這可能與其接觸的人包括教師、同學從事醫學相關工作，使得醫學相關專業學生對無償獻血現狀更了解、對獻血知識更熟知，因而對無償獻血的參與態度更為積極有關[10]。調查顯示，男生獻血率為65.96%（186/282），女生為34.04%（96/ 282），男生高于女生（P＜0.05），這與較多調查[11-12]的研究結果一致，可能是因為女生在參加獻血時容易受到生理（女性月經期）和心理因素（緊張、恐懼、膽怯）的影響。

臧謀紅等[12]建議在學校組建諸如獻血志愿者服務隊伍、應急獻血隊伍等無償獻血團隊，陳紅等[13]建議建立健全無償獻血體制，以消除無償獻血過程中存在的危險因素，并通過更多公益廣告等向公眾普及無償獻血知識，減少獻血者的顧慮，進一步提高高職學生無償獻血的積極性。這些都是提升高職院校學生獻血意向和行為的有效措施，值得借鑒。

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R195

B

1671-1246（2017）16-0074-03

湘潭醫衛職業技術學院科研項目（ZXSK2014-06）