自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用

袁升

【摘 要】隨著我國的迅猛發展，英語的用處更加廣泛，我國教育已經將英語作為第二母語。但是成年人學習一門語言是非常困難的，而小學生是最容易學習語言的時候，在小學英語拼讀教學中應用自然拼讀法能夠幫助學生培養語感，提高學習效率。本文將從自然拼讀法的重要意義、自然拼讀法在小學英語教學中的應用以及加強自然拼讀法在小學英語教學中應用的措施三個方面進行探討。

【關鍵詞】自然拼讀法；小學英語教學；應用

英語作為一門國際語言，是我國人才必須要掌握的，但是學習一門語言的過程非常漫長， 所以學習英語必須要從小抓起，自然拼讀法是非常符合我國母語拼讀的學習方法，更加適合我國兒童進行學習，英語初學者可以通過自然拼讀法學習發音規則和拼讀技巧來培養自己的語感，大大提高了學習效率。

一、自然拼讀法的重要意義

1.培養學生音素意識

英語是大部分學生頭疼的一門科目，很多學生都因為學習英語困難喪失了學習興趣，而自然拼讀法是類似于學習母語的規則，它不單單靠背，主要是通過拼讀規則來拼讀，例如tomorrow明天，學生根據英語發音規則再加上自身的一點點記憶就可以將這個單詞很簡單地拼讀出來，這種學習方法改變了學習英語時的枯燥氛圍，使學生們能夠在學習中感到樂趣，提高了學生的學習興趣，同時還可以讓學生認識到英語是一種表音文字，培養學生的音素意識。

2.提高學生學習效率

很多學生在學習英語時總是感覺記不住單詞，這是因為這些學生只是單純的靠記憶來背這些單詞，而沒有通過自己的語感來拼讀這些單詞，就像restaurant餐廳這種復雜的單詞，如果只靠記憶來背誦的話非常容易出現錯誤，而利用自然拼讀法根據單詞的發音將整個單詞分成res，tau，rant，其中res和rant學生就可以根據自然拼讀法的規則拼寫出來，tau學生根據發音可能會寫成tro，但是就算出現了錯誤學生也只需要記憶tau就可以將整個單詞深刻的記憶下來，大大地提高了學習效率。

3.豐富課堂教學模式

學生們不喜歡學習英語也有課堂氛圍的影響，傳統的英語教學模式就是讓學生們進行朗誦，通過朗誦來加深學生的記憶，但是學生非常的活躍，他們并不喜歡在教室內朗誦英語，而自然拼讀法就改善了這個狀況，教師們可以通過讓學生們進行單詞拼讀進行教學，讓每一個學生都能夠展現自己所學，并且圍繞自然拼讀法教師們還可以開展一系列的教學活動，大大地豐富了課堂教學模式。

二、自然拼讀法的內容

1.拼讀教學在小學英語中的應用

自然拼讀法中的拼讀教學是指學生根據自然拼讀法的規則將單詞讀出來，當學生們掌握了英語發音規則，就可以將一些生詞讀出來，像sorry對不起，學成就可以將單詞分成sor和ry，通過發音規則將單詞準確地讀出來，自然拼讀法是我國從外國引入的一種學習方法，可以讓學生在不依靠國際音標的情況下達到看字讀音效果，這并不夸張，學生經過學習掌握了自然拼讀法的規則就可以達到這種效果。

2.為閱讀做基礎服務

自然拼讀法可以為英語閱讀打下基礎，就像是孩子先學會走，才能學會跑一樣，當學生們熟悉的掌握了自然拼讀法的規則后就可以進行拼寫，因為很多英語單詞讀法和寫法很相似，英語閱讀需要大量的詞匯，自然拼讀法可以幫助學生增加詞匯量，并且小學英語閱讀教學有著分級閱讀模式，可以針對不同年齡段的學生制定科學的閱讀計劃，這樣可以使學生更好地利用自然閱讀法提高自身閱讀能力。

三、加強自然拼讀法在小學英語教學中應用的措施

1.加強學生對自然拼讀法規則的掌握

自然拼讀法雖然對學生學習英語有著很大的幫助，但是有一個前提那就是學生們一定要掌握自然拼讀法的規則，像有的元音字母發兩種音，學生們一定要能夠進行辨別，還有雙元音單詞拼讀時通常是前邊一個元音發長音后邊一個不發音，還有一些整體音節的發音，例如ing、oi、ous等等都需要學生們進行熟悉地掌握，這樣學生們在學習的時候才能夠事半功倍。

2.提高教師的教學能力

學生了解知識的途徑是教師，什么樣的將軍帶出什么樣的兵，所以說教師的能力對學生的學習也有很大的影響，教師的教學能力一定要高，教師必須能夠熟練地掌握自然拼讀法的各種規則和技巧，有著一定的教學能力，這樣才能夠保證學生受到良好的教育。

3.營造一個學習氛圍

我國的著名高校衡水一中出過很多高考，并且它的本科上線率非常的高，能夠有如此高的成就不單單是教師的教學能力高，衡水一中最出名的就是軍事化管理，為學生營造了一個良好學習氛圍，可見環境對人的影響是非常巨大的，學?？梢蚤_展一些英語拼讀比賽來為學生營造一個學習氛圍，提高學生的學習積極性，提高學生學習效率。

四、結論

英語是學生們走向國際的必備語言，作為我國大多數學生的第二語言，它能夠增加學生的視野，拓展學生的思維能力和接受新事物的能力，學生們可以通過自然拼讀法來降低學習英語的難度，自然拼讀法在我國已經非常流行，并且也取得了很好的效果，學生可以通過自然拼讀法來提高自身的英語能力，教師也可以通過自然拼讀法來豐富自己的教學模式。