拓展訓練引入到小學體育教學中的運用

巢靜霞

摘 要：拓展訓練作為一種特殊的體育訓練方式，就是借助體驗式的學習方法對傳統教學模式進行創新。在小學體育教學中采取拓展訓練教學方法，不僅可以滿足體育教學的發展需求，同時也可以提高課堂教學的質量。基于此針對小學體育教學中的拓展訓練進行了簡要闡述，并提出幾點個人看法，僅供參考。

關鍵詞：拓展訓練；小學體育教學；作用分析

隨著社會經濟的不斷發展，人們的生活質量也有了一定程度的提高，對學校教育的要求也在發生著相應的變化。在教學中教師要運用好拓展訓練法，滿足學生的學習需求，提升學生的綜合素養。

一、拓展訓練的概念

拓展訓練又稱外展訓練，是從戰爭時期軍事訓練中發展起來的一種有效的教育方式。在人們需求不斷變化的影響下，拓展訓練已從單純的體育與生存訓練發展成了團隊以及人格等方面的訓練。尤其是對現代體育教學來說，拓展訓練不僅要包含傳統的體育運動項目，同時也要融入社會與自然等方面的內容，這樣才能活躍教學氣氛，真正提高學生的綜合素養，實現小學體育教學目標。

二、在小學體育教學中引入拓展訓練的意義

1.提高課堂教學的趣味性

學生只有具備濃厚的興趣，才能積極主動地參與到學習中去。在拓展訓練中，教師要將具有趣味性的內容融入體育教學中，以此掙脫傳統教學模式的束縛，吸引學生的目光。如現階段學生都比較喜歡“荒島求生”這一項目，所以教師就可以借助簡單的道具來給學生創建出相應的場景，組織學生進行訓練，激發學生學習的積極性，保證學生的學習效果。

2.養成健康的體魄

對小學體育教學來說，其目的就是要引導學生積極參與到運動項目中去，以此來鍛煉學生的身體，幫助學生更好地學習與生活。因此，在組織學生進行拓展訓練的過程中，教師就要保證訓練內容中包含體力與智力訓練。這樣才能讓學生在參與的過程中形成正確的認識，從而鍛煉好自身的身體，滿足新課程的要求。

3.滿足學生的心理健康發展需求

在傳統的體育教學中，更多關注的是培養學生的體育技能與知識，并沒有認識到對學生進行心理健康教育的重要性。但是新課改后，小學體育教學就要注重做好學生的心理教育工作。通過將拓展訓練內容融入到教學中去，不僅可以解決現階段教學中的不足，也可以提高心理健康教育的效果。在進行拓展訓練時，教師還要讓學生主動地參與到學習中去，通過體驗與感受來完成學習任務，或是可以與教師或是其他同學之間進行交流，以此來保證心理健康教育的質量。

4.培養學生的創新能力

在新課改的影響下，其目的就是要提高學生的創新能力，激發出學生的想象力，鼓勵學生主動參與到體育教學中去。如教師可以組織學生進行“穿越電網”的游戲，以此來讓學生實現手腦上的結合，找出解決問題的方法，在培養學生動手能力的同時促進學生創造性思維的發展。

三、在小學體育教學中融入拓展訓練內容的措施

1.保證內在上的聯系

小學體育課堂教學與拓展訓練內容之間有著極為密切的聯系。第一，從目標上來說都是要培養學生的綜合素質。第二，從訓練方式上來說，有著一定的相似性，都是借助運動與活動等來學習體育技能與知識的。第三，通過給學生設計出特定的場景，以此來保證學生可以主動參與到訓練中去，提高自身的能力。

2.真正認識到進行拓展訓練的重要性

在小學體育教學中想要運用好拓展訓練，就要先提高學校中管理者以及教師的認識，明確拓展訓練并不單單是體育游戲，其屬于一種全新的教學理念。在教學中教師要不斷學習拓展訓練的內容，通過理解其內涵與方法等來保證拓展訓練的有效進行，提高學生的學習效果。

3.保證拓展訓練內容上的合理性

對于拓展訓練來說，其內容是十分豐富的，如露營、攀巖以及野外定向等方面。所以教師在教學中就要做好選擇工作，選擇一些適宜在小學體育教學場地中進行的項目，同時還要結合好學生的特點以及實際情況，這樣才能在保證學生安全的基礎上做好拓展訓練教學工作。從難度上來說，教師也要做好選擇工作，鼓勵學生通過自己的努力與團隊之間的合作來完成學習目標。

4.增強教師的綜合能力

通過調查可以看出，想要保證拓展訓練的效果，對教師自身的能力上也有著相應的要求。具備專業資質的教師是保證課堂教學成功的基礎。所以教師在采用拓展訓練的過程中就要做好學習與提升工作，具備一定的設計與組織能力。

5.保證教學設施可以滿足拓展訓練的要求

拓展訓練對硬件上的要求還是相對比較簡單的，所以學校方面就要積極引進教學資源，堅持因地制宜的原則，結合學校中現有的條件進行改良，從而保證拓展訓練的實施效果。其次，拓展訓練的方式相對比較靈活，在教學中教師就要善于利用好體育器材，保證拓展訓練的效果。

6.保證拓展訓練的安全性

教師在組織學生進行拓展訓練的過程中要堅持做好安全保障工作，同時還要具備專業的技術手段與責任感，這樣才能真正保證項目的安全性。第一，要精心設計好項目，評估與分析后再運用到教學中去。第二，對于拓展訓練的項目來說，在訓練時就要求教師按照相關的標準與要求來做好現場中的監督與管理工作。第三，在進行拓展訓練時還要及時消除存在的不安全因素，避免出現不安全行為，保證拓展訓練的順利實施。

綜上所述可以看出，在小學體育教學中引入拓展訓練內容也開始受到了人們的廣泛關注。因此，在實際教學中教師要創新教學方法與內容，在滿足健康教育理念的基礎上轉變傳統的教學模式，借助拓展訓練來提高教學的趣味性，提高學生的團隊合作意識，滿足學生的學習需求。

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編輯 李博寧