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足球進小學校園可行性研究分析

2017-08-14 07:53:25蔣其宏
新課程·小學 2017年7期
關鍵詞:可行性小學

蔣其宏

摘 要:校園足球是當前校園文化當中的一個重要組成部分,也是亮點所在。尤其在近年來素質(zhì)教育不斷推進的背景下,校園足球課程的開展更是受到了廣泛的關注和認可。小學是普及校園足球的主要陣地,將足球引入小學校園當中是十分有意義的,并且也能得到有效的實施,是促進中國體育強國建設的基礎。主要對足球進小學校園的可行性進行了分析,希望為小學足球的引入實施提供一些有益的建議。

關鍵詞:足球;小學;可行性

隨著近年來國家對于校園足球的逐漸重視,使得足球成為學校體育發(fā)展當中的重要組成部分。為了能夠促使足球運動得到全面的推廣和發(fā)展,當前階段在小學教育當中也應當適當?shù)厝谌胱闱蚪逃偈箤W生能從小得到體育鍛煉,為身體素質(zhì)提升和足球運動的發(fā)展提供可靠的保障。下面將對足球進小學校園可行性進行詳細討論和分析。

一、小學足球運動開展的意義

1.提升學生身體素質(zhì)

足球運動與其他的運動項目不同,其包含著一定的趣味性,學生往往能夠更加容易地投入其中進行練習和運動。校園足球運動的開展能對學生的體育活動項目產(chǎn)生一定的積極影響,同時也能促使學生有更多的時間參與到體育活動當中去,促使學生的身體素質(zhì)得到有效提高。青少年正處于身體發(fā)育的快速時期,這個階段的體育鍛煉將促使他們的肌肉得到更好的鍛煉,并對學生的呼吸系統(tǒng)改善產(chǎn)生較好的效果,對強化學生的身體素質(zhì)來說是十分有效的。

2.培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)意志

當前階段我國的小學生基本上都是獨生子女,他們在家庭當中一直扮演的是“小公主”和“小皇上”的角色,嬌生慣養(yǎng),缺少集體精神和良好的思想品質(zhì)。而將足球運動融入體育活動當中去,通過運動參與能促使小學生得到團隊合作能力的強化,并且也能讓學生在當中學會互相關心和幫助。其次,通過足球比賽等形式能讓學生在勝負當中得到良好的品質(zhì)意志的培養(yǎng),這也是美育當中的重要組成部分。

3.促進校園文明建設

在小學校園當中,足球運動的開展能促使校園活動更加豐富化,對于完善體育教學內(nèi)容、促進校園精神文明建設來說都能產(chǎn)生重要的意義。校園足球運動的開展形式是十分多樣化的,小學生不僅能在足球運動中得到身體的鍛煉,同時也能通過足球知識的學習來豐富他們的體育文化素養(yǎng),對于小學校園的精神文明建設來說具有積極的推動作用。

二、足球在小學校園當中開展的可行措施

1.與學生的身體發(fā)育相適應

小學階段的學生正處于身體快速發(fā)育的階段,這個階段中所開展的運動項目和活動一定要與小學生的素質(zhì)和能力相適應,要將重點放在學生的身體素質(zhì)培養(yǎng)上,從而提升足球運動的開展效果。在活動開展中則應當遵循趣味性和因材施教的原則,小學階段的學生好奇心和模仿能力比較強,因此在學習技巧方面是有著一定優(yōu)勢所在的。因此,在足球運動中教師可以采取示范講解、直觀展示和游戲等方式來提升學生的足球興趣,并在當中貫穿一些簡單的技巧,促使學生能真正得到足球運動的能力提升和身體素質(zhì)的強化。

2.完善學校保障機制

學校與教育部之間應當正確地處理好雙向管理以及合作的問題,充分地發(fā)揮出相關政府部門的調(diào)控作用。為了保證足球能夠進入到小學校園當中,學校方面應當加大對于足球運動設備以及場地等方面的投入,并積極地與外界的各方面資源之間進行聯(lián)系,為學生的基礎教育發(fā)展平臺的構(gòu)建提供可靠的保障。此外,在學生安全保障方面,還應當積極地探索出更多的適合學生的保險種類,擴大保障范圍,并建立起安全防護機制,保證學生在運動中能夠安全,減少家長的后顧之憂。

3.正確處理學習與訓練之間的關系

在實踐當中我們可以發(fā)現(xiàn),學校的足球運動項目要想長時間地發(fā)展并且呈現(xiàn)出較好的效果,那么在教學實踐當中則應當堅持“學訓結(jié)合、以學為主”的教育思想原則。在不影響學生的課程和學業(yè)的情況下,充分地利用課余時間創(chuàng)造出最高的運動價值。只有這樣才能受到教師和家長等方面的支持,并且吸引更多的學生參與到足球運動當中去。此外,學校方面在篩選運動員的過程中,應當充分考慮到學生的技術水平和素質(zhì)能力,并且在課余時間要對學生進行適當?shù)奈幕n程輔導,避免影響學生的學習。足球運動的開展是一項素質(zhì)培養(yǎng)的重要措施,主要目的是提升學生的運動能力和身體素質(zhì),促使他們在未來能得到更好的發(fā)展,因此在足球運動開展中不能占用正常學習的時間,要讓其產(chǎn)生積極的影響,成為學生們學習的積極動力,從而發(fā)揮出價值所在。

小學校園足球運動的開展對于未來社會發(fā)展和學生的身體素質(zhì)提升等方面均具有重要的意義。因此,在當前階段一定要重視校園足球運動的開展,要走向一條可持續(xù)發(fā)展的道路,促使我國的足球運動能得到全面的推進,為足球人才培養(yǎng)做出貢獻。

參考文獻:

[1]焦德華.小學校園安全文化的建設路徑[J].教育,2017(8):45-46.

[2]韋吉遠.海口市小學校園足球開展的現(xiàn)狀與對策研究[J].經(jīng)營管理者,2016(13):145-147.

編輯 李琴芳

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