智慧圖書館研究現狀及發展趨勢

裴淑敏

[摘 要] 所謂智慧圖書館其實就是以傳統的圖書館為基礎，隨著現代科技的不斷發展和進步，借助先進的科技力量，將圖書館發展成為高水平的圖書館模式。智慧圖書館是時代發展的結晶，代表著時代和發展，必將成為將來圖書館的發展趨勢。

[關 鍵 詞] 智慧圖書館；現狀；發展趨勢

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）35-0254-01

智慧圖書館起源于澳大利亞昆士蘭州圖書館，2001年的澳大利亞昆士蘭州圖書館就已經開始著手研究智慧圖書館，并且開放了服務，此后2003年，芬蘭奧盧大學圖書館不僅開始進行智慧圖書館服務，還公開發表了智慧圖書館的相關論文，論文中就說到了智慧圖書館是一個移動性的自由空間。而我國的智慧圖書館起步較晚，但是智慧圖書館是時代發展的產物，隨著科學技術的不斷發展，我們從理論研究到實踐應用都取得了較好的發展。智慧圖書館仍然是在傳統的圖書館基礎上進行建立，隨著物聯網的飛速發展，智慧圖書館以物聯網為基礎，又保持著數字圖書館的特點，所以智慧圖書館更具有智能性。在先進的科學技術引領下，智慧圖書館還具有先進性的特點，與傳統的圖書館相比，智慧圖書館更加開放、更加系統化。這樣智慧化的圖書館需要不斷發展和探究，相信在不久的將來，它不僅可以帶動科學技術的飛速發展，更可以使智慧化的行業進程有更好更快的發展和進步。

一、智慧圖書館的研究現狀

（一）智慧圖書館的構成

所謂智慧圖書館，就是服務、技術、管理等都應當是智慧化的，不少學者對智慧圖書館的構成要素進行了討論，有學者提出智慧圖書館應該由物質、技術、管理、服務、人文等方面構成，也有學者認為，智慧圖書館應當包含著智慧化的服務和先進的現代化物聯網技術，只有智慧化的服務才能夠體現智慧圖書館的核心價值。智慧圖書館是將來圖書館不斷發展的新趨勢，智慧圖書館的高效便捷以及智能化和個性化的特點都是相輔相成、互相關聯的，這也正是智慧圖書館的內涵所在。

（二）智慧圖書館的管理員

智慧圖書館的管理人員非常重要，而且與傳統的圖書館管理員有所不同，在智慧圖書館的建設和不斷發展的過程中，智慧圖書館管理員必須要轉變自己的傳統觀念，不斷提升自身的素質能力，學習新的知識和技術，不斷進行知識的獲取和思想的轉變。而且作為智慧圖書館的管理員，資質必須達到一定的標準，見識廣、具有靈活性才能給他人提供智慧化的服務，只有不斷地進行學習，投身到社會活動中，使管理員能夠在實踐中不斷提升自己的素質和能力，才能夠將智慧化的服務變得更好。

二、智慧圖書館的發展趨勢

（一）相關政策的完善

隨著智慧圖書館的建設和不斷發展，智慧圖書館需要相關政策法規作為后盾力量，在智慧圖書館的建設過程中會遇到許多的問題，如信息交換和信息安全的問題，有的還會牽扯到隱私保護問題，而現如今缺乏智慧圖書館的政策和法律法規。所以智慧圖書館需要發展，政府和相關行業應當出臺有關的政策、法規，這是智慧圖書館發展的前提，使我們的讀者可以受到法律的保護，合法的權益受到保障。隨著智慧圖書館的不斷發展，智慧圖書館的相關管理者和圖書館學專家應當對相關的法律法規、政策進行深入的研究和探討，這樣才能夠讓智慧圖書館發展得更好、更快、更穩。

（二）建設優秀的人才隊伍

隨著社會的進步和經濟的不斷發展，對智慧圖書館來說，建設一批優秀的人才隊伍相當重要。如今的智慧圖書館管理人員多少存在著一些問題，無論是素質能力還是業務水平都較低，各自的能力和水平參差不齊，缺少一定的應對能力，智慧圖書館想要有更好的發展就必須培養出一批優秀的管理人才。在智慧圖書館的建設過程中，相比傳統的圖書館而言，智慧圖書館中的一些職位和人事組織都有所改變，工作人員結構都有所提升，作為智慧圖書館的館員，必須明確自己的定位。我們必須建立一套統一的圖書館相關工作人員的培訓方案，對相關人員進行統一的培訓和能力的提升。其次，智慧圖書館應當建立智慧館員的相關制度，樹立起智慧圖書館的精神風貌，培訓出一批符合我國智慧圖書館的優秀館員。這樣才能使智慧圖書館得以全面建設和發展。

總而言之，隨著時代的不斷發展和科技的不斷進步，圖書館也在不斷的進步和發展，圖書館是知識的天堂，智慧圖書館的建設和發展帶動著科學技術的發展，也促進著智慧化的進程。傳統的圖書館在科學技術力量的支持下不斷成長，發展成為高水平的智慧圖書館，無論是體系還是技術，乃至服務和管理，方方面面都是智慧化的。建立和完善相關的政策法規，對智慧圖書館的館員進行統一的培訓，讓館員的思想、能力以及技術都能與時俱進，建立起一支優秀的智慧圖書館館員隊伍，這樣才能夠使智慧圖書館得到全面的建設和發展，也使智慧圖書館的發展更快、更好、更穩。

參考文獻：

[1]儲節旺，李安.智慧圖書館的建設及其對技術和館員的要求[J].圖書情報工作，2015（15）.

[2]沈奎林，邵波.智慧圖書館的研究與實踐：以南京大學圖書館為例[J].新世紀圖書館，2015（4）.