專業(yè)社團(tuán)思想政治教育育人功能的實(shí)現(xiàn)

潘燕

[摘 要] 隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)發(fā)展迅速，學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為文化傳播、文化交流的主要陣地，在教育育人方面發(fā)揮了重要的作用，因此，社團(tuán)占據(jù)了重要的位置，是思想政治教育的主要平臺(tái)，具備教育育人功能。通過闡述社團(tuán)的特點(diǎn)以及專業(yè)社團(tuán)思想政治育人功能的實(shí)現(xiàn)，希望可以提出一點(diǎn)想法，為社團(tuán)工作的開展提供參考，促進(jìn)社團(tuán)思想政治教育育人功能的實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮社團(tuán)不可替代的重要作用。

[關(guān) 鍵 詞] 社團(tuán)思想；政治教育；育人功能

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）35-0023-01

近些年，高等教育發(fā)展迅速，大學(xué)生主體意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)生群體多自發(fā)形成社團(tuán)組織，通過開展一系列活動(dòng)，可以對(duì)學(xué)生開展針對(duì)性教育，使學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中陶冶情操，加強(qiáng)溝通交流，增強(qiáng)思想政治教育，發(fā)揮其育人功能。由此可見，對(duì)社團(tuán)思想政治教育育人功能的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行探討，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理與領(lǐng)導(dǎo)，重視社團(tuán)的作用十分重要，本文的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高校社團(tuán)具備的特點(diǎn)

高校社團(tuán)具備的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，彰顯了高校社團(tuán)的獨(dú)特性，其特點(diǎn)如下：（1）學(xué)生社團(tuán)人數(shù)較多，規(guī)模大小不一，由于學(xué)生社團(tuán)只需要在校備案，不需要進(jìn)行民事登記，學(xué)校對(duì)學(xué)生社團(tuán)的成立又采取鼓勵(lì)政策，因此，學(xué)生社團(tuán)數(shù)目較多，標(biāo)準(zhǔn)較低，內(nèi)容豐富，類別齊全[1]。調(diào)查研究顯示，一所有一萬多本科生的綜合性大學(xué)，社團(tuán)就可能高達(dá)80個(gè)，社團(tuán)規(guī)模也存在較大的差距，一些熱門的、深受學(xué)生喜愛的、感興趣的社團(tuán)可能人數(shù)達(dá)到上千人，一些冷門的、不受歡迎的社團(tuán)會(huì)員僅為幾十人，可見，社團(tuán)具備規(guī)模大小不一，社團(tuán)人數(shù)眾多的特點(diǎn)。（2）學(xué)生社團(tuán)具有較強(qiáng)的自主性，學(xué)生參加社團(tuán)主要依靠學(xué)生的主觀能動(dòng)性，參與的動(dòng)機(jī)也是多種多樣，再加上學(xué)生社團(tuán)管理較為寬松，在舉行活動(dòng)時(shí)，學(xué)生可以自由參加，退團(tuán)也較為容易，因此，學(xué)生社團(tuán)的穩(wěn)定性較差，有的社團(tuán)較為穩(wěn)定，可以發(fā)揮重要的作用；有的社團(tuán)盲目跟風(fēng)，過于形式化，無法發(fā)揮育人功能。（3）學(xué)生社團(tuán)管理的特殊性，學(xué)生社團(tuán)是一種自組織社團(tuán)，內(nèi)部層級(jí)不明顯，管理呈現(xiàn)扁平式、松散型特點(diǎn)，管理效果一般。

二、社團(tuán)思想政治教育育人功能的實(shí)現(xiàn)

（一）發(fā)揮育人功能

學(xué)生社團(tuán)組織多為趣緣性組織，趣緣主要指由于共同的興趣愛好而聚集到一起，因而，學(xué)生多具備較強(qiáng)的主觀能動(dòng)性和自主性，在此情況下圍繞大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活開展思想政治教育，可以達(dá)到理想的思想政治教育效果，學(xué)生抵觸心理較小，教育效果較佳。發(fā)揮社團(tuán)思想政治教育育人功能需要注意以下幾點(diǎn)：（1）利用組織活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)條件，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，寓教于樂，在活動(dòng)中開展思想政治教育，在潛移默化中發(fā)揮教育育人功能[2]。（2）給予社員充足的、自由的空間，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體意識(shí)，使學(xué)生由組織化要我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞯奈乙獙W(xué)，將社團(tuán)作為一個(gè)活動(dòng)場所，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生自我表現(xiàn)、自我管理、自我教育、自我發(fā)展。例如，在開展社團(tuán)思想教育過程中，社團(tuán)可以組織一系列社會(huì)實(shí)踐，組織學(xué)生去清掃垃圾，組織學(xué)生去敬老院陪伴老人，使學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中獲得滿足感、自豪感與成就感，感受到助人的快樂，發(fā)揮育人功能。

（二）發(fā)揮活動(dòng)功能

活動(dòng)是社團(tuán)育人的主要載體，發(fā)揮社團(tuán)的活動(dòng)功能，是實(shí)現(xiàn)社團(tuán)思想政治教育育人功能的主要途徑，可見，發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)功能尤為重要。發(fā)揮活動(dòng)功能需要從以下幾個(gè)方面著手：（1）選擇恰當(dāng)?shù)摹W(xué)生喜愛的活動(dòng)形式，活動(dòng)本身對(duì)組織成員會(huì)產(chǎn)生較大的影響，趣味性強(qiáng)，學(xué)生喜愛的活動(dòng)可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮活動(dòng)的功能，還可以發(fā)揮育人作用，使學(xué)生在活動(dòng)過程中提升道德素養(yǎng)，更好地利用環(huán)境，改變環(huán)境。（2）在發(fā)揮活動(dòng)功能時(shí)，需要利用有效的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、信息的交流傳遞，加強(qiáng)思想政治教育，實(shí)現(xiàn)生生之間的思想交流，取長補(bǔ)短，提升成員的發(fā)展能力。例如，在活動(dòng)過程中，可以開展破冰團(tuán)體活動(dòng)，如“諾亞方舟”“心有千千結(jié)”“信任背摔”“盲人與拐杖”等活動(dòng)，通過趣味活動(dòng)，加強(qiáng)思想政治教育，使學(xué)生意識(shí)到互助、信任、溝通交流的重要性。

（三）發(fā)揮激勵(lì)功能

社團(tuán)的一個(gè)重要功能就是激勵(lì)功能，通過社團(tuán)活動(dòng)可以增強(qiáng)社員之間的凝聚力，為社員豎起一面鏡子，激勵(lì)社員進(jìn)步，強(qiáng)化成員的工作熱情以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使成員保持奮進(jìn)的精神以及高昂的情緒，發(fā)揮激勵(lì)作用和激勵(lì)功能，使每一位成員都可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，自主學(xué)習(xí)、自主探究，產(chǎn)生進(jìn)步的意識(shí)，投身于社團(tuán)活動(dòng)之中，廣泛地參與各種組織、決策活動(dòng)，創(chuàng)造價(jià)值。可見，發(fā)揮激勵(lì)功能可以促進(jìn)成員進(jìn)步，可以為思想政治教育創(chuàng)設(shè)有利的條件。

社會(huì)在不斷發(fā)展，對(duì)學(xué)生的要求不斷增加，在高等教育改革深入的基礎(chǔ)上，開展一系列社團(tuán)活動(dòng)，以社團(tuán)為載體開展思想政治教育顯得尤為重要，是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的過程，不僅可以提升思想政治教育的針對(duì)性以及時(shí)效性，還可以彌補(bǔ)主流教育模式的不足，為思想政治教育工作提供新的平臺(tái)，發(fā)揮社團(tuán)的重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅云.關(guān)于高校思政課教學(xué)若干問題的研究綜述[J].教育觀察，2012（1）.

[2]倪琳妍.高職院校思想政治理論課任務(wù)教學(xué)法研究[D].蘇州大學(xué)，2010.