貫徹“一帶一路”倡議與藝術高校發展的相關性分析

武曉霞

[摘 要] “一帶一路”倡議目標的實現需要“一帶一路”沿線各國人民的參與和擔當。藝術高校需要積極主動地貫徹對接國家“一帶一路”倡議，這既是戰略實施的要求，也是高校發展的必然。

[關 鍵 詞] “一帶一路”倡議；藝術高校發展；相關性

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）35-0008-01

“一帶一路”倡議是對2013年提出的“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。近四年來，“一帶一路”已由中國倡議變為全球共識，成為沿線參與國的具體行動。就國內而言，為了深入貫徹”一帶一路”倡議，還需要包括藝術高校在內的全體人員的高度認同和主動參與。科學分析兩者關系，對藝術高校發展意義重大。

一、貫徹”一帶一路”倡議需要藝術高校積極有為地參與其中

要將“一帶一路”建成文明之路，而文明之路的建設離不開承擔著文化傳承與創新主要責任的所有高校包括藝術高校的參與。

（一）貫徹”一帶一路”倡議需要藝術院校培養出更多高素質的藝術類大學生

2015年成立的“一帶一路”戰略聯盟明確指出其主要任務是搭建學術資源共享平臺，以跨國培養與跨境流動的人才培養新機制，培養出具有國際視野的高素質人才。由此引申，藝術高校也有責任以“立德樹人”的根本任務為導向，積極搭建“一帶一路”藝術交流平臺，以培養出能夠參與國際競爭的高水平國際化藝術人才。為此，藝術高校可開設與沿線各國相關的文化課程，可派出教師和學生到沿線國家的藝術院校進行訪問和交流，也可通過舉辦藝術研討會、影視節、音樂舞蹈等賽事來擴大師生對沿線國家藝術的了解。

（二）貫徹”一帶一路”倡議需要藝術院校創造出更多反映時代要求的藝術作品

普通高校以其專業特點主動對接國家“一帶一路”倡議，藝術高校作為普通高校的重要組成部分，可根據其藝術性，實現術業專攻。結合當前國家的“一帶一路”倡議，藝術高校可根據本校的專業所長，在中國特色社會主義先進文化的引領下，不斷繼承中國傳統優秀文化成果，吸收外來文化精華，以創造出反映時代風氣、有筋骨、有道德、有溫度的藝術作品，讓藝術作品成為吹響“一帶一路”時代的號角。2017年以來，大連藝術學院正在舉全院之力籌劃大型舞臺劇《絲路·青春》，就體現了自己的政治智慧和責任擔當。

（三）貫徹”一帶一路”倡議需要藝術院校的主動對接

服務社會是高等教育的重要職能。在全國貫徹落實“一帶一路”倡議的當下，藝術院校也應想國家之所想，急國家之所急，承擔起歷史賦予的責任，積極主動對接并服務于國家重大倡議。這種對接既表現為藝術人才培養和藝術作品創造，還包括以“教育共同體”理念為指導，與相關國家加強高等藝術教育的交流合作，促進高校學生雙向流動，聯合開展藝術研究等。所有這些，將有助于消弭中國文明和其他文明的誤解和隔閡，有助于推動“一帶一路”沿線各國的民心相通。

二、藝術高校需要在貫徹”一帶一路”倡議基礎上實現新飛躍

在多元文化交流、交融、交鋒的新時代，藝術高校已經到了涅槃重生的歷史關頭，而國家的“一帶一路”倡議為藝術高校的華麗轉身提供了新的機遇。

（一）藝術高校的發展需要”一帶一路”倡議的宏觀引領，以明確航向

國家領導人在主持召開文藝工作座談會時指出，我國作家文藝家應該成為時代的風氣的先行者、先行者、先倡者。這句話表明藝術家的作為與國家命運和民族前途息息相關。藝術高校作為培養藝術家的搖籃，只有培養出胸有大義、腹有詩書、肩有責任、術有專攻的合格藝術人才，才能滿足國家和民族的需要。當前，藝術高校圍繞國家的“一帶一路”倡議，找準自己的航向，從專業設置、課程改革、實踐教學、對外交流等方面找尋實現蛻變的突破口，以實現與新時代同行，并駛向成功的彼岸。

（二）藝術高校需要在貫徹落實”一帶一路”倡議中逐步轉變，以實現飛躍

改革開放以來，我國藝術教育“西天取經”，有力促進了我國藝術高校教育課程體系的多元化發展。然而，受多種因素的影響，我國藝術高校的教學水平與西方藝術高校還有一定的差距，不僅如此，我國藝術高校中原有最具特色的國畫、戲曲成為高校中擁有在校生數量最少的專業。以上現狀與中華民族實現偉大復興的目標極為不符，也給貫徹”一帶一路”倡議的藝術高校提出了目標，即注重開放東方藝術獨有的課程體系，以傳承和弘揚我們的古典藝術，其中應注意教學方式的改革、實踐教學的開展等，以讓我國的傳統藝術真正實現飛躍。這既是藝術高校用實際行動支撐國家戰略發展的具體體現，也是高校推進供給側結構性改革的必然選擇。

總之，“一帶一路”倡議的實施需要我國藝術高校的參與。作為藝術院校教育者，我們需要與新時代同呼吸，共命運，需要把握機遇，貫徹倡議，有所作為，為中華民族的偉大復興貢獻聰明才智。