慧眼辨學習

肖知興

2017年，企業界朋友的日子可能不太好過，“深挖洞，廣積糧”，或者更貼切的，“深淘灘，低作堰”六個字可能是企業界朋友首要的戰略。

“深淘灘”指的是大練內功，降低成本，努力增強企業核心競爭力和抗風險、抗災害能力；“低作堰”是薄利多銷，通過更大幅度的讓利客戶來加大企業的生存基礎。“深淘灘，低作堰”，簡簡單單六個字，凝聚了中華民族幾千年的生存智慧，可以說是我們企業人千古不易、千金不易的真經。

很多偉大企業都是經濟低谷甚至是經濟危機的產物。上世紀華為一創業就碰到八十年代末的中國經濟大底，阿里巴巴還未站穩腳根，就撞上了互聯網泡沫破滅和SARS。IBM與寶潔公司的發展，與1929年美國經濟危機分不開。蘋果與微軟公司為代表的美國西海岸IT業的興起，則與70年代末的石油危機有關。當時主要發達國家的工業生產，都下滑了十幾個百分點，沒想到，反倒是讓他們抓住機會，開創出一個全新的產業。

更具體一點，我想給企業界朋友的建議是：多一點真實踐，少一點“偽學習”。管理是一門關于實踐的學問，實踐出真知，磨煉出絕活，踏踏實實坐下來把豆腐磨好，是確保經濟低谷期企業能夠活下去的唯一辦法。

到處趕場子，追逐新概念，吊名人膀子，FOMO（Fear of Missing Out）式的蜂群學習、社交學習、偽學習，實在是可以休矣。經濟泡沫期，參加這類活動，不排除可以分到一點資本泡沫的可能性；經濟低谷期，再這樣“猴子屁股坐不住”，熱衷于參加這類活動，影響的可是整個企業的生存根基。

管理方面的偽學習可以分成干貨式學習、自嗨式學習、雞湯式學習和粉絲式學習幾種。

干貨式學習的迷惑性最大。大多數人，把“全是干貨”當作分享內容質量高的贊語。但我曾經再三論述過，真正有價值的管理經驗，不是“干貨”，而是“濕貨”，是充分考慮到這種經驗的邊界條件、背景條件和適用條件基礎上的管理經驗。

自嗨式學習也很有迷惑性，但危害性比干貨式學習更大。自嗨式管理學習的典型是老師從物理學或者從生物學開始講起，天文地理，無所不通；一切學問，盡在掌握。只要按他的方法去做，百億級或者獨角獸級別的企業，簡直是唾手可得，但其實對受眾而言并無實質幫助。

雞湯式學習貌似有營養，其實大多都是雞精勾兌，不僅沒營養，喝多了，而且還有害。雞湯式學習往往忽視主要問題和主要矛盾，把公共層面的制度問題、行業層面的戰略問題、企業層面的管理問題全部還原為創業者個人努力和個人奮斗的問題。

雞湯式學習的一個變種是粉絲式學習。情竇初開的小初中生迷上自己的偶像可以理解；“絕望的主婦”們迷上TFBOYS 可以理解；創業者迷上一個明星企業家、迷上一個明星創業者，成為別人的粉絲，不可以理解。

知名畫家陳丹青說，年輕人找他合影、簽名，他一般也會配合，“但是，真有出息的年輕人，不會做這些事”。真讀書的人，不會聽別人說書，甚至不會讓別人推薦書。真正的創業者，絕不會在靈魂上跪倒在另外一個人面前，不管這個人是任正非、是稻盛和夫，還是喬布斯，遑論其他。

干貨式學習、自嗨式學習是偽學習，因為它們不尊重最基本的學術邏輯，不尊重學術發展的最基本規律。雞湯式學習、粉絲式學習是偽學習，本質上還是中國人愛跟風、易浮躁，期望一招制敵、一蹴而就、一夜爆富的老毛病。

多實踐，多復盤，多花點時間跟自己的同事聊聊天，才是做企業的正道。