虛擬仿真技術在中職電子技術教學中的應用

韓韜

（江蘇省宿城中等專業學校，江蘇 宿城 223800）

[摘 要] 隨著時代的發展、社會的進步，虛擬仿真技術在社會的各行各業都得到了較為廣泛的使用，所以虛擬仿真技術在中職電子技術專業的教學中也備受重視，虛擬仿真技術在中職電子技術教學中有著非常重要的作用和影響，為中職學生在將來的發展道路奠定了良好的基礎。

[關 鍵 詞] 虛擬仿真技術；中職電子技術教學；應用

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）09-0126-01

中職電子技術是一門專業性很強的技能型學科，電子技術不但推動著中職教育的發展，更推動著時代教育的發展。隨著時代與社會的進步和發展，電子技術的應用越來越廣，越來越重要，發展也越來越快，在社會的各個領域都得以應用，所以電子技術在社會也顯得越來越不可或缺。虛擬仿真技術在中職電子技術專業的課程中占據著重要地位，虛擬仿真技術在中職電子技術專業教學中的應用推動了虛擬仿真技術的不斷更新和發展。所以在中職電子技能專業教學中怎樣才能更好地應用虛擬仿真技術，采用什么樣的教學模式和教學手段，如何對當前的教學模式進行有效的改革，是當前中職院校需要及時改變和高度重視的問題。

一、虛擬仿真技術概述

虛擬仿真技術又被人們稱為虛擬現實技術或者模擬技術，用通常的話來說其實就是利用一個虛擬的系統來對另一個真實的系統進行模仿或模擬的一種技術，隨著電子技術的不斷進步和發展，虛擬仿真技術在各個行業得以應用，人們對虛擬仿真技術有了越來越高的期望。隨著電子技術的不斷進步和發展，虛擬仿真技術也需要不斷地進行改革，緊跟時代和社會的發展，滿足時代和社會的需求，使之成為時代和社會不可缺少的重要技術。

二、中職電子技術專業應用虛擬仿真技術的積極作用

中職院校的電子技術是技術性的學科，電子技術的教學課程很枯燥無味，而且這門專業對于學生的能力有一定的要求，理解能力較弱的學生對老師所講的東西很難消化，采用虛擬仿真技術進行教學，能夠為學生提供更好的操作環境，這樣教學讓學生能夠更加直觀地進行操作學習，把基礎的理論知識與實踐技術合二為一。虛擬仿真技術在中職電子技術中進行應用，可以將傳統的教學模式進行創新，將XP的內容與虛擬仿真的軟件相結合，使學生能在這樣的過程中學習知識和技術，賦予枯燥乏味的教學無限的樂趣，讓學生能夠愛上電子技術的學習。而且中職學校的學生在文化知識這方面基礎薄弱，學習能力和自主學習積極性都比較弱，而且對于學習沒什么興趣，有的中職學生還存在厭學的現象，所以調動起學生對學習的積極性和熱情也是老師要重視的課題，真正做到學生是教學的主體，讓學生參與到教學中來。虛擬仿真技術在中職電子技術專業的教學中應用，使乏味的教學有了一絲趣味，這樣可以有效調動學生的學習積極性，讓學生對學習的樂趣有所體會，同時還能使學生的思維能力有所提升，使電子技術專業的教學更有效率，也能提高教學的質量。由此可見，虛擬仿真技術在中職電子技術專業的教學中有著非常重要的作用和意義。

三、中職電子技術教學中應用虛擬仿真技術的教學策略

（一）學習的興趣和熱情是孩子最好的老師

人們常說：“興趣是孩子最好的老師”。所以，在中職電子技術教學中，首先要培養學生對電子技術學習的興趣，學生對所學的有了興趣，就能主動地參與教學活動，自覺積極地進行學習。電子技術專業是一門專業性很強的技術學科，所以在進行電子技術教學時，老師在進行理論知識傳授的同時，更要注重學生實踐能力的培養。只是純粹地進行理論知識教學，學生理解起來有一定的難度，而且那樣的教學枯燥無味，學生對學習缺乏興趣。所以應用虛擬仿真技術，加深學生對于電子技術專業理論知識的理解，然后再利用仿真的技術軟件將理論知識變得更加直觀，學生學得更好，理解更到位，這樣一來，乏味的教學變成有趣的實踐，學生對學習更感興趣了。

（二）重視學生實踐能力的培養

在中職電子技術的教學中進行虛擬仿真技術的應用，教學時老師采用模擬情境教學模式，讓學生在模擬的環境中進行技術操作，學生在操作的過程中進行學習，這樣的教學模式更適合電子技術專業的教學，符合專業的特點。在教學過程中，老師可以結合生活實際，尋找話題，拉近學生與老師的距離，拉近電子技術與生活的距離，創建全新的教學模式，使老師與學生之間能夠有互動溝通交流的橋梁，老師先在溝通中建立感情，再進行技術指導，最后讓學生進行獨立操作，如此一來，學生更愿意與老師交流溝通，更有利于培養學生的自主學習積極性和實踐能力，還能提高學生的綜合素質能力。

總而言之，虛擬仿真技術在中職電子技術教學中的應用，對于學生的各方面能力培養都有好處。虛擬仿真技術在教學中的應用，使學生對電子技術的學習更感興趣，對學習充滿熱情，使教學變得生動，讓電子技術教學變得有趣，有趣的教學方法可以讓學生更好地理解和接受要學習的知識，這樣中職院校可以為社會的各行各業培養出一批又一批高素質的技術人才。

參考文獻：

[1]楊東海.虛擬仿真技術在電子技術課程教學中的應用研究[J].職業教育（下旬刊），2015（12）.

[2]何銀平.電子技術課程教學中虛擬仿真技術的應用研究[J].電子制作，2015（3）.