會計學應用型本科人才培養實踐教學之論文與實習管理模式探討

（上海立信會計金融學院，上海 201620）

[摘 要] 應用型本科人才培養改革根本上是為滿足現代化經濟建設的人才缺口服務的。定位于應用型本科教育的地方院校，多數為近幾年升格的?？圃盒＃趹眯捅究迫瞬排囵B模式方面，尚處于探索和試驗階段。應用型本科人才培養在教育教學各環節中強化實踐教學，突出實踐能力、專業能力、職業能力的培養。畢業論文與實習環節又是實踐教學環節的重中之重。研究如何提高畢業論文與實習管理效率，無疑對我院應用型本科建設有積極意義。

[關 鍵 詞] 會計學；應用型本科人才；論文與實習管理

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）09-0167-01

應用型本科人才是在專業學科培養的基礎上，按職業規范制定人才標準，注重人才的崗位性和職業性需求。會計學專業應用型人才的內涵界定應區別于學術研究型高校及高職類院校，注重培養學生健全的身心素質、多元的知識結構、一定的自學能力和全面的實踐能力。會計學專業培養方案應以培養具有本科底蘊、實踐能力強、專業特長的高素質人才為目標。教育教學過程中側重實踐性培養是應用型本科院校的顯著特征。

隨著人才培養模式改革的進一步深化，結合專業應用型人才培養的實踐探索，上海立信會計金融學院應用型本科大學建設的逐步深入，本科專業培養計劃中通識課、專業課學分逐年壓縮，學以致用的實踐課學分則逐年遞增。畢業論文和畢業實習是本科培養的最后環節，指導學生靈活運用所學知識撰寫一篇有一定科研深度的論文，幫助學生適應工作環境，掌握一定的分析問題與解決問題的能力，是為學生提升自主學習能力、順利尋求工作機會并實現身份轉型、完成應用型人才培養目標的關鍵。因此，本科生畢業論文和實習，無論從時間安排還是學分權重衡量，都是應用型本科人才培養過程中極其重要的一環。

畢業論文和實習管理，不同于日常的教學管理，基本涵蓋學生、指導教師、教務秘書、學院相關管理部門，乃至實習企業、實踐教師等諸多方面。涉及范圍廣，業務流程復雜，管理需求特殊，每所高校甚至不同學院都可能存在管理差異。畢業階段，學生普遍忙于應聘或準備升學考試；指導教師難于聯系督促學生完成論文及實習流程，給出指導意見，完成評定工作；教務則忙于一系列瑣碎繁雜的數據整理與流程安排，管理效率低下。

我院本?？圃谛＜拜o修畢業生每年近2000人。畢業論文與實習現采用人工管理模式，管理流程復雜，管理效率低。通過系統完成畢業論文與畢業實習的智能化、信息化是提高此階段管理質量及效率的必然手段。

隨著互聯網數據庫技術迅猛發展，全國高校的教務教學管理工作逐步實現依托計算機網絡和數據庫技術的數字化管理，逐漸降低教務人員手工勞動的工作量，達到降低管理成本、提高管理水平的目的。因而，通過使用符合本學院管理需求的畢業論文與畢業實習管理系統，改革現有人工管理模式，實現實踐教學環節的系統化管理，有著較大的應用價值和現實意義。

在我國校園網絡全方位覆蓋、智能化管理逐步深化的背景下，各高校自行開發或通過委托定制畢業論文與畢業實習管理系統的軟硬件條件均已成熟，經濟及技術方面均可行。我校迫切需要既滿足畢業論文管理的個性化需求，能深入替代人工管理，完成標準化控制，又可方便快捷地在各管理系統間進行數據交換，便于升級，能適應管理需求不斷變化的畢業論文與實習管理系統。

畢業論文與實習管理系統研發路徑分析：

（1）善用高校資源，通過校園圖書館豐富館藏及網絡數據資源大量查閱理論研究及相關研發技術文獻。初步熟悉相似數據庫管理系統開發概況，針對目前學校軟硬件情況及管理需求，選擇系統適用的系統結構及數據庫類型。

（2）深入實地調研兄弟院校相應的管理系統，取長補短，優化系統結構與流程。

（3）針對學院管理特點，依據管理規范，構建系統模塊，定義角色身份，預制系統流程。

（4）與相關技術人才尋求合作，搭建系統開發平臺、突破技術障礙，細化系統設計，完成系統開發。

（5）完成系統平臺建設，并以實際管理數據進行周期測試，完成系統檢測，完善系統設計，最終完成系統研發及測試工作。

綜上所述，在我校應用型本科建設階段、智能化管理逐步深化的背景下，通過梳理我院論文與實習環節管理模式，分析現有人工管理模式存在問題，完成畢業論文與畢業實習管理系統的需求分析和可行性報告，探討適合我院畢業論文與畢業實習標準化、信息化管理模式，聯合高校技術人才，自主研發適宜的管理系統，是我校會計學應用型本科人才培養模式改革的有效路徑。

參考文獻：

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