企業(yè)員工在職培訓(xùn)問題探究

摘要：現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展也是較快的，并且為了不斷的適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要，我們就要提高企業(yè)員工的技術(shù)水平，這就需要我們對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行在職培訓(xùn)。通過在職培訓(xùn)改進(jìn)員工的思想觀念、工作的積極性與責(zé)任感以及技術(shù)水平，這樣才能夠不斷的適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。所以本文就對(duì)企業(yè)員工在職培訓(xùn)問題進(jìn)行了分析與研究。

關(guān)鍵詞：企業(yè)員工；在職培訓(xùn)；問題

中圖分類號(hào)：F272.92 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）015-00-01

引言

現(xiàn)代社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)工作的要求也是越來越高的，并且由于現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，尤其是對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，其實(shí)這也就說明了人力資源的開發(fā)的重要性。我們對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)其實(shí)就是一種人力資源開發(fā)的重要的方法和途徑，所以這就使得企業(yè)員工的在職培訓(xùn)是越來越受到企業(yè)、社會(huì)、國家的重視和認(rèn)可。我們?cè)趯?duì)企業(yè)員工進(jìn)行在職培訓(xùn)，其實(shí)主要是為了實(shí)現(xiàn)員工財(cái)富增長(zhǎng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的效益。并且隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)員工的在職培訓(xùn)是越來越受到人們的重視的。并且由于企業(yè)是市場(chǎng)的主體，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是起著重要的促進(jìn)作用，但是由于在實(shí)際發(fā)展的過程中，有一些企業(yè)對(duì)員工的在職培訓(xùn)是存在著一些問題的，并且這些培訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能夠?yàn)槠髽I(yè)輸出大批的人才，所以本文就主要是采取人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論等一些理論為指導(dǎo)，并且聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際來進(jìn)行分析，分析與企業(yè)員工在職培訓(xùn)方面存在的問題，并且還提出了相關(guān)的措施來解決這些問題。

一、存在的問題

1.對(duì)員工在職培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足

我們?cè)趯?duì)員工進(jìn)行在職培訓(xùn)，首先是需要相關(guān)的人員對(duì)這方面是要有一個(gè)正確的、全面的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)際的過程中他們認(rèn)為員工的在職培訓(xùn)不僅不能夠有效的提升員工的能力和素養(yǎng)的，而且還會(huì)浪費(fèi)了企業(yè)和員工的工作時(shí)間，這就對(duì)在職培訓(xùn)的效果是大大的打了折扣。。而且有的管理者認(rèn)為員工的在職培訓(xùn)的成本是比較高的，并且進(jìn)行培訓(xùn)是得不償失的，將資金用在員工在職培訓(xùn)從某種程度上講是一種浪費(fèi)。即使是有些企業(yè)在員工在職培訓(xùn)方面投入了資金，但是資金的投入是比較少的，而且也沒有發(fā)揮這些資金在員工在職培訓(xùn)方面的作用。

2.缺少系統(tǒng)性的規(guī)劃，培訓(xùn)流于形式

我國現(xiàn)在對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行在職培訓(xùn)的時(shí)候，培訓(xùn)體系的建立不是完善，而且在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)教育的時(shí)候存在著很大的盲目性的，例如，我們對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行在職培訓(xùn)，但是培訓(xùn)的內(nèi)容是比較老舊的，在培訓(xùn)的過程中也沒有將企業(yè)的實(shí)際情況與相關(guān)的培訓(xùn)理論結(jié)合在一起，而且在培訓(xùn)的過程中也沒有將培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的、詳細(xì)的規(guī)劃，這就會(huì)使得對(duì)員工的在職培訓(xùn)往往是流于形式的，并沒有發(fā)生較大的作用。

3.培訓(xùn)監(jiān)督不力，溝通渠道單一

我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，由于人的惰性，這就需要對(duì)一些事情是要進(jìn)行監(jiān)督的，其實(shí)我們?cè)诼毰嘤?xùn)也是需要進(jìn)行監(jiān)督的，這樣才能夠更好的發(fā)揮員工在職培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。我們要及時(shí)的向講師和管理層反映員工進(jìn)行在職培訓(xùn)的狀況，并且在進(jìn)行反饋的時(shí)候要對(duì)一些出現(xiàn)的問題進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能夠使得培訓(xùn)是有效果的。我們?cè)谶M(jìn)行培訓(xùn)的過程中，有的學(xué)員是獲益匪淺，而有的學(xué)員卻收獲很少，這也就說明溝通是存在著問題的。而且在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，很多的員工對(duì)自己要求不高，企業(yè)組織培訓(xùn)，他們抱著完成任務(wù)的心態(tài)。沒有進(jìn)行好好的準(zhǔn)備，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候也沒有將培訓(xùn)的內(nèi)容與企業(yè)的實(shí)際情況聯(lián)系在一起，也沒有將一些沒有弄懂的問題進(jìn)行思考，與講師和培訓(xùn)的老師進(jìn)行溝通和交流。

二、改進(jìn)的措施

1.重視在職培訓(xùn)

要想員工在職培訓(xùn)發(fā)揮應(yīng)有的作用，首次是需要管理者重視對(duì)員工的在職培訓(xùn)。因?yàn)槲覀冊(cè)趯?duì)員工進(jìn)行在職培訓(xùn)的時(shí)候還是需要企業(yè)進(jìn)行組織的，而且還要對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)的安排（工學(xué)矛盾），這樣不僅要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，而且還要資金的支持，但是由于員工在職培訓(xùn)想要獲得利益是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的投入的，所以這就使得一些管理者對(duì)這方面重視是不夠的，但是在職培訓(xùn)并不是沒有回報(bào)的。對(duì)員工的在職培訓(xùn)不僅可以激發(fā)員工工作的積極性，而且也可以避免人才的流失，吸引新的員工投入到企業(yè)的建設(shè)當(dāng)中來，這是十分有利于企業(yè)的發(fā)展的。

2.改進(jìn)培訓(xùn)的方式

我們之前在對(duì)員工進(jìn)行在職培訓(xùn)的方式是比較單一和傳統(tǒng)的，而且在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候主要是以課堂講課和實(shí)地的觀摩為主的。在進(jìn)行課堂講授的時(shí)候主要是以“填鴨式” 的教育方式為主的，講師在課堂上進(jìn)行講授，而員工則是昏昏入睡，學(xué)習(xí)的效率是比較低的。而且企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)的方式是比較簡(jiǎn)單的，在培訓(xùn)的過程中是沒有調(diào)動(dòng)起員工學(xué)習(xí)的積極性，員工只是將在職培訓(xùn)看成是一種任務(wù)，培訓(xùn)完事了，任務(wù)也就完成了。但是現(xiàn)代的培訓(xùn)方式是各種各樣的，而且在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候主要是以員工為主的，并且還讓員工帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，將在課堂上學(xué)習(xí)與企業(yè)的實(shí)際結(jié)合在一起，做到學(xué)以致用，這就不斷的提高了培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

3.完善企業(yè)的員工在職培訓(xùn)制度

我們想要做好對(duì)企業(yè)員工的在職培訓(xùn)，這就需要我們是要建立一套完善的員工在職培訓(xùn)制度，這樣我們才能夠不斷的加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，發(fā)揮員工的作用。如果一家企業(yè)是沒有專門的結(jié)構(gòu)和制度來針對(duì)員工進(jìn)行在職培訓(xùn)，那么對(duì)員工的在職培訓(xùn)是很難取得加好的效果的，一個(gè)企業(yè)想要獲得較快的發(fā)展，對(duì)人才的需求是十分重要的，而對(duì)員工的在職培訓(xùn)則恰恰是一個(gè)重要的方面，所以這就需要企業(yè)要不斷的完善現(xiàn)有的員工在職培訓(xùn)制度，這樣才能夠不斷的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

4.爭(zhēng)取政府支持，減少企業(yè)投入

企業(yè)要積極爭(zhēng)取政府支持，我省從2012年起就要求企業(yè)開展技能提升培訓(xùn)，引導(dǎo)企業(yè)開展在職員工培訓(xùn)，給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。特別是今年安徽省政府出臺(tái)了支持技工大省建設(shè)若干政策。對(duì)于企業(yè)的員工培訓(xùn)取得高級(jí)技師、技師、高級(jí)工分別給予5000元╱人、3500元╱人、2000元╱人的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼企業(yè)。

三、結(jié)語

由于對(duì)員工的在職培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的發(fā)展是十分重要的，所以我們一定要重視，并且還要與企業(yè)的實(shí)際結(jié)合在一起，不斷的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李鳳芝.國外人力資源開發(fā)管理模式[J].研黑龍江社會(huì)科學(xué)，2012（3）.

[2]周榮蓉.企業(yè)人力資源開發(fā)的有效途徑[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（11）.

[3]李寶慧.基于人力資本理論談在職培訓(xùn)的重要性[J].中國統(tǒng)計(jì)，2011（5）.

作者簡(jiǎn)介：黃光國（1974-），男，漢族，安徽舒城縣人，工作單位：舒城縣人才服務(wù)和公共就業(yè)局，經(jīng)濟(jì)師，主要從事員工技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)研究。