中外合作辦學研究熱點及趨勢
——基于CNKI數據庫2006—2016年文獻共詞可視化分析

陳 艷，金仁旻

(1.安徽醫學高等專科學校 基礎部,安徽 合肥 230601;2.安徽經濟管理學院 國際教育系，安徽 合肥 230059)

中外合作辦學研究熱點及趨勢
——基于CNKI數據庫2006—2016年文獻共詞可視化分析

陳 艷1，金仁旻2

(1.安徽醫學高等專科學校 基礎部,安徽 合肥 230601;2.安徽經濟管理學院 國際教育系，安徽 合肥 230059)

以2006到2016年近10年來在CSSCI和核心期刊上關于中外合作辦學的學術論文為數據樣本，運用計量學的共詞分析法和SPSS數據統計方法研究期刊載文量、發文年限、作者單位和資金來源，并對高頻關鍵詞進行詞頻統計和共詞聚類分析，以期對研究現狀和研究熱點之間的關系進行量化分析，從而為未來的深層研究提供借鑒。

詞頻分析；共詞聚類；中外合作辦學；熱點

網絡出版時間：2017-05-23 16:56

中外合作辦學作為中國促進教育國際化的一種手段，已經成為中國高等教育的重要組成部分，直接為國家提供人力資源支持，也促進了區域經濟和社會發展。因此，吸引了很多學者展開多角度和多層面的研究。但縱觀現有碎片化的研究發現，多數圍繞中外合作辦學現狀、問題、政策、模式、課程和質量監控等視角進行探討，研究方法多是現象驅動的，相比較而言，對現有研究系統梳理的綜述性研究并不多見。通過檢索國內主要文獻發現，目前相關研究不足5篇。程斌和程宜康較早地從中外合作辦學的概念、現狀、模式、教育主權、管理、挑戰及對策等方面進行了主觀的梳理與分析[1]。王璐以1995—2010年的文獻為樣本，進行了量化分析[2]。……