基于經濟類專業人才培養的研究

韓貴榮

摘要：改革開放以來，伴隨著社會綜合經濟生活多方面的進步。國內高等教育事業得到了飛速的跨越。已經從過去傳統的精英培養演變成了現如今大眾化培養。因此。高校人才培養應該改變人才培養的方向和形式。創建一些適合大眾化要求的、多元化的人才教育的系統。所以。高校人才培養方向需要在致力于實行育“材”培養的時候。把育“材”與育“人”的培養緊密的聯系起來。著重對學生的綜合教育。為社會教育出綜合素質全方位進步的人才。

關鍵詞：經濟類專業人才 人才培養

現在，隨著我國國家綜合國力的不斷進步，對于高校人才培養做出了一些更高的標準。高校應該摸索人才教育方向和人才教育形式的改革，創建分層進步與分類設置的系統，創設合適大眾化要求的、多元化的人才教育的系統。為社會教育出綜合素質全方位進步的人才，另外應該提高學生的綜合實力，著重對學生的綜合教育。

一、經濟類專業人才教育的特性

伴隨著社會綜合經濟生活多方面的進步，在現今經濟一體化發展的過程中，經濟生活在我們每個人日常生活中都扮演著重要的角色。因此，經濟類人才在現在的經濟生活中也具有重要的地位。而對于這些人才的培養也是極其重要的。對于經濟類專業人才的教育，我們首先應該清楚經濟類人才教育的特別的地方，才可以讓我們更加精確的確定經濟類人才的教育的方向，摸索出一種符合經濟類學生的教育形式。

（一）全方面教育。經濟類人才教育，既要求學生掌握專業知識，又要求學生擁有較寬的知識層面。所以，我們應該要更好的解決教學過程中的理論與專業的關系。在人才教育過程中，我們應該教育學生擁有穩固的專業知識和其他廣博的知識共同發展。切莫忽略了對學生其他方面的綜合素質培養。應該在育才的同時育人，育人的同時育才，育人與育才同時發展才能促進人才的進步與培養。

（二）理論與實踐結合。正所謂：萬丈高樓平地起。所以，由此可見基礎具有非常重要的作用。它不只對于建筑知識方面，在其他許多領域都具有極其重要的作用。“千里之行始于足下”，提醒我們無論在做什么事情都應該做好第一步，如果第一步都最不好的話，那么就很難在繼續向前。當然，如果我們僅僅只學會一些基礎知識，那在我們生活中還是遠遠不夠的。因此，經濟類人才的教育應該兼備理論教學與學科的應用性的課程。一方面為了使學生具備穩固的理論基礎，應該對學生多進行基礎知識教育。另一方面為了學生的擇業問題，應該重視教導學生的創新與實踐技能。

（三）發揮需求的導向性作用。人才教育的目標是讓學生符合社會需要，服務于社會。因此，社會可以有效檢測出教育的成效。因此，我們在教育過程中需要重視對社會真正要求的調查，改進教育方向與方案，讓教育內容貼近時代的進步。經濟全球化的時代中，經濟類人才教育需根據外來經驗結合本國的實際國情來進行，使學生可以在本國的發展中起到舉足輕重的作用。

二、經濟類專業人才完整培養方向

我們應該根據目前國內社會及全球發展的形式，和經濟類人才教育的特點，確定具體的培養目標及方向。對于經濟類人才的培養應該具有綜合的培養目標。

（一）品質的塑造。我們每一個人都必須具有一個良好的人格品質，它是判斷一個人是好是壞的重要條件。如果一個人沒有一個良好的品質，那么即使他的文化程度再高，對于社會也是極其不利的。那么，對于經濟類專業的人才也不例外。政治、經濟、文化和社會的全方面進步，是提高一個人良好的道德素養的必要課程。在我們教育培養的過程中，我們應該首先提升學生的道德素養，使其能夠正確學習人生觀、價值觀，并且還可以提高學生的愛國主義情懷及強烈的責任感。現在，呼吁人文教育，重視人文精神成為各個高等學校的目標。

（二）培養全方面發展的人才?，F如今的社會中，全球化成為一個社會發展的標志。在這個多元化的社會中，我們應該要教育培養全方面共同發展的人才。經濟類人才的教育過程中，既要求學生掌握專業知識，又要求學生擁有較寬的知識層面。所以，我們應該要更好的解決教學過程中的理論與專業的關系。在人才教育過程中，我們應該教育學生擁有穩固的專業知識和其他廣博的知識共同發展。由于時代的進步，各個學科領域相互影響。因此，就需要經濟類人才，不論學什么專業，從事什么職業，都應該具有廣博的知識面。

（三）彈性的能力和全面的素質結構。隨著經濟社會的進步，對經濟類人才要求也就逐漸增高，要想適應社會就應該具備各種素質及多種技能。人才教育的目標是讓學生符合社會需要，服務于社會。因此，我們在教育過程中需要重視對社會真正要求的調查，改進教育方向與方案，讓教育內容貼近時代的進步。經濟全球化的時代中，經濟類人才教育需根據外來經驗結合本國的實際國情來進行，使學生可以在本國的發展中起到舉足輕重的作用。

三、結束語

在這個多元化的社會中，我們應該要教育培養全方位發展的人才。在對經濟類人才的教育過程中，既要求學生掌握專業知識，又要求學生擁有較寬的知識層面。所以，我們應該要更好的解決教學過程中的理論與專業的關系。在人才教育過程中，我們應該教育學生擁有穩固的專業知識和其他廣博的知識共同發展。由于時代的進步，各個學科領域相互影響。因此，就需要經濟類人才，不論學什么專業，從事什么職業，都應該具有廣博的知識。