大學生社團建設中問題存在的原因

徐曉煒++蔡心

摘要：大學生社團是第二課堂教育的重要組成部分。各高校學生社團眾多，但在快速發展中也出現了一些問題。本文分析、總結了大學生社團建設中問題存在的原因。

關鍵詞：大學生社團；問題；原因

一、多元文化的影響

隨著經濟全球化和互聯網的普及，各類文化之間的交流日益頻繁。特別是互聯網的發展，學生通過網絡能夠了解更為多元的文化，繼而產生濃厚的興趣。當愛好者人數達到一定的程度，社團就由此而生。在調查中，筆者發現，有很多高校都有如動漫、古風、文學、音樂、天文、軍事、輪滑等主題的社團，這些都是學生興趣愛好的表現。但是另一方面，部分社團卻與學生的學業發展與人格造就無關。有些學生在加入社團后，甚至玩物喪志，這與參加社團的初衷是完全相悖的。還有的學生在選擇社團時，沒有結合自身的發展情況，僅憑興趣愛好，結果出現加入十幾個社團的情況，沒有考慮過社團活動與自己的學習是否沖突，更沒有考慮過這些社團是否真正有利于自己的專業學習和人格造就。因而部分學生在之后的大學生活中，要么因為過多的社團活動影響了學業；要么因為沒有真正參與社團活動，使自己的能力未能得到提升。

二、缺乏系統、有效的管理

1.社團缺乏有效的規章制度。在調查中筆者發現，在校園中成立社團的手續相對簡單。一些學生一時興起建立了社團，但社團建設缺乏長期規劃。另外，對于學校而言，學校社團也缺乏管理與指導。筆者在調查中發現，雖然高校社團數量眾多，但真正創辦出有影響力的品牌社團卻是鳳毛麟角，存在著社團重復建設的情況。如在某高校中，全校共有36個學生社團，但是僅英語類社團就有3個，文學社團9個，基本上每個院系都有1個文學類社團，英語和文學兩類社團占全校社團的1/3。這導致社團建設缺乏特色，管理混亂，極大地浪費了教學資源。

2.經費不足。社團的經費來源有以下幾種：一部分社團通過掛靠院系的支持獲得活動經費；一部分社團是通過掛靠學工部、校團委獲得經費；一部分是沒有經費支持的，只能通過商業贊助；還有一部分由成員繳納社費，作為社團的活動經費。由于經費問題，部分社團經費不足，造成了社團活動無意義、無特色、層次低、商業性強等現象。再加上學校管理、指導不到位，部分社團甚至成了“僵尸社團”，僅在納新時舉辦活動，社團名存實亡。

3.未充分發揮第二課堂的育人作用。大學生社團是第二課堂教育的重要組成部分，各高校應切實結合人才培養方案，使社團著手為學生的學業發展和人格造就服務。但筆者調查發現，許多社團活動無法長期堅持下去，許多活動無特色、無意義，甚至占用學生的上課時間，未能有效發揮社團的育人作用。

三、指導教師未能較好發揮作用

指導教師一般都擔負著行政或教學工作，日常工作繁忙，無法參與社團的日常管理與活動策劃，指導效果并不理想。有的社團的指導教師在社團換屆后未能及時與社團負責人聯系溝通，導致指導關系中斷；還有的指導教師并不具備指導社團的專業能力。

四、社團學生干部管理經驗與能力不足

社團學生干部基本上未經過嚴格、系統的培訓。因此，在社團管理中，社團干部的管理能力相對薄弱。由于社團成員來自不同院系和年級，所以管理難度加大，導致許多社團在日常管理及活動舉辦中出現了混亂局面，影響到了社團的口碑及凝聚力。另外，高校相關部門未能從宏觀上把握和規劃學校的社團建設問題，沒有發展思路以及制度和設施的保障，使社團的建立與發展無法與學校的發展目標、人才培養方案相關聯，導致目前高校學生社團發展存在問題。

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