鄭林皇+童超峰
摘 要:心理學為構建和諧社會提供了理論指導,是構建和諧社會不可或缺的一部分,能夠引導人們用一個健康積極的心態是去生活、工作和學習。因此,本文主要是對心理學在構建和諧社會中的作用和相關任務進行了闡述。
關鍵詞:心理學;和諧社會;作用;任務
目前,人們把對和諧社會的研究的重心放在了公共服務和社會管理上,而忽視了對文化體系、哲學理論尤其是心理學理論的研究。事實上,在構建和諧社會的過程中,加強心理引導是非常重要的內容,也是構建和諧社會的關鍵。
一、心理學在構建和諧社會中的作用
(一)心理學為構建和諧社會提供科學的理論指導
和諧社會的建立是個人、社會共同努力的結果。相關研究表明,心理學對個人的發展,各類價值觀念的形成都起到了科學的理論指導作用。從個人角度來看,心理學能夠促進人們的心理健康,引導人們樂觀的生活學習,積極地面對生活中遇到的各種問題,為開展各類心理教育的研究提供科學的指導;從國家制度來看,心理學可以對社會突發狀況和危險事件的發生提供理論指導,能夠為完善相應的法規制度提供理論依據;站在社會歷史發展的角度,各類歷史研究、文化的發展等都和心理學緊密相連,都需要心理學的指導。站在某種程度來說,心理學不但為構建和諧社會提高了科學的理論指導,并且在解決社會發展的各種利益沖突和矛盾所引起的心理問題的引導有著重要的作用。
(二)心理學引導人們樂觀的心理和健康生活方式
要構建和諧社會最根本的條件是自身心理和諧,只要自身心理和諧,才具備了健康的心理狀態,才能夠為人與人之間的和諧,人與社會之間的和諧創造條件。由于人們的思想意識形態上的差異,各種利益競爭也逐漸顯現出來,矛盾沖突不斷激發。而矛盾沖突發生的主體是人與人之間的利益沖突,人與社會之間的不和諧,這些情況大都出現在精神層面。為了解決人與人與人、人與社會之間的矛盾,心理學發揮了很大的作用,其運用的心理學哲學理論、研究方法和原則、運用的科學研究方式等,都能夠滿足人們的心理需求,解決矛盾沖突,緩解人們的心理壓力,讓人們運用積極的方法和行為去解決自身遇到的各種心理問題,構建一個健康的社會心理環境,引導人們樂觀的心理和健康生活方式。
二、心理學在構建和諧社會中任務
(一)加強知識教育,提高人的心理實踐能力
在構建和諧社會的過程中,加強對人們心理學知識的教育也是非常重要的。通過心理學知識的教育能夠讓人們了解更多的心理學知識,能夠在這樣的一個前提下用一個正確的方式調節自身的不良情緒,緩解自身的心理壓力,用健康的心理去處理自身矛盾,解決自身與他人之間存在的問題。加強心理知識的教育,是構建和諧社會的重要因素,也是處理人與人之間各種矛盾沖突的關鍵,同時是促進社會和諧穩定的有效手段。雖然,我國是一個多民族聚居的國家,人口眾多,但是,心理學方面的人才十分稀少。另外,我國心理學科和其他的學科相比較,起步的時間較晚,沒有引起社會和人們的重視,心理學相關的知識嚴重缺乏。只有這樣,才能促進社會的發展進步,為構建和諧社會創造條件。
(二)加強理論知識創新,為構建和諧社會提供理論保障
雖然,構建和諧社會是我們社會各界人士的共同的目標,但是,還是有一些不和諧因素的出現阻礙了和諧社會的構建。而促使這些因素出現的根本原因是,有部分人對迅猛發展的社會在心理上不能夠完全適應。因此出現了賭博、吸毒、暴力游戲、惡意傷人、犯罪等各類問題。這些問題的出現使心理學的研究面臨很大的挑戰。所以,在構建和諧社會,應該發揮心理學的指導作用,解決這些社會問題,應該對原有的心理學理論知識進行不斷地創新,結合各類優秀的心理學科,取其精華,對心理學知識不斷完善,運用先進的科學技術水平,進行科學的理論研究和探討,為促進和諧社會的形成提供更有力的理論基礎。
(三)創造更多的理論成果,為構建和諧社會創建健康的心理環境
隨著社會的不斷發展,經濟水平的不斷提高,人們的需求也隨之增多。人們在追求物質利益的時候,也開始追求精神上的滿足,他們更加注重自身的心理健康,不斷地鞏固心理學知識,完善自我,達到一種更健康的生活狀態。心理學要滿足人們的這些精神需求,就應該不斷地創造出更多的理論成果,要做到理論和實踐的和諧統一,為促進人們健康的心理和生活方式的形成創造條件,來適應社會的發展,滿足人們對精神文化的迫切需求。形成一種正確的知識觀念,積極地心態,樂觀的生活的社會心理環境。
三、結語
心理學為人們健康心理的形成提供了理論指導,在構建和諧社會的過程中發揮著重要的作用。加強對心理學的學習,不但能夠提高我們的心理知識能力,并且能夠提高我們的實踐能力和水平,能夠正確的運用心理學知識對自己和他人進行心理調整很指導,能夠讓自我心理、人與人之間、人與社會之間和諧統一,為構建和諧社會創造條件。
參考文獻:
[1]張國宏.試論哲學社會科學在構建和諧社會中的價值及其實現[J].攀登,2014,(5):13-15.
[2]龔志宏.論哲學社會科學在和諧社會發展中的作用[J].商丘師范學院學報,2015,(2):24-26.
[3]耿希峰,馬麗枝.心理學發展與和諧社會構建[J].黑龍江省政法管理干部學院學報,2015,(6):60-62.