體育游戲在小學體育教學中的應用探討

易雙雙

摘 要 小學階段的學生正處于身心發展的初級階段，喜好游戲是這一時期孩子的天性，所以在體育教學的過程中，我們要有效把握孩子的身心特點開展教學活動。體育游戲在小學體育教學中的應用，有助于提高學生參加體育鍛煉的興趣、提高學生上課的積極性。小學體育教學就應該借助體育游戲來展開，使學生在游戲的過程中提高學生的身體以及心理素質。本文主要結合體育游戲的概念及特點，探討了體育游戲在小學體育教學中的應用，希望對小學體育教學的開展有所啟迪。

關鍵詞 體育游戲 小學 體育教學 小學生

中圖分類號：G898 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）06-000-01

一、引言

隨著我國小學課程改革的不斷深化與推進，小學體育教學取得了長足的進步與發展，小學體育教學的方法與模式不斷得到創新與優化，越來越多的教學方法與理念被引入到小學體育教學當中來。體育游戲在小學體育教學中的運用是符合小學生身心特點的有效教學途徑，是開展體育活動的有效手段，是小學體育訓練的重要內容，有助于小學生身體素質的鍛煉以及智力的開發[1]。體育游戲在小學體育教學中的應用，增強了小學體育教學的趣味性，提高了學生參加體育教學與訓練的積極性，有助于小學體育教學的良好開展。

二、體育游戲的內涵及特點

關于體育游戲的內涵有幾種不同的界定，但其在本質上來講都是相通的。所謂體育游戲，它主要是以提高身體素質、增強體育趣味性而開展的一種體育活動，屬于游戲中的一種，具有較強的娛樂性以及教育性。在教育體系的范疇內，體育游戲就是一種以提高學生體育興趣，增強學生體質和心理素質，提高學生參加體育鍛煉的積極性的一種教學手段。

與其它游戲相比而言，體育游戲還具有其自己的特點。其一，體育游戲具有趣味性，這是體育游戲吸引小學生進行體育鍛煉的重要因素，也是體育游戲的基本屬性，體育游戲比較自由，沒有任何的外來壓力，游戲參加者可以盡情游戲，展現自我；其二，體育游戲具有競爭性，體育游戲雖然是一種游戲，但是其也有體育的競技屬性，因為其結果也是以輸贏的形式而確定，所以其也具有一定的競爭性；其三，體育游戲具有無效性，游戲的本質就是讓人身心愉悅，享受游戲所帶來的快樂，所以無效性是包括體育游戲在內的任何游戲的本質特點[2]。

三、體育游戲在小學體育教學中的應用策略

體育游戲在小學體育教學中的應用能夠提升學生參加體育鍛煉的積極性，增強體育教學的興趣，促進學生身心素質有效提升，那么要如何在小學體育教學中應用體育游戲呢？筆者對此簡要談談自己的看法，具體如下：

（一）結合體育教學目標，合理設計體育游戲內容

體育游戲是進行小學體育教學的有效手段之一，小學體育游戲應該注重教育性與趣味性的有效結合，不能單純的為了增強體育教學的趣味性而開展體育游戲，從而忽視了體育教學的教育性，所以體育游戲的設計與選擇要結合小學體育教學的目標，依據體育教學目標，進行游戲內容的設計，合理選擇游戲并運用游戲進行體育教學[3]。以小學立定跳遠的教學為例，教師可以在小學體育教學中應用一些與跳遠有關的接力游戲進行有關教學，比如腳夾球接力跳游戲，袋鼠跳接力游戲等，使學生在游戲的過程中掌握立定跳遠的技巧與方法，從而達到學生自我素質提升的最終目的。

（二）借助體育游戲，創建多元化體育教學方法

因為體育游戲具有趣味性、無效性以及自由性等特點，體育游戲的選擇也多種多樣，小學體育教學就可以借助游戲的多樣性改變單一的小學體育教學方法，創建多元化的教學方法，增強學生的課堂學習興趣，提高學生的注意力，使學生全身心的投入到體育教學課堂環節當中。具體的來講，小學體育教師可以借助不同的體育游戲，使體育游戲貫穿于整個體育教學課堂，這樣可以使學生整堂課的吸引了都在體育教學中，并可以促使學生在游戲中學習體育知識，掌握相關體育訓練技巧與方法，達到事半功倍的效果。

（三）發揮教師體育游戲指導作用，有效開展體育教學

小學生的身體與智力還不太成熟，還處于快速發展的重要階段，其本身并沒有太大的自控能力，所以在體育游戲的具體過程中，還需要教師進行科學有效的指導，從小學體育教學中體育游戲內容的設計與選擇，體育游戲的開展方法以及體育游戲規則的制定，體育游戲現場秩序的維護等等都離不開體育教學的有效指導，所以在小學體育教學中應用體育游戲的過程中，教師要充分的發揮自身的指導作用，促進體育教學的有效開展。所以，小學體育教師要不斷的提升自己的體育文化知識與專業知識水平，提高自身的綜合素質與個人魅力，在體育游戲過程中給予學生有效的評價與指導，促進學生身心素質的有效提升。

四、結語

體育游戲是游戲活動的一種，是開展小學體育教學的有效手段之一，體育游戲在小學體育教學中的應用能夠有效增強體育教學的趣味性，增強學生的興趣，提高學生的課堂注意力，使學生全身心的投入到體育教學當中，促進學生身體素質與心理素質的提升。體育游戲在小學體育教學中的應用要結合體育教學目標，合理設計體育游戲內容；借助體育游戲，創建多元化體育教學方法；發揮教師體育游戲指導作用，有效開展體育教學，以體育游戲促進小學體育教學的開展。

參考文獻：

[1] 劉瑞杰.體育游戲在小學體育教學中的應用[J].西部素質教育.2017（1）：256.

[2] 李偉順，彭雅靜.談體育游戲在小學體育教學中的應用[J].當代體育科技.2015（23）：81.

[3] 梁良，劉榮幫.體育游戲在體育教學中的應用分析[J].佳木斯教育學院學報.2014（6）：413.