邱全
摘 要 隨著普通高校對體育教學的逐漸改革,籃球也逐漸成為了體育教育中的重點教學科目,所以對籃球的教育也有了很多新的要求。籃球作為新的教學項目,要摒棄之前高校籃球教育存在的枯燥乏味的觀念,使籃球教學逐漸符合普及與娛樂性的教學特點。盡量突破傳統的教育模式,使高校籃球逐漸發展成為一項新的娛樂項目。文章主要圍繞對普通高校籃球教學改革的影響和繼續發展做出了相關闡述,如高校籃球教學改革的影響因素、高校對籃球項目資源的限制、相關體育規定對籃球教育的約束、高校籃球教育教學內容的欠缺、高校籃球教學改革的發展趨勢等問題,以期為我國高校籃球的改革提供一些意見和建議。
關鍵詞 籃球教育 教學改革 發展趨勢 影響因素
中圖分類號:G841 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2017)06-000-01
隨著社會的發展,籃球作為一項備受矚目的運動,已經得到了各大高校的青睞。也逐漸將籃球作為一項新的教學項目融入到對學生的教育中。由于籃球本身的靈活性和運動性也深得高校學生的喜愛。但是,在傳統的教學下,已經限制了籃球教育的發展。所以,要求我們要結合實際,更好的發揮籃球教育對學生的各項體能培養,逐漸發展成有意義的教學項目。本文主要通過對高校籃球教育的改革的相關影響因素和發展趨勢來闡述。
一、高校籃球教學改革的影響因素
(一)高校對籃球項目資源的限制
要想籃球項目能夠充分發揮對高校學生的教學效果,那么先進的教學資源是必不可少的措施。這里的資源包括兩方面,一方面是人力資源,一方面是物質資源。關于人力資源,就是所謂的與教學相關的參與者,包括體育老師和學生。關于物質資源,就是指投入到籃球教學項目中的相關設施和器材等。只有兩者都能很好的應用,那么籃球教學的發展也會很好。但是,就目前現狀來看,學生在逐漸增多,但對高校籃球的投入資源已經在逐步落后,所以這也是限制高校籃球發展的重要因素[1]。
(二)相關體育規定對籃球教育的約束
隨著籃球作為高校的一項教育,著重培養一些運動型人才,體能較優良型的人才已經一些全面發展的綜合型人才。對學生的整體素質的提高也有積極的意義。所以,為了高校籃球能更好的作為教學項目的改革,頒布相關的教育法也是必不可少的措施,以促進籃球教育改革的發展。
(三)高校籃球教育教學內容的欠缺
隨著社會的發展,籃球運動也有了很多形式,不僅僅局限于單一的賽制。但是,就目前的教學水平來看,高校對學生的籃球運動相關設計還是存在不足[2]。形式單一的限制,已經不能得到更多學生的青睞。所以,對教學內容應該適當選擇多形式化和自主選擇性來提高學生參與的積極性。也要給學生多積極參與的平臺來繼續深造學習,讓學生通過更多的實踐來增強對籃球的了解。
二、高校籃球教學改革的發展趨勢
(一)素質教育的發展
素質教育對高校學生學習是必不可少的教育手段。通過向學生滲透相關的素質教育,來提高高校籃球在學校的發展,使學生在受教育的同時受到德智體美勞全面發展。鍛煉學生更好的社會適應能力,從而對高校籃球教育的改革有更積極的意義。
(二)終身體育教學理念的發展
為了讓學生更好地融入到體育教學的觀念中來,提高學生終身體育的發展也是重要的方式。使學生在體育鍛煉中充分發揮自己的潛能,養成良好的體育鍛煉習慣,將體育鍛煉當作是學習過程中必不可少的一部分,得以充分發揮高校籃球教育的發展[3]。
(三)高校籃球教育融入娛樂化發展
現如今社會的發展方向已經在不斷向娛樂化進軍,人們對相關教育也已經有了更深的要求,希望得到更充實更有意義的生活方式來滿足對鍛煉的需要。對高校學生的籃球教育也是如此。學生日漸增多,對娛樂項目的要求也是千奇百怪,更多的是希望身心得到更有趣的培養和鍛煉,所以對籃球的教育應該更貼近學生的思想理念,充分發揮籃球教育的目的。使用更多娛樂化的方式吸引更多高校學生的參與,所以,將籃球教育融入娛樂化的發展趨勢是滿足學生要求和教育水平進步發展的必要手段。另外體育教師在課堂上對學生做出規范的動作示范也是對教學改革必不可少的措施。做出規范的動作,可以使學生得到更好接受學習,同時也提高了體育教育的教學質量。相關動作的規范示教是對教育者的一項基本能力,示范的動作的規范性嚴密決定了學生受教育的效果。所以,規范的動作示范也是對高校籃球教育發展的基本措施。
三、結語
目前,體育教育的順利開展,對于促進學校教育水平和學生素質的提高起到了積極的意義。所以,應該更加重視此教育的發展。對高校籃球教育的進一步改革,需要重點結合當今社會籃球發展的現狀,探索對籃球教育更有力的發展趨勢,有目的性的去創新改革,更好地使籃球教育教學充分發揮作用。
參考文獻:
[1] 王昌友.高校籃球教學改革影響因素探究與發展趨勢分析[J].中國培訓.2016(18)145-146.
[2] 程培朋.高校籃球教學改革影響因素及發展趨勢分析[J].體育科技文獻通報.2016.11(1):60-61.
[3] 王俊科,熊斌.探究高校籃球教學改革影響因素及發展趨勢[J].當代體育科技.2014.12(23):51.