結構嚴謹行文流暢的經典之作

印小燕

【摘 要】《彩色的非常》這篇課文結構嚴謹，語言優美，全文采用了總-分-總的結構，巧用了過渡句，前后（首尾）呼應，渾然一體。

【關鍵詞】《彩色的非洲》；寫作方法；前后呼應

《彩色的非洲》是人教版小學五年級的一篇課文，課文主要講述了作者在非洲的旅游的一段經歷，文章通過作者的雙眼，著力描寫了非洲的植物世界、動物世界以及人們的日常生活及藝術風采。在作者的筆下，非洲不只是我們眼睛里的貧窮，顏色并不是單調的，非洲的藍天、艷陽、植物、動物以及非洲人們的衣著、日常飲食及非洲的藝術都是色彩斑斕的。文章主題深刻，和我們今天很多城市形成了鮮明的對比。今天我們很多城市霧霾非常嚴重，整個城市成天都只是灰色這一種顏色，甚至連太陽都是單一的灰色。但是非洲卻不一樣，有著藍天、驕陽，是一片彩色的非洲。文章寫道：“在非洲，不僅僅是花開花，樹也開花，就連灌木也開花，而且還非常碩大，讓非洲變成一個花的海洋，變成一個五彩繽紛的世界。在非洲，動物的種類是數不勝數，并且稀有動物繁多，都是野生的，它們的顏色無奇不有，紅色、藍色、綠色讓來看動物的人都看不過來，也因為它們五顏六色的毛色，讓非洲變成了一個彩色的世界。在非洲，人們的穿著十分漂亮，不管男女老少都喜歡穿花衣服，把他們自己打扮得非常耀眼，從遠處一看這些五彩的衣服，就像匯成一條五彩繽紛的河流。在非洲，人們吃的食物也是五彩的，有著五光十色的沙拉，金燦燦的香蕉，有著紅沙瓤的西瓜這些食物讓非非洲變得越來越美。在非洲，也有著美麗的藝術品，雕掛畫、沙畫讓每一位游客吸引住，禁不住去買一副，也就是這些工藝品，讓非洲變得五彩繽紛。”[1]

文章的寫作方法主要有以下幾種：

一、《多彩的非洲》一文主要采用了總-分-總的結構方式，前后（首尾）呼應的寫作手法

結構上采用了先概述再分述最后又概括總結全文的方法，既首尾照應，呼應課題，又直接抒發了作者對非洲風情文化的贊美之情。開始總寫，寫出“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！”，以一句話點明題旨，點明全文要寫的東西，指出該文的主要內容是“非洲真是一個色彩斑斕的世界”。接下來就開始分寫，首先寫非洲的植物是彩色的，寫植物的時候先寫花“無論是鄉村、市郊還是城里，到處開放著五顏六色的花，不過大多是野花”，寫出非洲的花五顏六色，再寫樹“走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭。”寫完了植物然而寫非洲的動物是彩色的，“有七彩的巨蟒、黑白相間的斑馬，有數不清的紅羽鳥、各種顏色交織的五彩鳥，有美麗溫順的梅花鹿，更有非洲雄獅、河馬、金錢豹和象群。”寫完動物，接著寫非洲的日常生活是彩色的，“非洲人的日常生活也無一不是彩色的。他們特別注重服裝顏色的鮮亮耀眼。不管男女老少都喜歡穿花衣服，婦女則更講究顏色的搭配，喜歡顏色有較大的反差，那些藍底白花、黃底紅花、紅綠相間的大花布，最為暢銷。你在節日的市場上放眼望去，看到的是花花綠綠的衣服交匯成的彩色的河流。在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷紅的血，水果沙拉五光十色，各種飲料像是流動的顏色；在不太寬裕的家庭，木薯是粉紅色的，香蕉是金黃的，西瓜是紅沙瓤的，取之不盡的芒果則黃中透紅。”寫完日常生活，再分寫非洲的藝術是彩色的。“非洲人的繪畫——無論是木雕掛畫、沙畫，還是龜殼畫、蝴蝶畫，是彩色的；非洲人的工藝品，無論是黑木雕、灰木雕，還是象牙雕，是彩色的；非洲人強悍、粗獷的音樂、舞蹈更是彩色的。”從四個方面分寫完了之后，最后一句總寫收尾“啊，非洲，好一個多 姿多彩的世界！”這樣，前后呼應，便得整篇文章的結構井然有序。

二、每段開頭用了過渡句，過渡自然、承上啟下

使用過渡句，使上下文銜接緊密，全文形成一個整體，有一氣呵成之感。例如，在第二大部分里從植物、動物、日常生活及藝術四方面進行分寫的時候，為了使四個方面緊密結合，就在相銜接的部分使用了過渡句。第二部分的這幾個過渡句分別是1.非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的；2.非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的；3.非洲的藝術也是彩色的。這些過渡句承上啟下，具有承接上面的內容、引出下面內容的作用，能使文章前后連貫、銜接自然。

三、文章采用了前后（首尾）呼應的寫作手法

首尾呼應就是文章的開頭與結尾相呼應，所表達的意思相同。運用這樣的寫法，能使文章結構緊密，內容渾然一體，更加突出中心。很明顯的例子就是第一句即第一自然段中的“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！”，與最后一個自然段中的“啊，非洲，好一個多姿多彩的世界！”形成了前后（首尾）呼應，使得全文給人一種有始有終的感覺。

當然，《彩色的非洲》一文除了上面所述的三種寫作方法之外，在詞語的選擇和錘煉方面也有自己獨到的地方。全文運用了30多個表示色彩的詞語，這些詞語不是簡單的重復，而是字數不一、構詞不同，而且運用了豐富的聯想。課文的語言十分優美生動，“金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石”，“繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海”，“一棵似一團火，一排似一片霞。到了開花季節，就像置身于花海深處”，這些語言無不體現著意境的色彩美和語言文字本身的美，讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷，讓人回味無窮。