杖藜扶我過橋東 彼此兩岸覓行蹤

李仰臣

當前進的道路被河水阻斷時，我們要想從此岸到彼岸，既可以借橋而過，輕松自在，也可以乘船而過，悠閑方便。寫記敘文也是如此，比如在情與景、敘與議之間，在視角轉換、順序設置、事件銜接的時候，便需要“橋梁”或“船只”進行過渡，使其銜接自然，渾然一體。下面，我們品讀幾篇美文，賞鑒其精妙的過渡藝術。

一、借助詞語，自然“擺渡”

在寫作過程中，有時文章前后文的內容比較單一，意思相近，或者上下兩段之間的意思轉換、跳躍不大，就可在兩段之間使用過渡詞。具體來說，時間轉換用時間詞，地點轉換用方位詞，表示順序時可以用“首先、然后、接著”或“一、二、三”等序數詞，表示意思轉折的用“然而”“但是”“可是”等詞，表示因果關系的用“因為、所以”等詞，表示總結的用“綜上所述”“總而言之”等詞。

【精彩片段】

小時候，有一位遠房親戚，常給我講打獵中的趣事。在他所有的經歷中，最讓我感興趣的，就是和狼的狹路相逢。

“你不必擔心。”遠房親戚說，“它遠比你緊張。你的目光要迎上去，狠狠盯著它，千萬不要躲閃，不要讓狼從你的眼神里看出一絲絲驚慌。這樣對視一會兒，狼就會逃走。”

這是他的真實經歷。當與狼相遇，無論你有多害怕，只要挺住，別讓狼讀出你的緊張，最終的勝利者就是你。

“狼也緊張，比你更緊張。這是肯定的。”遠房親戚說，“狼的行動出賣了自己的內心。”

前幾天，一位朋友參加市里文化館舉辦的象棋大賽，竟然一路披荊斬棘，殺進決賽。面對近在咫尺的冠軍，朋友突然間丟掉預賽和半決賽的從容，緊張得汗流滿面。

那天，我一直在旁邊看著他決戰。他的那盤棋，下得昏招百出。

意外的是，他獲得了冠軍。

事后，他告訴我，中間有好幾次，他都想推子認輸。后來，他抬頭看看對手，他從對手的眼睛里，看出更多的驚慌和不安。他知道，對手其實更緊張。

于是，他堅持下來，贏了這盤棋。

事情就這么簡單。（摘自周海亮《對手更緊張》）

【靈犀一點】

文章開篇總領全文，接著按照時間順序使用“前幾天”“那天”“事后”等表示時間的詞語和關聯詞“于是”，將“觀棋”這一情節清晰流暢地敘述出來，使得文章過渡自然，前后貫通，層次清楚。

二、借助句子，巧妙“過渡”

當上下兩個層次內容比較復雜，層次跟層次之間意思有較大轉換或跳躍時，用過渡詞語可能連接不起來，但用一個較簡單的句子便可以連接清楚，在這種情況下應該使用過渡句。根據過渡句所處的位置，有三種過渡方法：置于段首，用下段首句過渡，挈領下文；置于段末，用上段尾句過渡，小結前文，引出新意；置于段中，用段中句子過渡，承上啟下。例如臧克家的《聞一多先生的說和做》中：“做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學者的方面。”“聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。”前一句話概括總結了上文聞一多先生的學者風范，后一句話自然過渡下文重點寫“作為革命家的方面”的內容。作者將一個問題的兩個方面，以過渡句貫之，結構嚴謹，銜接緊密。

【精彩片段】

喜歡侍弄花。不論是遇到花店的花、菜市場的花，還是路邊的野花，只要是中意的花，我都往往會把它帶回家，歡天喜地地做它的奴仆，將這原本空虛蒼白的人生，甘心交付一場又一場的“艷遇”，這在我，是多么奢侈的事！

記得有一次，我去一所小學辦事，在學校門口，遇到了一個賣盆花的小攤主。我俯身看他的一盆不知名的厚葉植物，請教它的名字，小攤主居然說：“是多肉家的親戚吧？”我大笑起來。就沖這名字，我要定了這盆花！回到家，悶得不行，不眨眼地瞅著那盆植物，在心里問它：“小親，你究竟叫什么名字呢？我辛辛苦苦捧你回家，你卻連自己叫什么都不肯告訴我，太不夠意思了吧？”這樣想著，就忍不住拍了照，發給了玉江。玉江說：“它叫金魚吊蘭，又叫金魚花、袋鼠花，苦苣苔科，苦苣苔屬。”半年之后，它開花了，顏色金紅，腹鼓嘴撅，酷似金魚。好后悔當初沒留那個賣花小攤主的電話號碼，否則，我定會拍一串“金魚”發給他，告訴他：人家根本不叫多肉家的親戚！

就這樣，遇到心儀的花草，我便帶回家。于是，我家的陽臺徹底被植物攻陷了。比我還要高出一點的龍血蘭，是我家花卉中的元老。我蘸著淡啤酒為它擦掉長長葉子上的微塵，是一樁妙事；虎刺梅一年四季花開不斷，每早清掃凋謝一地的小花，這活兒，我才不肯讓別人干；米蘭大概40天開花一次，花事最盛時，我家先生不顧天寒地凍也要開窗透氣，“香暈我了！”他氣急敗壞地說……不知為何，我尤其喜歡爬蔓植物，看到它們那滴翠的長蔓穿插在白色的隔柵間，給夕陽一照，遍地花影扶疏，由不得人想坐在那花影里，想一回最艷的心事……

有了美的花，沒有美的花器是不成的。在每年的陶瓷博覽會上，我都能淘到幾件賞心悅目的花器。后來，迷戀上了用麻繩自己纏花器，并且越纏越上癮。就這樣，我家擁有了N個自纏麻繩的花器。今年暑期回家探望母親，我給她帶一個裝飾了蕾絲花邊的纏瓶。母親舉著那個瓶子看了又看，最后嘆賞道：“我閨女怎么還有這兩下子？”我得意地笑著，往那瓶中注滿了清水，插了一株綠蘿，頓時，母親的窗臺旖旎起來。

與植物的一場場“艷遇”，又何嘗不是與自我的一場場“艷遇”？在一片新葉中發現自己，在一莖花蕊中深讀自己，在一次凋萎中審視自己……人與花，相互侍弄，相互警勵，走出一片不敗的春色。（摘自張麗鈞《那一場又一場的艷遇》，有刪改）

【靈犀一點】

文章開篇表達對花的喜愛，總領全文。第二段用“記得有一次……”銜接上下文，回顧了“我”與金魚吊蘭由相遇到相知的過程，情感細膩。接著第三段用“就這樣，遇到心儀的花草，我便帶回家。于是……”過渡到描述陽臺上的若干種植物，呈現一幅幅美好的畫面。尤其是第四段開頭，作者用“有了美的花，沒有美的花器是不成的”這句話，既承接上文概括了花的美麗，又啟示下文點明“我”對花器的喜愛，為描述花事增添了情趣。最后由花及人，感悟人生，耐人尋味。

三、借助段落，騰挪“飛渡”

有些文章中，前后兩個層次的意思相隔很遠，有著很大的轉換或跳躍時，作者就往往在轉折處用一個獨立完整的段落，銜接上下兩層文意。比如魯迅先生在《從百草園到三味書屋》一文中，由童年在百草園的快樂趣事，寫到單調乏味的三味書屋，中間寫了這個過渡段：“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！ Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”此段就像橋梁一樣，不但連綴、承轉了文章前后兩部分，還對表達全文的主旨、反映“我”當時的心情起到了重要的作用。

【精彩片段】

①做事成功的秘密，很多時候，其實決定于另辟蹊徑的智慧。

②2008年北京奧運會結束后，2009年第十一屆全運會（山東）開幕式又成為大家街頭巷議的焦點。北京剛剛開完奧運會，大師級的導演張藝謀執導，奧運會開幕式堪稱世界一流，而山東搞全運會開幕式的設計，還會有誰的能力超過他？

③這時候，有一個人說：“好辦，兩分鐘就能解決問題。”

④大家都以為這人在開玩笑。不料他卻認真地說：“北京奧運會開幕式肯定有A、B兩個方案，我國近年也不可能再舉辦奧運會了。把北京奧運會開幕式的B方案，直接拿過來，再加上些具有山東特色的元素，不就是很好的全運會開幕式方案嗎？”

⑤大家紛紛表示贊同。果然，十一屆全運會結束后，社會上對這屆開幕式好評如潮。

⑥絞盡腦汁的問題迎刃而解，山東不費吹灰之力，奧運會的備選方案又發揮了功用，一舉兩得！

⑦復旦大學自主招生時，老師對學生出了一道題目。這個題目，必須滿足兩個條件：第一，要讓現場評委老師回答不出來；第二，必須要有唯一的標準答案。

⑧很多學生出的問題，都被評委們一一化解了。試想，哪一個高中水平的考生有能力，能出一個難倒眾位大學教授評委的問題呢？

⑨但是，有一個考生獨辟蹊徑。到了他的時候，他很鎮定地對評委們說：“老師們，請問你們知道我祖父的名字嗎？”

⑩聽到這個考生的問題，所有在場的人鴉雀無聲！是啊，一個唯一的而且有標準答案的問題，一個評委們果然都回答不上來的問題！

？輥？輯？訛很多人說，這個題目是獨辟蹊徑的經典。它告訴我們，在知識的考場上，沒有人可以站到最后，風景總在奇異的地方。

？輥？輰？訛生活中的智慧無處不在，只要我們勇于思考，只要我們能夠時刻提醒自己另辟蹊徑，路就在腳下。（摘自魯先圣《另辟蹊徑的智慧》，有刪改）

【靈犀一點】

文章開篇點明題意，概說智慧對于成功的意義，接下來第②～？譾？訛段敘述山東全運會開幕式借鑒、使用奧運會的備選方案B，第⑦～⑩段敘述復旦大學自主招生時，一名考生提出問題難倒了評委。作者將第⑥段和第⑩段作為簡明扼要的議論段，銜接過渡到下文，使文章脈絡清楚，嚴謹緊湊，還有助于表達作者的真切感受，產生打動人心的力量。