廣播電臺播音主持語言表現力提升措施探究

韓 玉 （山東省淄博市廣播電視臺 255000）

廣播電臺播音主持語言表現力提升措施探究

韓 玉 （山東省淄博市廣播電視臺 255000）

就目前媒體行業的迅猛發展的大環境下，傳統媒體因新興媒體的誕生、發展而面臨著巨大的沖擊與挑戰。對廣播媒體而言，想要以自身廣泛的受眾范圍、傳播便捷的優勢來提升自身的核心競爭力，其前提就應該要給予廣播播音主持語言表現力的充分重視。廣播播音主持語言表現力的提升有助于廣播語言情感內涵的豐富、受眾實際需求的滿足、節目受眾范圍與傳播效果的拓展。本文首先分析了廣播播音主持工作的特質，然后介紹了廣播播音主持語言的藝術特點，最后就廣播電臺如何提升主持語言的表現力的措施進行探討，為廣播播音主持語言表現力的提高提供參考。

廣播電臺；播音主持；語言表現力；提升

對于廣播電臺的播音主持工作來講，廣播電臺的傳播者想要能夠構建起廣播電臺和受眾之間的橋梁、增強廣播媒體的傳播效果、滿足受眾需求、吸引更多的受眾，就必須要不斷增強廣播電臺播音主持的語言表現力。通過準確的發音以及優美的語言為節目內容增加無與倫比的感染力，讓受眾能夠在廣播節目所營造出的語言環境之中伴隨著節目的情感而動，讓受眾能夠產生情感上的共鳴，使得廣播節目的傳播質量以及效果都得到提升。

一、廣播電臺播音主持工作的特質分析

廣播電臺受眾在接收廣播電臺的節目時主要是通過聽的方式來完成的，并將聽到的內容在自己的腦海中加工成畫面或者是場景，而要讓這個過程變得容易就需要廣播電臺播音主持人的良好語言表現力來協助受眾完成。同時，因為廣播電臺播音主持人所發揮出的作用是單向的不可逆的，因此其起到的是傳遞信息的作用1。所以，播音主持人的風格以及語言水平都會對節目是否能夠受到歡迎發揮出非常重要的作用，優秀的主持人是節目收聽率的重要保障。在很多時候，廣播電臺播音主持人是脫稿播音，這就對其能力有著相當高的要求。主持人所采用的語言以及內容都需要和節目就那些緊密的聯系，其風格也要和節目保持一致，并且能夠隨機應變，能夠隨時根據節目變化進行調整。同時，廣播電臺播音主持還需要形成自己獨特的風格，這樣才可以為節目賦予與眾不同的個性。

二、廣播電臺播音主持語言藝術特點分析

廣播電臺播音主持對語言有著相當高的要求，不僅僅是要求有著豐富的語言表現能力，還要求其具備有良好的文化底蘊，總的來講，廣播電臺播音主持的語言具有如下的特征：

（一）規范與標準

首先，縣級及以上的廣播播音主持的普通話水平必須要達到一級乙等水平，具體來說就是要求播音主持在節目中要做到語音語法規范，能夠自然、流暢精準地將信息傳遞給聽眾。在播音的過程之中能夠適時地對聽眾的情緒進行調動。其次，則是語言精煉簡潔、清晰可辨。

（二）風格獨特

在播音的過程之中，只有擁有獨特的語言風格，才可以更好的吸引受眾。通過獨特的風格來增強廣播播音語言的說服力，以更好的引導聽眾的思維，調動聽眾的情緒。但是，必須要切忌風格過于浮夸，也不能夠出現虛假信息。

（三）藝術性與時代性

廣播電臺播音主持必須要具備有良好的文化底蘊，藝術性的語言可以讓聽眾得到美的享受。同時，在新時期廣播電臺在激烈的媒體競爭之中，在語言應用上必須要注重傳遞時代精神，這樣才能夠更好的把握時代脈搏，更好的貼近廣大的受眾2。

三、廣播電臺播音主持語言表現能力提升的措施

（一）注重廣播電臺播音主持的語言使用

首先，注重語音。語音是聲音與意義兩者的結合體。廣播節目的內容是利用播音主持的聲音傳遞給受眾的，要讓受眾覺得所聽到的內容真實可信，那么播音主持就必須做到用聲樸實自然、感情鮮明、變化自如。如何才能在播音過程中有效控制播音的氣息速度、流量大小、聲音高低強度等，確保使聲音的明亮度、干凈度、圓潤度等能得到明顯改善。播音主持還應該對自己播音氣息的力度運用自己獨特的表現手段合理進行調整，確保語言內涵能通過規范、準確的聲音色彩得到準確的表現，最終確保播音能做到字正腔圓、聲情并茂、清晰持久。

其次，注重詞匯使用。播音所使用的語言是建立在播音主持藝術創作基本規律基礎之上的，對此應對播音所使用的語言展開進一步的探討。確保詞匯既具有學理的高度，還要具有術用的深度；既要符合傳統文化用語，同時又具備有時代語境的更新。要達到這樣的要求，廣播電臺播音主持就必須要不斷地對自身的文學素養進行提升，不斷增強自身的政治覺悟以及理論水平，同時應確保自身專業基本功與藝術修養能夠得到進一步提高。

最后，注重修辭使用。在很多時候，播音之中常常會用到雙關、比喻、影射等修辭手法來進行播報，但是在這個過程中，播音主持人必須對其展開進一步的分析與探索，尋求一個播報信息與修辭結合的有效方式，從而做到恰如其分地使用修辭并嚴格把控好分寸3。讓受眾可以在聽的過程中更好的產生共鳴，在能夠準確獲得信息的同時感到愉悅，享受聽覺上的美。

（二）增強語言風格的親民性

廣播電臺的受眾對象歸為電臺信息傳播的主要接受對象。分析受人們喜愛的廣播電臺節目，其中非常關鍵的一個因素就是語言表現力的親民性。首先，親民性要求廣播電臺播音主持人要增強與受眾的溝通力度，善于運用自己的敏感性、洞察力，科學合理地做出超前性的信息評估，以此來制作出符合受眾口味的電臺節目。其次，廣播電臺播音主持人應努力提升自己的知識儲備、文化涵養。我國幅員遼闊，不同地區人們的精神、物質生活都有著很大的差別，對此，播音主持應加大學習力度，熟悉了解各個地區的風土人情，盡量滿足受眾朋友的個性化需求，同時要保證播音語言應規范標準且通俗易懂。此外，播音主持還應該選擇性地使用一些口頭語言，以確保播音更具有社會性，提升自己的親民性。

（三）提升播音語言的藝術內涵

如有高效、快速提升播音主持人的藝術審美內涵是一項十分重要的任務。每個主持人由于自身先天聲音條件與能力的差異而決定了其發生條件的參差不齊，這也是主持人發音剛柔粗細存在差別的原因。因此，播音主持人應在樹立良好的社會形象的基礎之上不斷豐富自身的知識內涵，努力提升自身的人格魅力。與此同時，還需要給受眾的聽覺帶來愉悅地享受，讓受眾能夠重新對播音主持的藝術內涵與人格修養有一個全面的認識，同時給予一定的評價。此外，播音主持人綜合自身條件按照節目的風格與特點在確保個性的同時提高語言藝術內涵4。廣播電臺播音節目其本質就是主持人與聽眾之間的互動性活動，主持人所使用的語言對聽眾的精神感官產生直接的影響，并隨之產生一系列的聯系。因此，主持人應加大對自身語言表達規范度的注意，播音時應賦予其一定的情感。在對社會現象或是個別事件進行報到時應堅持客觀、理智的分析，語言表述應真誠、沉著、溫柔，只有這樣才能夠喚起聽眾的共鳴。

（四）加強播音語言的情感內涵

廣播播音活動其實就是一個播音主持人、聽眾互動的過程，播音主持人以詞句文字的概念、運動等刺激聽眾對客觀事物展開想象、聯想的一個過程。對此，播音主持人應加大對使用語言規范的注意，在此基礎上應進一步賦予播報語言一定的情感內涵。

首先，做到“情”“聲”之間的結合。廣播電臺播音主持人應從心理層面去感受稿件的主體、背景、重點、基調，深刻感受稿件的精神實質、整體意蘊，將稿件的形象、邏輯感受結合起來，反復琢磨，進一步深化對稿件的初步印象，確保稿件的高深行進，對作者意圖、稿件內涵有一個深刻細致的體會，并賦予稿件合理的情感內涵，從而能夠將客觀事物的實質清晰、明確地表現出來，從而喚起聽眾的共鳴。

其次，做到“情”“真”之間的滲透。廣播電臺播音主持人應其誒是提升自己的政治素養、業務水平，客觀分析、思考社會現象，正確認識社會中的各種現象，準確把握每條新聞的價值，確保播音中將自己的情感能夠準確、生動低表達出來，努力做到聲、情的和諧統一，確保每條新聞的價值都能夠跟隨播音人員的情感淌進聽眾的心坎間，感染聽眾。

最后，做到“情”“美”之間的融合。就播音主持人的社會屬性而言，其是黨、政府的喉舌，因此播音主持人播音時應確保播報內容必須是客觀且真實的5。此外，播音主持人應具備有堅定的立場、明辨是非的態度來播送節目，以此來產生強烈的播報愿望迸發出較強影響力的追求美的理念，從而做到播音中情與美的融合。

（四）積極參與到廣播節目的制作之中

播音主持人為廣播節目的關鍵所在，不管節目前期制作如何，節目的最終效果是由播音主持人員予以直接體現的，因此播音主持人必須要參與到廣播節目的制作之中，結合制作團隊的整體智慧，致力于制作優秀的廣播節目。播音主持人應對節目的整體結構以及節目最終所應呈現的效果有一個明確的認識。同時應與節目制作人員進行溝通、了解，就其中存在的分歧的問題應展開討論并找出合理的解決問題的辦法，確保節目的正常運行。據很多經驗豐富的播音主持人介紹，播音主持人必須要積極參與到節目的制作之中去，只有確保對節目的結構以及流程熟練于心時，才能夠在播音過程中找到自己的感覺，從而形成自己的播音風格。

四、結語

為了使廣播電臺播音主持人的語言表現力能得到進一步提升，播音主持在確保語言規范與標準的基礎之上，應賦予播音語言豐富的情感內涵，同時播音主持人應努力提升自身的文化底蘊與文學修養，積極打造親民化的播音風格，以較強的廣播播音主持語言表現力促進廣播節目質量的提升。

注釋：

1.廖晟.如何提高播音主持的語言表現力[J].視聽，2015（08）：107-108.

2.金成.播音主持語言表現力提升策略[J].中國報業，2015（13）：79.

3.常睿.廣播播音主持語言表現力探究[J].西部廣播電視，2015（09）：137-138.

4.劉涵.論播音主持的語言表現力[J].西部廣播電視，2014（19）：137.

5.劉榮.提高播音主持語言表現力的方法[J].新聞傳播，2014（05）：169.