淺談理實一體化在電梯安裝維修中的應用

閉瑞華

[摘 要] 我國城鎮一體化的飛速發展導致現在城市地區的土地資源十分緊張，為了滿足越來越多的人的城市居住需求，建設高樓大廈成為每一個城市的常態，這就有效促進了電梯行業的發展?，F在也有許多農村地區開始建設小區樓，并安裝電梯供用戶使用。這種種跡象都表明使用電梯已經成為人們生活中必不可少的一部分，電梯的安裝與調試教學必須實現理實一體化，保證即將從事電梯安裝工作的人員能夠掌握高超的技巧，為人們的生活提供方便與安全。對理實一體化下的電梯安裝與維修學科如何展開教學工作進行介紹。

[關 鍵 詞] 理實一體化；電梯；安裝與維修

[中圖分類號] TU857 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）30-0218-01

在現在的熱點新聞中，電梯事故新聞時有出現，墜梯、將用戶困在電梯之中等安全事故屢見不鮮，在社會上引起了恐慌，人們越來越關注電梯安全使用問題，這也對電梯安裝與維修學科的教學提出了更高的要求。出現這些新聞的原因除了與現在的電梯生產公司產品質量有關之外，也從側面反映出了現在從事電梯安裝、調試與維修工作人員的技能比較低下，他們無法靈活應對在實際工作中遇到的安全問題，也無法及時監控到電梯的安全隱患，而造成這種現象的最主要原因是因為機電專業過于看重理論教學，忽視了對學生實踐能力的鍛煉與培訓，大多數機電專業的學生只懂得紙上談兵，不懂得實戰演練。這就促使我們必須在電梯安裝與維修學科中落實理實一體化，甚至要更加注重實踐教學。下面，筆者從增加實踐活動的課時比重、促進校企合作的進展、完善實踐活動的評估三個層面，討論電梯安裝與維修課程理實一體化的教學手段。

一、增加實踐活動的課時比重

增加實踐活動的課時比重是實現理實一體化教學的基本手段?，F在有許多學校為了讓學生考出一份漂亮的成績單，將電梯安裝與維修課程中設置了大量的理論課時，實踐課時寥寥無幾，理論課時擠占實踐課時也屢見不鮮，嚴重阻礙了理實一體化的進程。在教學中，我們必須有意識地增加實踐課時，為學生的實踐活動提供保障。

我十分看重實踐教學，常常組織學生在學校的實訓基地，將理論課與實踐課結合起來進行教學，或者是利用教學視頻讓學生觀察現代實際企業中所生產的電梯，保證學生學到的知識符合現在電梯行業的真實情況。比如在“電梯的主要性能指標”一課中，我便鼓勵學生到有相樓宇電梯現場了解各種電梯的主要性能指標，并且通過親自乘用電梯來進行實驗，了解各個性能指標的作用。學生也十分好奇，不同種類、型號電梯的額定速度、額定起重量等都是不一樣的，他們利用秒表、體重計簡單的測量工具對兩部電梯的額定速度、載客重量等進行了測定。

二、促進校企合作的進展

校企合作是實現理實一體化的有效形式，再加上電梯安裝與維修課程所設計的電梯種類十分繁多，單純靠教材以及學校的實訓基地完全無法滿足現代電梯安裝與維修的實際工作需要。而為了實現教學與工作的無縫對接，我們就必須合理利用校企合作模式，利用企業的多種資源來讓學生親自參與到真實的工作之中，使他們能夠有效跟蹤現代企業電梯安裝與維修的先進技術，保證學生在畢業之后能夠迅速進入工作狀態。

電梯的數量多種多樣，基本的分類便有客梯、貨梯、病床電梯等，在不同的場合，這些電梯也略有不同，單純靠教材中的基本知識來讓學生了解電梯安裝與維修是遠遠不夠的。因此，我校與周邊的企業進行了良好的溝通與合作，除了電梯生產商之外，還包括一些醫院、商業區，為學生的體驗增加了機會。在電梯的“可編程序控制器”的教學中，我們班的學生需要利用周末時間到與我校合作的不同的電梯生產商企業實習，了解可編程序控制器在電梯中的實際應用，使其更深刻地理解可編程序控制器在電梯安裝與調試應用中的重要性。

三、完善實踐活動的評估

教學評價一直都是教學活動的指向標，教師在過去之所以更加關注理論知識的傳授也是受到“應試”評價方式的影響，在電梯安裝與維修的理實一體化進展中，我們也必須注重完善實踐活動的教學評估，讓全體師生都能夠重視實踐活動對培養人才的重要性。另外，電梯安裝與維修工作關系著人們的生活與工作的安全，在本課程中完善實踐活動的評估，還要求教師對學生的實踐操作技能是否符合國家規定進行評測，保證學生的電梯安裝與維修技術是合格、優秀的。

在評估學生的學期表現的時候，我校將學生的成績評估分成了三大塊：期末、期中考試成績；課堂表現；實習表現報告。在這個評價規定推出之后，學生對待實踐課程的態度果然大有好轉，教師開始認真對待實踐教學，削減實踐課時的現象大幅度減少。

總而言之，電梯安裝與維修課程需要利用理實一體化教學來促使學生的學習能力、職業能力得到全面提高，保證選擇本專業的學生符合現代社會對人才的要求，提高電梯安裝與維修專業學生的就業率，優化電梯安裝與維修行業的人才結構。

參考文獻：

[1]張丹.淺談理實一體化教學在中職電梯安裝與維保專業的應用[J].中國職業技術教育，2013（20）.

[2]李國棟.中職專業課《電梯的安裝與調試》教學案例[J].成才之路，2012（25）.