中職電氣類專業對口升學實操考試探析

李勝男

[摘 要] 電工低壓配電安裝與電氣控制線路安裝是近幾年電氣類專業對口升學考試的實操考試重點，通過分析考綱，例說考試真題，闡述了實操過程的具體步驟，并給出實操應試注意事項，對一線教學教師和參加考試的學生具有指導意義。

[關 鍵 詞] 電氣專業；升學；電工與電氣；實操考試

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）30-0105-01

電氣類專業實操技能考試是升學考試的必考項目，分為低壓配電安裝和電氣控制線路安裝兩部分。

一、考試綱要分析

電工低壓配電安裝部分要求考生能夠按照電路圖完成實際操作，考核電工識圖能力，通過接線過程考核電工工具的使用。電氣控制線路安裝部分要求考生能用萬用表檢測低壓電器性能和電路電量，能根據電氣控制圖正確選擇低壓電器，進行期間布置并安裝，能根據布局合理走線。

通過完成電路連接情況考核是否符合電工工藝要求，通過通電測試考核檢修與調試能力，同時考核考生的認真、踏實的勞動習慣、安全用電意識，考核學生綜合運用所學的理論知識和基本技能的能力，尤其檢驗學生獨立解決分析問題的能力及實操過程中所表現出來的職業素養。

二、例說真題

（一）照明線路

題目要求：按照如下功能要求選擇器件完成照明電路：（1）低壓斷路器控制供電。（2）電能計量。（3）兩地控制1盞白熾燈。（4）三孔插座。

實操說明：

1.器件選擇與檢測：按要求選用低壓斷路器1個，單相電度表1塊，雙控開關2個，白熾燈1盞，三孔插座1個，86*86底盒3個，檢查器件整體是否完好，并用萬用表測試開關、低壓斷路器、白熾燈質量好壞。

2.元件布局：將各電器元件按實際接線位置固定。

3.線路連接：電度表的連接“13進，24出”“12火線，34零線”；雙控開關“公共端進出火線，控制端互連”；螺口燈頭“中心接火線，螺紋接零線”；三孔插座的連接“左零右火上接地”，PE線根據現場情況連接。

4.線路檢測：使用萬用表蜂鳴器擋檢測線路通斷情況（不能帶電測量），首先測量QF火線出線至白熾燈進線，兩個開關應均能控制相線通斷，再測量插座右側火線端應連至電表火線出線端，最后測量QF零線出線至電度表零線進線、電度表零線出線、白熾燈出線、插座零線端均應連通。測量無誤方可通電調試。

5.故障分析：

（1）上電無現象，白熾燈不亮，插座不得電——檢查電源火線至開關及插座前端是否接觸良好。（2）插座有電，白熾燈不亮——檢查白熾燈控制線路接觸是否良好、雙孔開關接線是否正確。（3）白熾燈正常，插座不得電——檢查插座火線及零線接觸是否良好。（4）上電就短路跳閘——檢查電度表接線是否正確。

（二）動力線路

題目要求：三相異步電動機點動與長動混合控制線路，嚴格按照給出的電氣原理圖進行工藝配線。

實操說明：

1.器件選擇與檢測：按要求選用低壓斷路器2個，交流接觸器1個，熱繼電器1個，電動機1臺，按鈕3個，檢查器件整體是否完好，并用萬用表測試上述器件質量好壞。

2.元件布局：一般動力線路中低壓電器位置固定，實操時注意觀察元件位置，留意走線路徑。

3.線路連接：根據元件位置，按照給定原理圖安裝線路。低壓斷路器注意相序和零線位置，電動機注意銘牌標注的接線方式，按鈕顏色選取一般停止按鈕為紅色、啟動按鈕為綠色。

4.故障分析：（1）上電無現象，接觸器不吸合，電動機無法運轉——檢查控制電路公共線路是否接觸良好。（2）上電后，接觸器吸合，電動機無法運轉——檢查主電路三相電源是否接入正確，QF至電動機接線是否完好。（3）上電后，長動功能正常，點動功能不正常——檢查復合按鈕SB3常閉觸點是否接線正確。（4）上電后，點動功能正常，長動功能不正?！獧z查復合按鈕SB3常閉觸點是否按圖連接，以及KM輔助常開觸點、SB1常閉觸點是否連接正確。

三、應試注意事項

進入考場，找到工位，監考老師允許后，仔細查驗工具及設備，觀察元器件位置，分清開點、閉點，查看熱繼電器是否復位及整定電流值，查看電源線情況。仔細審題，嚴謹接線，保證正確性，平衡好工藝和時間。關于工藝：每個端子最多接2根線，垂直入線，走線槽，合理規劃線路，稍有余量，保證接線牢固，注意避免毛刺和壓絕緣皮。必須斷電檢測線路，一定不能短路。上電前，確認電源線接入并且接通，空氣開關斷開狀態。操作過程符合規范、工位整潔、文明施工，剝落的絕緣皮有處收納、合理選用，避免過長浪費，考試結束，工具擺放原位后離場。

圍繞考試綱要開展有針對性的技能強化訓練，注重實操過程中良好的職業素養和勞動習慣的養成，以及學生獨立分析問題、解決問題、臨場應變能力的提升是在考試中取得成功的關鍵。

參考文獻：

魏云龍.實踐教學改革在中職學校電氣類專業課中的應用[J].吉林教育，2016（14）.