擴展語句

1.根據首尾語句，發揮想象，有創意地補寫中間一段文字。100字左右。

蒼天有裂，補天迫在眉睫；蒼生有苦，女媧憂心如焚！

面對萬民翹盼， 。

只見，青冥浩蕩，四海升平，萬物回春，人們載歌載舞。

【示例】女媧于是決心補天，以終止這場災難。她選用五色石子，架起火將它們熔化成漿，用這種石漿將天的裂痕補好，隨后又斬下一只大龜的四腳，把倒塌的半邊天支起來。最后女媧還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，堵塞向四處鋪開的洪流。經過女媧一番辛勞整治，蒼天總算補上了，地填平了，水止住了。

【解析】補寫內容時，要注重把握空格前后的內容：空格前的內容確定了空格要表述的具體對象和相關故事內容，空格后的內容暗示女媧補天成功。那么，空格處就可以描寫女媧補天的具體過程，而在敘述補天的過程中，要注重女媧的動作、心理等。

2.古人有名有字。名與字在意義上往往有聯系，或同義，或反義，或相關，如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字，并說明字與名的意義關聯。（各不超過25字）

（1）陳璋，字 。

說明：

（2）孫冠群，字 。

說明：

【示例】（1）玉成/“璋”，古玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。

（2）謙之/“冠群”意為出類拔萃，字“謙之”，以謙虛戒之。

【解析】解答此題時，要注重理解題干給出的提示。題干中說，名、字在意義上的關系是同義、反義或相關，要求按照給出的人名擬寫相關的字并說明名、字之間的意義關聯。比如“璋”，意思是“古代的一種玉器，形狀像半個圭”，那么名為“璋”，字應該與“玉”相關；解說方面，可注重把握“璋”和“玉”的關系。

3.請按以下要求寫一段話，描寫春節期間的某個場景。

（1）集中表現出喜慶祥和的氣氛。

（2）運用疑問句和排比修辭表達情感。

（3）最后一句能概括全段內容。

（4）結構相對完整，語言簡明、連貫、得體。

（5）不少于200字，不得透露個人信息。

【示例】年夜飯還沒完全下肚，我和爸爸就拿出了早已準備好的煙花沖下樓，驅車來到放煙花的指定地點。這里喧鬧聲和煙花爆炸聲響成一片，天空中閃爍著絢爛多姿的煙火，有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一簾簾瀑布……我和爸爸點燃了我們的煙花筒，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間炸開了，那炸開了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣。美麗的煙花難道不是在裝扮這個熱鬧而祥和的春節嗎？那歡笑聲中是幸福，那鞭炮聲中是豐收的喜悅，那交談聲中是人間的和諧。春節，是一個充滿正能量的節日。

【解析】關于春節的場景有很多：置辦年貨、貼春聯、放煙花、看春晚、吃年夜飯、拜年等。場景描寫要有時間、地點、人的活動。場景要通過春節特有的畫面及人物的語言、活動體現春節的喜慶祥和。抒情時要用上疑問句和排比句，語段結尾要有概括全段內容的總結句。

【名師點睛】

考查類型：擴展語句主要包括語意豐富型擴展、意象組合型擴展、話題拓展型擴展、情境再現型擴展和續寫型擴展等。語意豐富型擴展即給出簡單的句子，要求添加修飾成分，使之內容充實；意象組合型擴展即給出幾個意象或幾個詞語，要求描繪一種畫面；話題拓展型擴展即給出一個話題，要求根據要求進行擴展；情境再現型擴展即設定一個情境，要求根據要求還原一個場景；續寫型擴展即提供一句話或一段話，要求根據所提供的具體語境續寫一句話或一段話。

考查能力：擴展語句題主要考查了考生修辭的使用、詞語的運用和語句的擬寫等方面的能力。

【專項訓練】

1.按要求擴展下面的句子。要求：①增加修飾成分或分句，使語句更加形象、生動；②語句間要銜接、連貫，突出一個中心；③擴展后的句子在50字左右。

葉芽點綴著大地。

2.請寫一段話，至少用上三個下面的詞語，要求表達一個中心，寫出一定的詩意。不超過150個字。

古樸 情趣 欣賞 平添 恬靜 困惑

3.請以“悔恨”為話題寫一段話。要求運用排比的修辭手法，情感真實。100字左右。

4.中國的繪畫藝術注重含蓄，講究詩意美，齊白石曾就“十里蛙聲出山泉”這一命題創作了一幅經典畫作，畫面是幾只活潑的小蝌蚪順澗而下，將聽覺通過視覺含蓄表現出來，意為眼前的蝌蚪將成為明日的青蛙。

假設你是一位畫家，請你以“驟雨初歇”為題構思一幅圖畫，使之富有含蓄的詩意美。請用簡潔的語言描述你想象中的畫面，并簡要加以解析。（不超過100字）

5.閱讀下面的材料，在文字后面的橫線處補寫恰當的語句，使其能準確地概括前面語句的寓意，要求做到邏輯嚴密，語句連貫。

晚飯后，母親和女兒一塊洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。于是兒子望著父親，說道：“一定是媽媽打破的。”“你怎么知道？”“她沒有罵人。”