面向理論建構的風景園林研究

唐露露

摘 要：風景園林研究對風景園林建設規劃具有重要意義，本文主要針對風景園林學科的研究工作和面向知識創新和理論建構的風景園林展開研究與闡述，希望對風景園林規劃與建設有一定啟發。

關鍵詞：理論建構 風景園林 研究分析

風景園林的規劃設計工作對整個風景園林建設具有重要影響，整個風景園林的設計是為了更好的解決實施過程中所可能產生的問題。本文首先分析了風景園林學科的兩種范式和風景園林學科的核心要素，并具體闡述了面向知識創新和理論建構中的拓展研究領域和注重研究方法兩個要素，希望對風景園林研究工作有所啟發。

一、關于風景園林學科中研究的探討

（一）風景園林學科的兩種范式

經過長期的發展與進步，風景園林學科（Landscape Architecture）的實踐領域在不斷擴大，整個風景園林學科的體系組成和與其他學科的融合程度也在不斷加深，所以面對一項綜合性的應用學科，必須要注重對整個多種要素的綜合管理，要從多個角度來實現對風景園林學科的管理，整個風景園林學科的研究不僅需要其他相關學科的支持，還需要借助整個風景園林的設計工作。一般來說，風景園林學科主要有兩種形式的表達，這不僅與整個風景園林學科內部的一些規劃和保護有一定關系，更重要的是要對整個風景園林學科的實踐和藝術表達進行規范，風景園林建設不僅是解決空間問題，更注重的是解決整個生態和市政發展等方面的問題，這些問題對整個風景園林學科的研究與發展具有重要的指導作用。

風景園林學科是一項包含有多種要素的學科，其中不僅包含有藝術，還包括有科學要素，但是在長期的發展中，整個風景園林學科的研究往往是設計與研究相分離的狀態，其中還存在著嚴格的學術追求與職業實踐技巧之間相分離的狀態，這種狀態對整個風景園林的建設與規劃具有嚴重的影響，導致整個風景園林學科的研究工作在開展中存在著先天的劣勢。所以面對風景園林規劃工作，必須要注重對規劃與建設的表達，要從實際出發，對整個風景園林的構建工作進行研究，要支持和鼓勵這些需要的回應以及將其與風景園林實踐相結合的方式。 針對風景園林的研究態度要從學術和學習的角度去進行風景園林的建設與規劃，要注重對整個風景園林建設工作的聯系，這樣才能夠更好的解決風景園林設計中可能存在的問題。

（二）風景園林學科的核心要素

在風景園林學科中按照以設計為核心的意識來進行規劃建設是其較為深刻的傳統，整個學科的發展和多種學科之間的意識交叉是整個風景園林學科之中的重要問題，整個風景園林學科之中的可能存在的問題對于風景園林學科的研究具有重要影響，所以必須要注重對風景園林學科的多重把握。兩種不同的意識和思路對于整個風景園林學科研究工作有一定的影響，當然也會導致整個風景園林的學科研究和實際的風景園林規劃建設工作產生一定的影響，整個園林發展方向也與其風景園林研究具有緊密關系。所以注重對風景園林的學科研究和注重對風景園林學科的實踐研究是教育者和設計師所討論的重要課題。

二、面向知識創新和理論建構的風景園林研究

風景園林的規劃設計工作對整個風景園林建設具有重要影響，整個風景園林的設計是為了更好的解決實施過程中所可能產生的問題，而學科研究工作是為了更好的進行普及風景園林學科方面的知識，整個風景園林的研究是注重對理論個知識的創新，而建構理論是為了新的知識和觀點的出現。整個知識創新的目的就是為了將整個新發現和規律以及新型的知識方法等傳授給更多的人，而進行知識創新和理論建構對整個風景園林學科的發展能夠發揮出重要的作用。所以必須要注重對知識創新和理論的構建

（一）拓展研究領域

隨著整個學科研究程度的加深，學科交叉和融合的程度也不斷加深，風景園林學的涉及學科也不斷增加，尤其在面對一些相關學科過程中，其中不僅包括有自然科學中的生態學、地理學、氣候學，還包括有人文社會科學中的經濟學、管理學、歷史學、人類學、美學等，這些學科都與風景園林學科具有或多或少的聯系，整個風景園林學科研究也衍生出多種的研究范圍。其中包括有景觀生態學應用、開放空間政策分析、景觀類型學、景觀人類學、人文生態學等，這些學科的研究對于我研究風景園林學科提供了重要的依據，對于我們全面研究風景園林學科和掌握科學與實踐關系提供了相應的數據參考。所以為了更加全面的進行風景園林學科的研究，必須要注重對景觀環境、生態的量化研究領域、公共環境與大眾行為領域、景觀認知與意向領域、社會生活與公共空間整合，規劃決策程序與景觀演變過程領域的研究方法（如土地與自然資源政策與決策、公眾參與 ）、景觀形態與類型領域、景觀歷史與人類學領域、社會文化領域等領域的研究，這些領域更加注重實踐，往往與整個風景園林學科的研究具有緊密聯系，所以從多種角度進行風景園林學科的研究對于其實踐者來說，也是十分必要的。

（二）注重研究方法

風景園林學的核心學科是設計，這種學科的特征與城市規劃一樣，很少有內生性的理論，這對于整個風景園林學的研究也有一個明確的范圍，所以整個風景園林學科的發展與實際的建設往往需要借助相關學科的理論來完善自身的理論框架。這種方式在其他學科發展過程中也經常出現。面對日益發展的風景園林學科，不僅要注重對風景園林學科的研究，同時要注重對相關學科的關系把握，從實際出發，將整個風景園林之中的要素科學把握，尤其要主動梳理風景園林學科中研究方法的起源、發展歷程。不同學科的研究方法和研究視角對于整個風景園林的景觀研究工作具有重要的意義，所以必須要對其中的要素進行區別和聯系，實現對學科核心和學科領域的再認識，然后在此基礎上嘗試構建開放的風景園林學研究方法體系，從而能夠為我國風景園林學研究和實踐提供更理性的基礎、更適用的方法。

結語

總體來說，風景園林的規劃設計工作對整個風景園林建設具有重要影響。為了更好進行風景園林規劃建設，首先要明確風景園林學科的兩種范式和風景園林學科的核心要素，科學把握面向知識創新和理論建構中的拓展研究領域和注重研究方法兩個要素，才能不斷提高風景園林規劃與設計質量。

參考文獻

[1]劉文平.從國家自然科學基金項目看中國風景園林研究熱點與框架[J].中國園林，2016，09：82-86.

[2]孫漪南，李方正，李雄.VR技術在城市綠化設計中的應用——以風景園林為例[J].中國城市林業，2017，02：55-58.

[3]王紹增.關于中國風景園林的地位、屬性與理論研究[J].中國園林，2014，05：15-22.

[4]劉頌，章舒雯.風景園林學中常用的數學分析方法概覽[J].風景園林，2014，02：137-142.