改革開放以來高校基層黨建工作的現狀及探討

薄舜予

摘 要：隨著高校規模不斷擴大，高校黨建任務越發重要，當代大學生是祖國社會主義建設的后備力量和核心力量。本文針對當前高校基層黨建工作的現狀進行探討，從而破解新時期高校基層黨建工作困局。

關鍵詞：高校；基層黨建；探討

作為“天之驕子”的大學生，是我國社會主義經濟建設的豐富資源，是我黨宣傳馬克思主義、鄧小平理論以及三個代表思想的主要聽眾。在各大高校開展針對大學學生的社會主義核心價值觀宣講活動。這也對高校基層黨建工作提出要求。

一、現階段高校基層黨建工作舉足輕重

高校黨建的對象是當代大學生，其有文化程度高、易于接受新事物，對于是非曲直有強烈的判別意識。但從人生的發展歷程上看，他們青年人又思想不成熟，辨別是非和分析能力不足，極易受到外界勢力的影響。在社會主義事業建設產生動搖。思想出現多元化和復雜化。而基層黨建工作可以快速引導他們從懵懂青年到堅定地社會主義擁護者。高校黨組織是建立黨和廣大學生、群眾聯系的有效紐帶，高校基層黨建工作是我黨建設的重要組成部分，也是高校黨建的核心和關鍵。高校基層黨建工作利于為我國培養出合格的社會主義建設人才，增強我黨的執政能力。

二、當今我國高校基層黨建工作的現狀和特點

（一）黨建任務日趨繁重

我國高等院校擴招已走過近十年的路程，黨和國家鼓勵民辦教學和社會辦學等多種途徑辦學，使得大學生錄取人數逐年擴大。招生規模呈現井噴式發展。能夠選擇吸收、發展入黨人員逐年增多，文化素質日益提高。那么如何有效合理地吸收合格的黨員進入黨組織是高校黨建工作的首先考慮問題。必須要嚴把黨員入口加強黨員的純度。

（二）黨員選拔方式單一性

我國高校學生黨建工作在實際工作中積累了不少經驗，學生黨員數量和質量都有較大的飛躍。但是總體看來也出現了許多不和諧因素，如：入黨名額有限但是大學生的入黨情緒高漲，出現個別因為入黨而引發的問題。在選拔黨員時，仍然將學習成績和班級職務做入門選拔的標準，對于其它學生而言，要想入黨必須好好學習必須在班級、院系中謀得職務。有些基層黨員干部以權謀私甚至將入黨條件明碼標價公開出售，造成極其惡劣的影響。

（三）學生入黨動機難以把握

入入黨動機端正是發展黨員的必備條件之一。 黨動機是否純正，是發展黨員的重要前提。有些大學生認為，入黨是在學校混的好混得開的表現，進而攻于心計拉社會關系、搞小集體企圖以此進入黨組織。有的大學生認為入黨可以為以后工作前途做鋪墊。還有一些大學生認為入黨不入黨無所謂。以上這些現象普遍出現在大學生身上。純化入黨動機，注意甄別入黨動機。

（四）大學生黨員主體地位缺失

在高校黨組織活動中，學生黨員的主體地位沒有得到體現。聆聽指示的多，參與意見的少，貫徹執行的多，決定問題的少。只是一味強調黨員的各種義務而而認為黨員就應該奉獻不應索取。致使學生黨員找不到在黨組織中的落腳點，確立自己主人翁意識。

三、如何解決高校基層黨建工作困局

我認為要分清輕重，做好各階段工作。具體要依據高校黨建工作的特點，從實際出發，破解工作困局。

（一）認清發展黨員的主體

高校黨建工作發展黨員的主體是大學生。在發展黨員時，除了嚴格遵守發展黨員十六字方針：堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展以外，針對大學生的入黨動機不純的問題要“聽其言，觀其行”，通過學生的具體表現來反映入黨動機才能真正準確地把握學生的入黨動機。對入黨動機比較復雜的學生，要引導他們認真開展馬列主義理論學習，因為理論上的清醒是政治的堅定基礎，廣大青年學生要用科學社會主義的思想來武裝自己的頭腦，確立正確的奮斗目標。

（二）建立公平公開的選拔機制

擺脫學生黨員標準認識的誤區，打破唯“學習論”、唯“社會工作論”、“求全責備”論。結合學生實際綜合考察學生素質，在提高科學文化素質同時確立馬克思主義信念并心甘情愿為為我黨建設作出貢獻。撇去人情觀察學生個體實事求是純潔黨員隊伍。

（三）廣泛開展主題學習實踐活動，建設學習型黨組織

基層黨建工作要廣泛組織黨員群眾進行黨務學習，轉變工作作風到群眾中來。多組織學生進行黨章、黨課的學習，用馬克思主義信念去武裝學生頭腦。發展各個院校中思想進步的學生對黨的思想路線進行宣傳。

（四）推行“陽光黨務”

積極推進基層黨務公開制度，切實黨員享有知情權和參與權。建立和完善黨內情況通報、情況反映等制度。暢通黨內信息，注重互聯網技術在黨務宣傳方面的作用，在遇到熱點問題、敏感事項敢于公開發表意見，廣泛提取各方意見。對高效“黨建的灰色地帶”敢于說不，切實落實好黨建工作在高校中開展。

四、結語

正因為高校基層黨建工作越發重要，所以要求廣大高校基層黨組織要做好黨的思想傳播工作，促進高校思想的正能量產生。對于在高校黨建工作的問題不回避，敢于面對問題解決問題。在馬克思主義、鄧小平理論以及三個代表思想指導下，本著實事求是的精神高校基層黨建組織定能打好基層黨建工作的攻堅戰。